大宋朝廷一夕之間全部的高級(jí)將領(lǐng)丟官罷職，老百姓一時(shí)之間難免會(huì)有些驚恐，紛紛在猜測(cè)著上層又發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的政治斗爭(zhēng)。
而孫悅則知道，杯酒釋兵權(quán)，只是趙匡胤為了告別五代亂象，對(duì)這個(gè)國家大刀闊斧改革中的第一步而已。
不過這一切，跟他又有什么關(guān)系呢？至少暫時(shí)，這事對(duì)他來說純粹就是個(gè)八卦新聞而已，好好應(yīng)付童舉才是他的正事。
此時(shí)的孫悅，全身心都在童舉上，要是能考出來個(gè)進(jìn)士出身，自己就算是士大夫了。
于是，當(dāng)孫悅抱著這樣一顆不成功則成仁的決心走進(jìn)中書省政事堂的時(shí)候，一抬眼看見一眾考官，止不住的笑了。
童舉和科考最大的區(qū)別就在于，過了驗(yàn)訖之后，就不用再做卷子了，而是由中書省的各位宰相們口頭考校諸位童子的學(xué)問，口頭給出評(píng)價(jià)和取仕的建議，再上報(bào)給官家，畢竟童舉的目的是在尋找神童，十五歲的呂蒙正不可能在題目上享受和五歲的王旦一樣的難度。
孫悅之所以會(huì)笑，正是因?yàn)樗惶ь^，政事堂之首坐著的仨人正是范質(zhì)、王溥、魏仁浦。
這仨人實(shí)權(quán)肯定是一點(diǎn)沒有了，但官職輩分畢竟在那里，名氣學(xué)識(shí)也不是其他宰相比得了的，所以在這種與實(shí)權(quán)無關(guān)的問題上，他們的意見就很是重要了。
這對(duì)孫悅來說就是兩個(gè)字：穩(wěn)了。
考試的時(shí)候先從最小的王旦開始考起，問的都是些孝經(jīng)和論語中的問題，全是死記硬背的題目并不涉及義理，王旦也一一對(duì)答如流，眾宰相滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭之后開始問一些六經(jīng)，這回王旦雖然大部分都答不上來了，但還是答上來相當(dāng)多的部分，眾位宰相紛紛點(diǎn)頭表示贊許，就連一眾考生也暗暗的佩服，他們五歲的時(shí)候可沒這本事。
考校完學(xué)問，由王溥隨意出了個(gè)題目，讓王旦作了首詩，就算是考完了，當(dāng)然，詩的水平并不怎么樣也就是了。
輪到孫悅，一開始的節(jié)奏跟王旦一樣，也是先隨便截取了孝經(jīng)和論語中的背書考校，孫悅答得也比較流利，可是沒多久，魏仁浦實(shí)在是忍不住了，一伸手打斷道：“王兄，這么簡(jiǎn)單的東西就不要問這孩子了，我來問問吧?！?p> “哦？那魏相公請(qǐng)?！?p> 魏仁浦嘴角露出了一抹神秘的微笑，看的孫悅整個(gè)人就是一激靈。
“凡戰(zhàn)，先則弊，后則懾；后一句是什么？”
孫悅答：“息則怠，不息亦弊，息久亦反其懾?！?p> “可曉大義？”
“意思是說，凡是作戰(zhàn)，行動(dòng)過早易使兵力疲憊，行動(dòng)過遲易使軍心畏怯，只注意休息會(huì)使軍隊(duì)懈怠，總不休息必然使軍隊(duì)疲困，但是休息久了，反而會(huì)產(chǎn)生怯戰(zhàn)心理?！?p> “可否舉出實(shí)際案例？”
“巨鹿之戰(zhàn)，可為此證?！?p> “分合為變者，奇正安在？”
“善用兵者，無不正，無不奇，使敵莫測(cè)，故正亦勝，奇亦勝。三軍之士，止知其勝，莫知其所以勝，非變而能通，安能至是哉?！?p> 魏仁浦滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問了許多問題，全是平日里他教過孫悅的東西，從司馬法、李衛(wèi)公問對(duì)，一直到六韜、陣紀(jì)，孫悅卻冷汗都下來了，要知道他已經(jīng)好久沒復(fù)習(xí)了，最近看書都是在為了童舉在做準(zhǔn)備，沒聽說過童舉要考兵法的呀!
范質(zhì)見魏仁浦發(fā)問，他也忍不住了，又親自考校了一點(diǎn)刑律，然后又是王溥，一圈下來孫悅竟然只答上了八成多，因?yàn)樗罱_實(shí)是沒怎么溫習(xí)過功課，果然，一抬頭便見三位老師面上都有一點(diǎn)不悅之色，心里不由得陣陣發(fā)苦。
他是心里發(fā)苦，其他的童舉考生都發(fā)涼了，有那心理素質(zhì)不太好的都快昏過去了。
難道這才是童舉的正確難度？開什么玩笑啊！要知道這些考生中也不乏像呂蒙正一樣，奔著進(jìn)士去的，也有奔著明經(jīng)為目標(biāo)，將九經(jīng)都通曉的，但，為什么這宰相們考的題目他們連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都聽不懂？
這貨才八歲呀！八歲就考這么難的東西了，那他們還考個(gè)毛啊，尤其是這貨明明應(yīng)答如流，三相還一臉不滿意的神情，天??！他們感覺都找不到合適的形容詞來形容此時(shí)的心情了。
其他宰執(zhí)的反應(yīng)也差不多，紛紛大眼瞪小眼的，完全懵了，這特么好多考題連他們都不會(huì)??！這真是來考童舉的？
只有呂蒙正因?yàn)榍宄O悅的底細(xì)，倒是沒有瞎想，卻也不得不苦笑不已，這三位宰相分明就是將這童舉當(dāng)做是一次隨機(jī)檢驗(yàn)了。他自問自己也算是優(yōu)秀，天賦才情上從不服人，但認(rèn)識(shí)了孫悅才知道，這人和人的差距，有時(shí)候真的是天生的。
等到孫悅終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答完了題目，冷汗都出了一把，還是魏仁浦冷哼一聲道：“勉強(qiáng)吧，少年人不要因?yàn)樨澩娑膹U了學(xué)業(yè)，知道么？”
“是?！?p> “作首詩吧?！?p> “請(qǐng)諸位相公出題?！?p> “今日既是考童舉，你便以神童為題，作詩一首吧?！?p> 神童？
科舉中考的詩賦，一般都是用以言志的，而神童，算是相對(duì)來說比較好答的題目。
最關(guān)鍵的是，他剛巧又知道一首現(xiàn)成的神作，恰好也是北宋一位神童所作，名字就叫神童詩，稍作修改，用出來怎么就這么合適呢，鑒于之前的考校他好像并沒有讓三位老師滿意，所以在這關(guān)鍵的時(shí)刻，他決定抄的干脆點(diǎn)：
少小須勤學(xué)，文章可立身；
滿朝朱紫貴，盡是讀書人。
學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書；
三冬今足用，誰笑腹空虛。
自小多才學(xué)，平生志氣高；
別人懷寶劍，我有筆如刀。
朝為田舍郎，暮登天子堂；
將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
…………（神童詩全文一千多字，就不全抄上騙字?jǐn)?shù)了）
這首神童詩是孫悅前世最喜歡的長作之一，時(shí)隔多年，后面的雖然已經(jīng)有些記不清了，但至少前面的經(jīng)典部分他還是一字不忘的。
詩文一出，就連三相都有些傻了，他們自然是知道孫悅的才情和詩文方面的才華的，但這種超長詩，他們卻是有些懵了，這其中的難度之大，遠(yuǎn)不是短詩能比得，事實(shí)上，這種大長詩在此時(shí)的宋初，還幾乎沒什么人玩過，孫悅這一手，幾乎算是開創(chuàng)了文壇中一種新的文體形式了。
對(duì)此，一眾參加童舉的考生，包括呂蒙正在內(nèi)，只有一個(gè)字能形容心中的感慨了：
艸！