老校長(zhǎng)老是喜歡找我到學(xué)校做試卷，這個(gè)星期我都是第三次到學(xué)校了！“校長(zhǎng)，學(xué)校的老師不是很多是碩士生嗎，他們那么高的學(xué)歷隨隨便便可以滿分了？”“利雨同學(xué)可他們不是學(xué)生，而且也不是區(qū)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，”“為什么呢？”“對(duì)于我來(lái)這個(gè)學(xué)校做校長(zhǎng)，那三個(gè)主任是沒(méi)有一個(gè)人服的，都認(rèn)為他們自己是碩士生做區(qū)區(qū)市中學(xué)的校長(zhǎng)綽綽有余。可我呢，告訴他們先把高三學(xué)生成績(jī)提上去再說(shuō)，而他們認(rèn)為現(xiàn)在高三學(xué)生的成績(jī)可以了，我只有把你找來(lái)挫挫他們的銳氣。”“可市高級(jí)中學(xué)一直以來(lái)都考不過(guò)區(qū)高級(jí)中學(xué)，校長(zhǎng)一時(shí)半會(huì)，那三個(gè)主任再牛也不能改變事實(shí)?！薄八詥?，在他們?yōu)殡y我時(shí)我先出手，而我運(yùn)氣很好，我負(fù)責(zé)的九年級(jí)今年五個(gè)重點(diǎn)班個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，就是那二十個(gè)普通班成績(jī)也不容小看?！薄斑@就是你把二十二班班干部調(diào)到其它班級(jí)的原因？”“沒(méi)錯(cuò)，五個(gè)重點(diǎn)班的班干部，每班放一個(gè)直接帶動(dòng)其它班級(jí)積極學(xué)習(xí)?！薄叭绻攸c(diǎn)班的班干部成績(jī)都不過(guò)關(guān)被帶壞了怎么辦？”“這個(gè)放心，每個(gè)班的老師隨時(shí)隨地的監(jiān)管著，就是怕重點(diǎn)班的班干部被普通班同學(xué)帶壞?！薄澳歉陕锊话哑胀ò嗟陌喔刹糠胖攸c(diǎn)班學(xué)習(xí)兩個(gè)星期？”“利雨同學(xué)你的提意很好，可我也怕重點(diǎn)班的同學(xué)被普通班的班干部帶壞！”“校長(zhǎng)能做班干部的人成績(jī)應(yīng)該差不了多少不用怕的?！薄靶ｉL(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的女子藍(lán)球班的同學(xué)都很牛？”“你想見(jiàn)識(shí)一下？”“如果可以的話，當(dāng)然求之不得?！薄捌鋵?shí)只是外面學(xué)校的藍(lán)球隊(duì)差，我們學(xué)校的藍(lán)球隊(duì)也不見(jiàn)的牛，和區(qū)高級(jí)中學(xué)八班的同學(xué)比差遠(yuǎn)了?！薄拔野嗤瑢W(xué)可惜個(gè)頭都不高，不言真的很有前途，”“就算高又如何，他們的心思也不在藍(lán)球上?，F(xiàn)在藍(lán)球班應(yīng)該在上體育課我?guī)闳タ纯错槺銕蛯W(xué)校指點(diǎn)指點(diǎn)?！彼{(lán)球班個(gè)個(gè)在1.8米左右，，那個(gè)1.75米的就是教練了，不過(guò)她們不打藍(lán)球都可以做模特了。看了十幾分鐘她們進(jìn)球和運(yùn)球真的很普通，好在她們年輕體力夠?！靶ｉL(zhǎng)，那個(gè)女孩子還行，其她人遇到好一點(diǎn)的球隊(duì)直接被干趴?！薄敖叹毢湍桥⒆咏o你，三打五敢不敢？”“沒(méi)關(guān)系，人多了反而累事?！薄叭蛭?，校長(zhǎng)，我校球員實(shí)力可很強(qiáng)的？”“可你的球員人家沒(méi)有一個(gè)看的上的，沒(méi)關(guān)系了，當(dāng)做幫你球員上一節(jié)課。”“三打五，誰(shuí)的口氣那么大，”“就那女孩，”“好好的讓她看看我們的實(shí)力，”“你一會(huì)只負(fù)責(zé)開(kāi)球和拿球給我就好了?！薄熬臀覀儌z，對(duì)她們五人？”“老師沒(méi)關(guān)系的，開(kāi)球吧！”那女孩開(kāi)球給我了，我就站在三分線直接投球，三分進(jìn)了，只要女孩子一開(kāi)球給我，我就直接進(jìn)三分，那五個(gè)女孩和老師球都還沒(méi)摸到就九分了。平時(shí)遇到這種情況老師會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在老師和我是一隊(duì)的也不好說(shuō)什么?！巴＃@樣打法，就算我的學(xué)生10個(gè)人也摸不到球，”“那老師你想如何打？”“我不上場(chǎng)，我給你兩個(gè)學(xué)生你？”“那好吧，四打五也可以?！崩蠋煵簧蠄?chǎng)在場(chǎng)邊指揮，這樣一來(lái)，她們因?yàn)樯聿母叽?，往往能拿到球，可別看我只有1.68米，可我彈跳起來(lái)還是很高的?！皣∷?，別給她拿到球，”老師在下面急著亂指揮，我雖然沒(méi)她們高，但我有我的假動(dòng)作和技巧?？粗确忠飞蟻?lái)，慢慢的又被我拉開(kāi)到二十分。精彩的球賽讓同時(shí)上體育課的其它班同學(xué)走過(guò)來(lái)觀看，“你們兩個(gè)防住她，早就和你們說(shuō)了不要讓她拿到球，”我這邊也是她們藍(lán)球隊(duì)的，水平都差不多，被我一上球馬上打亂了他們步驟。平時(shí)學(xué)到的東西都忘了，兩個(gè)女孩在地上滾了半天搶球，而剩下的人也一起上。但搶到最后球都不知道那里了亂成一團(tuán)，“這是藍(lán)球不是足球不能用腳踢，”“犯規(guī)啦”看她們亂的，我只好站在一邊看，老師也看不下去只好吹口哨暫停?！澳銈儞屃税胩烨蛟谀抢?，”球在我手上，我都不知道她們?cè)趽屖裁?？“平時(shí)教你們，全部都忘了，還有你倆，有那么強(qiáng)大的后盾給你倆，你倆上了幾個(gè)球?！闭{(diào)整好隊(duì)伍后，重新開(kāi)始，也許是被體育老師罵醒了，在我這邊的兩個(gè)同學(xué)，一點(diǎn)面也不給她們隊(duì)友，在外圍就把球給我，在兩分線她們就自己投籃。體育老師望著比分，給另外男藍(lán)的體育老師電話，她認(rèn)為以我的實(shí)力，校男藍(lán)都不一定能嬴?！澳兴{(lán)和女藍(lán)比，把女藍(lán)傷了誰(shuí)負(fù)責(zé)，周老師真是亂來(lái)的?！痹俅蛳氯](méi)意義了，周老師叫停了，在我身邊說(shuō)，“同學(xué)，一會(huì)你敢?guī)ьI(lǐng)校女藍(lán)對(duì)抗我校男藍(lán)嗎？”對(duì)于天不怕地不怕的我“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了，她們實(shí)力還很強(qiáng)的?！币?yàn)閯倓偽覀冞\(yùn)動(dòng)過(guò)，周老師親自到小店買了一箱營(yíng)養(yǎng)飲料給我們提神，不一會(huì)兒在外面特訓(xùn)的校男藍(lán)就回到學(xué)校了。校男藍(lán)隊(duì)在學(xué)校一直是男神一樣的存在，個(gè)個(gè)是帥哥而且身高都是1.85米左右。“老師真的要和女隊(duì)比？”“周老師說(shuō)了，幫女隊(duì)積累經(jīng)驗(yàn)，自己本校同學(xué)，而且只是友誼賽下手看著點(diǎn)，校長(zhǎng)和幾個(gè)主任都看著的?！薄懊靼?，和小妞們玩玩就行了，”“你們聽(tīng)好，上了場(chǎng)，都聽(tīng)利雨同學(xué)指揮?！薄懊靼?，”“你倆和剛剛一樣，進(jìn)兩分線能投就投，不能投傳給別人，男藍(lán)1.85米左右，我上球時(shí)盡量幫我干擾他們，我怕他們扣籃?！薄胺判?，看他們打過(guò)幾百回了，那個(gè)有實(shí)力我們還是心知肚明的?！薄芭{(lán)和男藍(lán)打比賽我們到球場(chǎng)看看，”“不會(huì)吧，周老師，不怕0分？”“到球場(chǎng)看就知道了，”我一直站在三分線，我和她們說(shuō)了，如果幾個(gè)男孩和你搶球就不要搶了，女孩子搶不過(guò)男孩的免得受傷。開(kāi)球了，在男藍(lán)看不起女藍(lán)時(shí)，進(jìn)球了五秒鐘三分球進(jìn)了，藍(lán)球場(chǎng)邊響起了陣陣掌聲。在男藍(lán)還蒙蒙時(shí)第二個(gè)三分球又進(jìn)了，6比0，“什么情況？”“那女孩，她拿到球就投進(jìn)三分?！北贿B進(jìn)兩個(gè)三分球男藍(lán)都傻眼了，打起球來(lái)有點(diǎn)亂，而我和女藍(lán)說(shuō)過(guò)，男藍(lán)亂了，我們可不能亂，一拿球有信心就自己投，沒(méi)信心就給隊(duì)友投。男藍(lán)就是男藍(lán)，給自己的自己的體育老師罵幾句馬上醒悟，“給我防住那投三分的女孩?！眲e看我身高才1.68米可從初一到高三六年間我投藍(lán)不下十萬(wàn)次而且假動(dòng)作和帶球過(guò)人的技術(shù)已經(jīng)很成熟了一兩個(gè)人還真防不下我。