操場邊上，易峰笑瞇瞇的看著受苦的制藥一班心里很是暢快，尤其是看到鄧文羲憋屈的模樣心里更是別提有多么美滋滋。
“易老師?！币粋€聲音傳來，易峰一回頭原來是王總教官。
“王團啊，你看這些學生怎么樣？”易峰隨口問道。
“學生都還行?！蓖蹩偨坦冱c點頭，“就是你那外甥的史萊姆……你也知道史萊姆這種幻獸天生就比較遲鈍，偏偏他的那只還不是一般的遲鈍，你看小李他都被折騰成什么樣了?！?p> 確實如王總教官所說的，鄧文羲的阿姆儼然已經(jīng)成為這一批幻獸學員中刺頭的代名詞，如果說一般的刺頭只是淘氣、鬧，那么阿姆就是蠢，蠢到什么程度呢？不怕打，不怕罵，就連駕馭幻獸專用的馴獸指令也無法理解，在它單純的世界里除了吃吃還是吃。
面對如此遲鈍的史萊姆李教官簡直都要瘋掉了，眼看著大半個上午的時間都花費在阿姆身上但依然沒有半點進展甚至可以說是看不到任何進展的希望這別提有多難受了。
“行，我知道了阿姆就交給我好了?！币追妩c點頭，等陳教官那邊一下訓就把鄧文羲給招了過來：“文羲你過來一下?！?p> “你找我有什么事易老師~”
“過來，現(xiàn)在這個小家伙歸你了?！币追寰咀“⒛返哪X袋往鄧文羲的方向一丟，鄧文羲連忙伸手去接。
“你家阿姆因為太笨面臨退學的危險所以現(xiàn)在阿姆的指令就由你來負責?！?p> “??？”鄧文羲馬上反應過來：“不是我覺得阿姆很乖應該不需要軍訓吧！”
“不行，幻獸參加軍訓是必須的?！币追逡豢诰芙^：“另外既然阿姆是你的那么你就要給它負責，所以我決定把阿姆交給你來訓，只要達到一點可以跟上其它幻獸的節(jié)奏就算過關(guān)?！?p> “這不公平，阿姆和其它幻獸怎么可以比？而且教官都解決不了的我怎么可能訓練的好?！?p> “當然是因為李教官只能使用呵斥、安撫、引導三個指令但是你不同，作為阿姆的契約者你可以使用更高序列的馴獸技能?！?p> “什么意思？”鄧文羲隱隱感到不安。
“當然是讓你使用同調(diào)了，既然阿姆不能做好你這個當幻獸師的就幫個忙嘛，反正都是訓練對吧李教官？”易峰笑嘻嘻的道。
“可以是可以但是小鄧同學他才上高中同調(diào)指令的話應該還沒有學到才對?！?p> “放心吧，我敢保證文羲會同調(diào)，雖然沒有用過但肯定沒有問題的?！?p> “等一下，我……”
“那好就這樣，小李史萊姆的訓練交給小鄧同學?！蓖蹩偨坦倏闯隽艘追宓囊馑疾粌H沒有阻止反而順水推舟了一把。
“不是，總教官我……”鄧文羲覺得自己還有搶救的余地。
“軍令如山?jīng)]有可是，現(xiàn)在只有是！”
“是，教官?！编囄聂擞袣鉄o力的答應道，他早就該想到了以小舅那個不是在玩游戲就是在玩游戲的路上的性格怎么可能好端端的想起來暑假給自己補課原來全特么是算計。
“大聲點！”
“是，教官！”鄧文羲無奈只能梗著脖子大喊道。
“很好，現(xiàn)在歸隊訓練繼續(xù)?！?p> 悲劇的鄧文羲不知道的是他悲劇的生活這才剛剛開始，如果說一開始在體能方面在這個班級還是數(shù)一數(shù)二的他對于整個訓練的流程都顯得游刃有余，那么當他要負責起阿姆的訓練時他就必須要小心應付了。
阿姆的木訥不愧是經(jīng)過專業(yè)馴獸師教官認證的，在進行訓練的時候哪怕是鄧文羲以契約者的身份指導它跟隨著教官的指令行動依然沒有用，因為絕大多數(shù)它的大腦中是真的不存在所謂指令，甚至從某種方面來說在阿姆的大腦里除了進食之外基本不存在任何其它東西，沒有前后左右的概念，沒有敵我親疏的認知更沒有服從沒有渴望甚至連恐懼都不存在，就像是一張白紙什么都不存在。
“阿姆不合格，繼續(xù)！”
“不行，繼續(xù)！”
“再來！”
“今天沒有完成就留下來繼續(xù)，一直到完成為止！”
一次次的重復急的鄧文羲一頭熱汗，一不小心正在進行的隊列動作直接變形出錯。
“鄧文羲！”
“到！”
“訓練不認真邊上俯臥撐30個不許停，再犯40個！”
“是。”鄧文羲咬咬牙來到隊列的邊上一下一下的開始做起俯臥撐。
“不行！繼續(xù)！”阿姆那邊依然不能讓李教官滿意，因為或許是鄧文羲在其中轉(zhuǎn)了一手的緣故阿姆從接收到指令到執(zhí)行指令必須經(jīng)過：教官發(fā)布信號，鄧文羲接受信號，鄧文羲將信號解讀并且引導阿姆執(zhí)行三個階段。
在這其中無論是哪一個階段都會造成整個指令執(zhí)行延遲，并且這種延遲還會隨著鄧文羲自身訓練的展開而變得更加嚴重，可以說鄧文羲完全就是把一個人掰開當作兩個人來訓練。
“易老師你這個外甥表現(xiàn)的已經(jīng)夠好了沒有必要把他往死里操練吧？”王總教官都有點看不過眼了，他是明眼人看得出來鄧文羲這個孩子不像是其它的年輕人，他很成熟懂事也有能力和分寸，最重要的是他非常有潛力，優(yōu)秀到讓王總教官都忍不住想要為他說好話。
“不行，文羲距離極限還早，他還有潛力沒有發(fā)揮出來?！?p> “我知道，但是他還是個孩子再逼下去的話我怕這孩子會起逆反心理?！?p> “不會的，因為文羲是我?guī)Т蟮?，我相信他，他是不會跟我認輸?shù)??！币追搴V定的道。
“王總教官，我這里剛剛到了一點好茶你也別管這孩子的事情了我們找個地方坐下喝茶？”
“哦，好茶？那我可要試試?！?p> “那是，肯定會讓你滿意的?！?p> “……28，29，30?！?p> 鄧文羲終于做完了30個俯臥撐一抬頭肺都要被氣炸了，卻見他那缺德的小舅竟然搬了一張桌子到他們隊列的對面跟著總教官坐在樹蔭下面美滋滋的喝氣茶水來，尤其在鄧文羲抬頭的時候他還故意朝自己這邊看過來一邊用眼神挑釁一邊表演單手倒水泡茶，一心兩用嘲諷享受兩不誤。
一心兩用？鄧文羲終于想起了什么，他好像也會這招一心兩用來著，依稀記得那是小時候看到小舅易峰一邊玩掌機一邊單手在電腦上做文檔其瀟灑恣意讓年幼的鄧文羲驚為天人，但是鄧文羲就纏著易峰非要學這一手，雖然一直都沒有學會但是那種冥想的方法鄧文羲至今都沒有停止。
一來是雖然沒能掌握那種一心兩用的方法但這種冥想法確確實實的增長了他的精神力量讓他在后來的學習中可以有更多的時間更充足的精力去學習，相比普通人占到很大的便宜。另外一點嘛就是鄧文羲未嘗不是沒有在某一天也能夠做到一心兩用的想法。