火影辦公室。
看著桌子上紫色水晶球里的畫面，波風水門不禁笑著搖了搖頭，說道：“現(xiàn)在教他們這些，會不會太早了？”
水晶球的畫面里面，正是悠太的課堂。
看著他手上形狀千變?nèi)f化的查克拉，不用想都知道他在教什么。
沙發(fā)上，施展著望遠鏡之術(shù)的猿飛日斬也是哭笑不得。哪怕是退休之后，這位上一任的火影也相當盡責，不時到辦公室來坐一坐。
這不，今天忽然想起悠太任職老師的事情，算算時間都快半個多月了，于是兩人便想著看看情況具體如何，所以才有了此時這一幕。
不看不知道，一看嚇一跳。
悠太還真是什么都敢教，那幫小家伙才剛?cè)雽W不到一年，就接觸查克拉變化的知識，也不怕他們小腦瓜理解不了？
不過看著那些小家伙們的表情，兩人就知道，就算他們沒有聽懂，肯定也會在心里留下深刻的印象。
話又說回來，悠太對于查克拉的變化當真是達到了爐火純青的地步。
這一點，連辦公室里的兩人都不得不在心里嘆服。只論這一方面，他們都要自愧不如。
三代甚至隱約有種錯覺，在悠太控制下的查克拉，似乎有些不同，但因為隔著鏡面，不是親眼所見，所以三代的這種感覺并不明確。
其實這正是“星”之修煉帶來的變化。只是因為悠太現(xiàn)階段有意壓緩了修煉進度，所以對于查克拉的活化影響還沒有大到讓人一眼就看出來。
……
“簡而言之，形態(tài)變化，就是對查克拉的一種掌控，變化成為各種自己所能想到的形狀。剛才我所凝聚成的旋風，就是利用了查克拉的形態(tài)變化。”
說著，悠太指間的那兩只藍色蝴蝶瞬間化解，查克拉以肉眼可見的速度旋轉(zhuǎn)成型，重新形成旋風，只不過這次的規(guī)模要比剛才小不少。
所有小家伙見狀又是一陣驚嘆。
注意到有幾個小家伙已經(jīng)忍不住開始嘗試，結(jié)果卻連基本的查克拉外放都做不到，悠太不得不開口說道：
“雖然這個聽起來可能很簡單，但實際操作難度卻非常大，偷偷告訴你們，就連學校里的其他老師，可能都不會哦?！?p> “當然，你們?nèi)绻麑嵲诟信d趣的話，可以私下抽時間練習，從最基本的查克拉控制開始……”
又簡單的講了幾句關于查克拉控制的方法，什么踩水面，不用手爬樹等等，悠太才準備結(jié)束這個話題。
“查克拉的形態(tài)變化只是一個開始，等你們真正接觸到這個門檻，才會知道這里面又蘊含了多少和忍術(shù)息息相關的神奇之處，總之比較復雜，現(xiàn)在講了你們也不會明白?！?p> 關于查克拉的變化，悠太本來就打算點到為止，不然的話，講的太多太細，反而容易把這些小家伙繞暈，到時候可能連最基本的兩種變化都要弄混淆，反而適得其反。
“悠太老師，那么另一種變化又是什么呢？”
教室下方響起一道響亮的聲音。
說話的是鳴人，他的手高高舉著，生怕悠太看不見似的。
看了他那里一眼，悠太揮手示意前者把手放下來，接著道：“下面我給你們講的就是查克拉的第二種變化，性質(zhì)變化?！?p> 悠太眼神變得認真，“這種變化，在我看來，比查克拉的形態(tài)變化更加具有難度?！?p> 此言一出，教室里的氛圍頓時一變。
所有學生或嚴肅或緊張起來，仿佛即將面對一個巨大的挑戰(zhàn)，全都繃緊小臉，認真的看著悠太。
比剛才形態(tài)變化還要難的性質(zhì)變化，到底又是什么呢？！
“查克拉的性質(zhì)變化，在于你們各自對于查克拉的理解。你們應該還記得我說過查克拉分有不同屬性吧？”
見下面一眾人齊齊點頭，悠太繼續(xù)道：“這也就是性質(zhì)變化的難點之一，不同屬性的查克拉，性質(zhì)變化都不相同，你們必須理解了各種屬性的特殊性質(zhì)，才能繼續(xù)修煉下去，不然只是盲人摸象，毫無頭緒?！?p> 這一點并不是悠太在嚇唬他們，而是確實如此，雖然實力達到一定層次后的忍者，都會接觸到查克拉的性質(zhì)變化，但是目前為止，忍界還沒有一套關于各屬性查克拉性質(zhì)變化的完整理論。
可以說所有人都還在摸著石頭過河，憑著自己對于各自屬性查克拉的理解，進行著一次又一次的研究和修煉。
就悠太知道的，他自身的風屬性查克拉，性質(zhì)變化的特點是切割，鋒利。
至于其他屬性，他有自己的猜測，卻無法去一一確認驗證，因為自身沒有覺醒其他屬性的查克拉。
比如火屬性查克拉，在他看來，性質(zhì)變化應該是往“溫度”方面發(fā)展。
水屬性查克拉的性質(zhì)特征應該是“流動”等等。
這些只有靠自己去琢磨，去鉆研，也正是性質(zhì)變化的難點所在。
而且，不同的人對于不同屬性查克拉的特性的理解必然不同，那么性質(zhì)變化的修煉方向肯定也會不盡相同，至于最后到底誰對誰錯，在沒有看到結(jié)果之前，都無從得知。
這也是查克拉存在多樣性的表現(xiàn)。
從某種方面來說，它并不只是簡單的使用忍術(shù)時所消耗的能量，里面大有文章。
加之前世知道的那些關于查克拉的記憶，在悠太看來，如果致力于查克拉的研究，并且取得一定成果的話，或許會有意想不到的收獲。
只是這個路子明顯不適合他，他那單一的查克拉屬性就是很大的局限。
花了大概十分鐘的時間，悠太簡單講了一部分關于性質(zhì)變化的內(nèi)容，不出所料，那些小家伙的大腦全都陷入一片混亂的狀態(tài)。
悠太老師剛才說了什么？
查克拉有不同屬性，不同屬性查克拉有不同特征，它們的性質(zhì)變化因此各不相同……
風屬性是鋒利？！對，悠太老師就是這么說的。
火屬性的特征呢？
宇智波佐助撓著腦袋，苦思冥想，忽然眼睛一亮，對了，火屬性好像是“溫度”，高溫？但是悠太老師說這只是他的理解和猜測。
看著陷入懵逼的所有人，悠太立即打住，他怕繼續(xù)講下去，那些個小家伙還不得出現(xiàn)宕機狀態(tài)。
尤其是還有“外人”看著的情況下。
想到這里，悠太眼睛往上一撇，雖然那里什么都沒有，但是遠在辦公室的兩人卻知道，悠太這是早就發(fā)現(xiàn)了他們。
他可不想之后再因為什么去火影辦公室的時候，被那兩人拿著這事念叨。
雖然這些學生現(xiàn)在理解起來很難，但是看著其中幾個小家伙努力思索的模樣，悠太便覺得自己沒有白費口舌。
能啟發(fā)幾個算幾個，有句話不是說了嗎？師傅領進門，修行在個人。
雖然他只是一個普普通通的忍者老師，但是也有授道解惑的責任。