第030章瀧忍指導(dǎo)計劃
“你們每一次的工作都是一次修行，用你們的斧頭將樹劈開，這是核心的背部肌肉鍛煉，能夠有效的讓你們下肢力量和上肢的背部力量結(jié)合，給我把你們的力量全部用出來，注意腰部發(fā)力?！毙±趿值囊粋€影分身大聲的指導(dǎo)著這群人，這些人大部分都是下忍，年齡平均不過17歲，比小栗林還要大幾歲，但是毫無疑問在肉體方面的鍛煉小栗林完全可以做他們的師傅。
面對影分身喝罵，這群脫掉了上衣露出了精壯的背部的年輕人們咬著牙揮舞著斧頭將那三人合抱的樹木砍倒。
砍倒之后還需要用斧頭修去那些樹枝，將木頭變成了光溜溜的木材之后這才會被其他的三四個忍者一起搬運到另一邊去。
“搬運重物主要鍛煉的就是你們肩膀肌肉和腰部的肌肉，你們只有這兩個肌肉一起用力，才能夠完美的將東西一起搬運過去，當(dāng)然，如果你們沒有團(tuán)隊協(xié)作意識和協(xié)調(diào)精神的話也是沒有辦法搬得動的?！毙±趿值挠?xùn)練方法及有個人特點和特色，綱手是直接加入了這個伐木隊伍之中，她是體術(shù)流的忍者自然想看看小栗林應(yīng)該如何鍛煉他的忍者們。
而另一邊小栗林的本體所在的地方，他親自帶著那些上忍們開始改變河流的走向。
無論是土遁也好還是火遁亦或者雷遁什么的都是非常有用的。
會土遁術(shù)的忍者們開始在小栗林的帶領(lǐng)下改變水流，而那些用土遁挖掘的水道被火遁的忍者們用豪火球之術(shù)烤制，被豪火球之術(shù)燒蒸發(fā)了水分的泥土很快就能夠變成堅固的堤壩。
“控制你們的查克拉，讓你們的查克拉變得更加的精準(zhǔn)，土遁的忍者控制住土的形狀，讓兩側(cè)變成平滑的墻壁，讓下面變成平滑的凹槽。火遁的忍者要控制住你們的火力，火太大的話會把泥土燒成沙子，火太小的話泥土就會被水沖走?！?p> 首先挖開河道最后才將瀑布和湖泊引流，如果是這個年代的普通人來做的話，這些普通人恐怕要做半年到一年的時間才能夠完成這項浩大的工程，但是如果讓這七個上忍和下忍們來做的話，那么甚至僅僅需要一天的時間。
這也是雙方生產(chǎn)力不同而導(dǎo)致的。
小栗林在教導(dǎo)下忍們體術(shù)，在教導(dǎo)著上忍們?nèi)绦g(shù)。
他明明只不過才12歲，就要比大多數(shù)忍者還要強(qiáng)大，正所謂達(dá)者為師，小栗林根本沒有什么日本人觀念之中那種以長輩為尊，絕不反抗上級的觀念，在他看來這個世界上不論忍者也好，輪回者也罷，他們打他們的，小栗林活小栗林的。
不要因為他們的出現(xiàn)，他們的戰(zhàn)爭而改變自己的節(jié)奏。
像小栗林現(xiàn)在成為瀧忍村的首領(lǐng)，是他在下忍的時期就已經(jīng)定好的決定，他雖非那種智多近妖之輩但是卻也知道有了實力之后應(yīng)該離開木葉村，躲避開忍界接下來十年20年最為麻煩的激流和漩渦。
當(dāng)然這是窮則獨善其身，如果小栗林能夠達(dá)到達(dá)則兼濟(jì)天下的地步的話那么他就完全不會退縮自己的責(zé)任。
這只是一個非常長遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是在輪回者加入之后小栗林的人生仿佛開了加速器一般開始加速朝前沖去。
現(xiàn)在他才12歲就已經(jīng)到達(dá)了他自己預(yù)定的30歲的目標(biāo)，他才是強(qiáng)者，才是主宰這個忍村的人，所以他帶著這個世界人不明白的理所當(dāng)然在指點著這些上忍和下忍的技術(shù)。
而且綱手發(fā)現(xiàn)小栗林的指導(dǎo)非常的特別，普通的忍術(shù)指導(dǎo)他們只告訴你應(yīng)該怎么做，但是小栗林的指導(dǎo)卻告訴你這么做會對你產(chǎn)生什么樣的效果。
這樣一來他的指導(dǎo)效果就會變得非常不錯，最少這些忍者們知道這么做會對他們產(chǎn)生怎樣的鍛煉效果，比如說他們伐木可以鍛煉自己的背部肌肉和腿部肌肉，他們使用忍術(shù)可以加強(qiáng)他們的忍術(shù)控制能力。
這對于已經(jīng)斷絕了自己的忍者傳承的瀧忍村來說，他的指點就如同名師一般讓他們不得不服。
就連綱手也是如此，綱手在旁邊看了半天的功夫，偷學(xué)了不少發(fā)力的技巧，但是更重要的是他這一套教人的手段其實是和木葉的教師們完全不同的。
不只是瀧忍村的他忍者們對他心悅誠服，就連綱手也有些敬佩他的教授才能。
教授才能是一種非常重要的才能，這種才能綱手只在自己的老師三代目火影身上看到過，而她不知道的是，在未來比較會教徒弟的也就只有他們火影這一系的人而已。
教授這種才能是一種非常罕見的才能，真正能夠把自己的意思表達(dá)清楚讓自己的所有的弟子都能夠清楚的明白自己的想法的人在這個世界上是很少的。
在這個世界上大部分的人只是在照本宣科讀著自己在書上所看過了解的知識，一小部分的人是將自己的理解說出來但是因為自己的語言能力有限所以當(dāng)他們想表達(dá)出一百的內(nèi)容的時候他們可能只會說其中50%或者60%，而學(xué)生們或許只能體會其中20%或者30%，這就造成很大程度的知識理解斷層。
這也是為什么在古代師徒相傳的時候會一代不如一代的原因，有些人他忍術(shù)雖然很強(qiáng)但卻并不是一個好的老師。
但是小栗林不一樣，小栗林用最簡單直白的話語清晰的描述出自己內(nèi)心的想法并且讓其他所有人明白他，比如說屯田造湖，比如說忍術(shù)的使用和體術(shù)的指導(dǎo)。
這才是小栗林的天賦所在。
夜晚，小栗林一如既往的在房梁上掛上了一盞燈，然后開始攤開木葉的封印卷軸，開始學(xué)習(xí)自己喜歡的忍術(shù)。
綱手其實理解錯了，小栗林并不是喜歡那些忍術(shù)才學(xué)習(xí)的，而是因為那些忍術(shù)能夠讓小栗林更加的圓滿沒有缺點小栗林才會去學(xué)習(xí)。
10點半，小栗林準(zhǔn)時的收起了卷軸，用封印術(shù)將卷軸封印道較小的卷軸中去，綱手在旁邊默不作聲，卻沒想到小栗林轉(zhuǎn)過頭來看著綱手問道：“綱手大人，您會仙術(shù)嗎?！?