“你這大炮，普通士兵不能操作嗎？”聽到張小川的話，趙眘頓時詫異的問。
“可以，但是打不準。”
張小川說道：“操作火炮對敵人炮擊，需要計算雙方的距離，當敵人距離我方一公里時，火炮炮口需要抬高多少，當敵人距離五百米時，火炮炮口需要降低多少，這些都是要用數(shù)學(xué)計算的，一般人肯定不行，嚴重的話會影響戰(zhàn)爭的勝利。。”
“這，上哪去找這么多讀書人去？讀書人有誰又肯當兵呢？”
聽到張小川的要求，不僅是皇帝趙眘，幾乎所有大臣都犯了難。
讀書人不愿意參軍，這是整個大宋的共識，總不能強迫他們?nèi)ギ敱桑?p> 其實，古代的火器對炮兵的要求并不高，只需要懂得一些簡單的知識就行，但是張小川早就看不慣大宋這種極度重文輕武的制度了，所以他才專門要求讓讀書人當炮兵。
雖然宋朝是吸取了五代十國那種武人亂國的教訓(xùn)，但是一個事情不能過猶不及。
五代十國時，只要稍微有一點兵權(quán)的武將，都有可能起兵造反，短短七十年時間，就換了五個朝代，更是有十個軍閥割據(jù)一方建立了十幾個國家。
這中間，被推翻的國家，皇室和一些文臣都死的極慘，宋朝在這樣的環(huán)境下建立，重文輕武肯定是必然的。
然而這么久過去了，百姓已經(jīng)安居樂業(yè)，再這么極度的重文輕武下去已經(jīng)是不合適了。
所以張小川才想著讓讀書人參加軍隊，或許能夠從中撬開一點重文輕武的縫隙。
“各位大人，炮兵可不是普通士兵能夠相比的，所以我希望朝廷能夠慎重對待，給予炮兵應(yīng)有的尊重和待遇?！?p> 張小川說道：“大炮雖然厲害，但是朝廷永遠也不必擔心炮兵造反……”
“這是為何？”聽到張小川的話，太上皇趙構(gòu)詫異。
這個問題是眾人心照不宣的，現(xiàn)在被張小川當眾說出來，身為皇帝的趙眘還是有些尷尬的。
“因為炮兵戰(zhàn)斗不僅僅需要火炮，還需要火藥和炮彈，每一次戰(zhàn)爭，炮兵消耗的彈藥都是一個巨大的數(shù)字，只要朝廷把炮彈的數(shù)量控制住，炮兵就絲毫沒有用武之地，所以不用擔心炮兵造反?！睆埿〈ń忉屨f道。
“這……確實是這個道理?！甭牭綇埿〈ǖ脑?，很多人點頭。
這就像是卡住軍隊的糧草物資供應(yīng)一樣，讓軍隊無法逃出朝廷掌控。
不過糧草物資還可以通過搶掠，或者是自己種植所得，然而火藥和炮彈，卻不是隨隨便便就能得到的，這需要很高的技術(shù)制造水平。
如果炮兵造反，最多打上一兩場戰(zhàn)役后，他們的火炮基本上就失去了作用，就算他們能弄到火藥和炮彈，但是大炮也是會有損耗的，不可能永遠不壞。
當然，炮兵不會造反這是扯淡的，只要想造反，就算是沒有炮，也一樣能夠造反。
但是張小川當然要這么說才能消除朝廷的疑慮，火炮這么厲害的東西，要是被別有用心的人掌握，朝廷上層階級估計連吃飯都吃不香。
“這件事我們需要討論一番，等過兩天再給你答復(fù)。”最后趙眘如此朝張小川說道。
第二天朝會上，趙眘就和眾多大臣討論了一番，最后決定，從大宋一批年輕的讀書人當中征兵。
并且給予這些讀書人的兵特殊待遇，和其他兵不一樣的是，這些兵待遇要比普通兵卒好，另外，這些兵不會被朝廷以武人看待，退役離開軍隊之后還可以當文官。
只要才華出眾，當宰相也不是不可能。
朝廷之所以下這么大的決心，主要還是火炮對大宋太重要了，有了火炮后，不說收復(fù)燕云，只要能讓大宋周邊的那些強大農(nóng)耕文明不再敢隨便欺負大宋，這樣就值了。
朝廷征兵的決策定下后，第二天就通過大宋皇家日報刊登了出來。
這樣的消息，頓時就引爆了整個大宋。
征召讀書人當炮兵，不以武人看待，待遇上佳，退役后表現(xiàn)好的可以當文官，只要有政績，當宰相也不是不可能。
這樣的消息，對于那些一心想要當官，卻始終考不上進士的人，無疑是一條另辟蹊徑的道路。
很多年輕讀書人，第一時間就要報名參加炮兵。
短短半個月時間，戶部就從各地招收到了一批才華出眾，有上千人規(guī)模的炮兵隊伍。
這里面大多數(shù)都是秀才，但也不乏一些年輕的舉人。
這樣的陣容，讓張小川有些咋舌，看來以前的讀書人不是不愿意當兵，而是沒有足夠的誘惑啊。
上千人的培訓(xùn)，看來自己忙碌好一陣子了，這還是第一批，后面還有第二批第三批甚至第十批，這些都需要人手培訓(xùn)。
“于是，張小川把收養(yǎng)所中一群年紀大一些的孩子都叫了過來，經(jīng)過張小川這些年的教育，他們都有初中到高中的知識水平，來給這些來當兵的讀書人教授數(shù)學(xué)和簡單的物理知識綽綽有余。”
另外，張小川還請了一些有戰(zhàn)爭經(jīng)驗的老將軍，來給這些學(xué)生上軍事課，給他們教授一些戰(zhàn)陣以及兵法。
對于這些想要當兵的讀書人，張小川更是采取了軍事化訓(xùn)練和封閉式管理，至少兩年后讓他們從這里培訓(xùn)出去時，都能成為一個富有軍事理論以及個人軍事素質(zhì)極強的人。
他們需要在這里掌握的課程有數(shù)學(xué)，物理，兵法，地理繪圖，作戰(zhàn)技巧，旗語，戰(zhàn)術(shù)手語，等等等等，當然還有炮兵訓(xùn)練，只有掌握了這些本領(lǐng)才能夠畢業(yè)，這樣才能對得起朝廷對他們采取的特殊對待政策。
當然還要對他們進行愛國教育洗腦，這點是很重要的，張小川可不想到時候培養(yǎng)出一群白眼狼。
當眾多朝廷大臣和皇帝趙眘知道張小川訓(xùn)練炮兵的課程后，一個個都是一臉咋舌，這哪里是訓(xùn)練兵卒，這明明是訓(xùn)練將軍啊！
現(xiàn)在，張小川又開始忙碌的團團轉(zhuǎn)起來，早上，要陪著趙媛媛小公主鍛煉身體，上午，他需要去軍器監(jiān)看看鑄炮的進度，然后還需要和一些工人師傅們研究制造鏜床等機器時遇到的難題。
偶爾，張小川還要去一趟劇院工地，看看工地施工有沒有出錯等等。
下午，他則是需要給炮兵學(xué)員們上課，晚上的時候他也不能閑著，需要和一些船舶設(shè)計師討論新型炮船的設(shè)計方案。
艦船，張小川選擇了既可在江河中航行，又可在大海中航行的英國輕型蓋倫船，這種船既然可以建造一百噸排水量小船，也可以建一千多噸排水量的大船。
這種船的優(yōu)點很多，相比起西班牙傳統(tǒng)的蓋倫船，這種船的船速更快，航行更靈活，戰(zhàn)斗力也更強。
只是張小川只知道這種船的外形，想要把這種船制造出來，他還需要經(jīng)過很多的設(shè)計和論證。
當然，主要設(shè)計的人是他，因為他對造船這一行不懂，所以他就必須學(xué)習(xí)造船，并且還要有其他船舶設(shè)計師從旁輔助。
張小川的生活，再次變得充實而忙碌起來。
隨著時間過去，火炮鑄造步入了正軌，已經(jīng)不需要張小川親自監(jiān)督鑄造了。
張小川答應(yīng)給工匠們的獎勵也也實現(xiàn)了，有幾個對鑄炮有貢獻的人，張小川還上書朝廷給他們提拔成了吏員。
鑄炮步入正軌后，張小川也開始有時間關(guān)注軍器監(jiān)其他的事情。
隨著他的火炮研發(fā)成功，他在軍器監(jiān)的地位已經(jīng)可以說是說一不二，于是，張小川決定對軍器監(jiān)的官吏進行一次考核。
考核不過關(guān)的官員和吏員，吏員的話，他將直接上奏朝廷讓其調(diào)走，好提拔底下有威望有技術(shù)的工匠們來擔任。
官員的話，張小川準備讓他們?nèi)W(xué)習(xí)一些與職位相關(guān)的專業(yè)知識，什么時候通過考核，什么時候就回來上任。
這天，張小川上書朝廷，并且取得朝廷的同意后，他就把軍器監(jiān)的所有官吏都叫了過來通知了這件事情。
“下個月一號，我將對你們所有人進行一次考核，主要是揪出你們中，什么也不懂卻占據(jù)高位的人。
考核的內(nèi)容很簡單，就是關(guān)于你們所管理部門的一些專業(yè)知識，考核通過的人可以留下來，不能通過考核的人，直接給我滾蛋……”