第七十三章 莎莉姆上學(xué)記

　　莎莉姆在女店員家住下后，晚上莎莉姆拉著女店員的手，凝視著她的眼睛說(shuō)道：“女人，說(shuō)出你的名字?！迸陠T看著莎莉姆明亮的黑瞳忽然感覺(jué)一種威嚴(yán)，不過(guò)女店員將手放到莎莉姆的頭上摸著莎莉姆的柔順的頭發(fā)，“我叫和泉娜?！鄙蚰芬蛔忠痪涞卣f(shuō)道：“和，泉，娜。嗎？”

　　和泉娜笑著說(shuō)道：“是的。”莎莉姆嚴(yán)肅地說(shuō)了一段混沌語(yǔ)，不過(guò)和泉娜聽(tīng)不懂。只有宋小空這樣的魔神才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，翻譯過(guò)來(lái)就是，“我死亡之神，賜予和泉娜祝福?！碑?dāng)莎莉姆的話落下后，一小段代表死亡的法則開(kāi)始消亡，當(dāng)死亡法則消失后，某些方面將會(huì)永生。

　　和泉娜便開(kāi)始養(yǎng)育起莎莉姆。養(yǎng)著養(yǎng)著和泉娜便發(fā)現(xiàn)莎莉姆的佛系本質(zhì)，首先不挑食，不去拒絕，不主動(dòng)，一切都不在意的特質(zhì)。這天莎莉姆宅在家里看電視時(shí)，和泉娜洗好晚看到街道上背著書包的小學(xué)生，瞬間眼神一亮，回頭對(duì)莎莉姆說(shuō)道：“莎莉姆，你去上學(xué)吧？”

　　莎莉姆歪著頭說(shuō)道：“上學(xué)？”和泉娜說(shuō)道：“對(duì)，上學(xué)怎么樣?！鄙蚰废肓讼敕凑涡】照谧?，自己也不需要插手，自己時(shí)間很多，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“可以啊?！焙腿群芸毂阈袆?dòng)起來(lái)，不過(guò)因?yàn)樯蚰窙](méi)有身份證明的原因，多花了不少。

　　就這樣莎莉姆被和泉娜牽著手，送進(jìn)了一間小學(xué)。一個(gè)女老師將莎莉姆帶到了教室，微笑地對(duì)莎莉姆說(shuō)道：“莎莉姆同學(xué)介紹一下你自己?！鄙蚰访鏌o(wú)表情地看著和自己在同一間教室的同學(xué)，“我叫莎莉姆。”當(dāng)全班同學(xué)意外的眼神下，將目光看向了女老師，“老師我說(shuō)完了?！?p>　　女老師第一次聽(tīng)到這么簡(jiǎn)短的介紹，有些意外地問(wèn)道：“莎莉姆同學(xué)，不說(shuō)點(diǎn)愛(ài)好什么嗎？”莎莉姆想了想自己的愛(ài)好，果斷放棄說(shuō)出來(lái)。難道告訴他們，我死亡之神，喜歡收割生命嗎？于是搖了搖頭說(shuō)道：“沒(méi)什么愛(ài)好?！薄澳切邪桑蚰吠瑢W(xué)你就坐在小川同學(xué)旁邊吧?！迸處熤钢粋€(gè)身材比較高瘦的男孩說(shuō)道。

　　莎莉姆點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著自己的書包，坐到了這名小川的男孩子旁邊。莎莉姆坐好后想到宋小空曾在混沌空間說(shuō)過(guò)的話，“身邊多些朋友，在普通人類世界還是很有用的?！鄙蚰废肫鹚涡】照f(shuō)的社交方法，于是微笑地對(duì)著小川同學(xué)，伸出了手說(shuō)道：“初次見(jiàn)面，我的名字是莎莉姆，今后請(qǐng)多關(guān)照。”

　　魔神的顏值在生相之前，都是完美級(jí)別的。一個(gè)漂亮的女生微笑的對(duì)你介紹自己，你的反應(yīng)是什么呢。小川同學(xué)沒(méi)有怎么經(jīng)歷這樣的陣仗，變地有些臉紅，于是低頭小聲地：“你好，我叫小川筱太，請(qǐng)多指教?！鄙蚰吩诤托〈ń涣髁艘粫?huì)后，便不再說(shuō)話，因?yàn)樯险n了。

　　莎莉姆對(duì)知識(shí)還是很在意的，但教日本小學(xué)生級(jí)別的知識(shí)，有能教魔神什么呢。聽(tīng)了一兩節(jié)課后，莎莉姆便感覺(jué)到無(wú)聊，如果不是跑回家里，不好面對(duì)和泉娜的期待目光的話，莎莉姆早回去了。到了第二節(jié)下課，莎莉姆無(wú)聊地趴在桌上，轉(zhuǎn)頭看向身邊的小川說(shuō)道：“小川同學(xué)，上學(xué)這么無(wú)聊的嗎？”

　　小川同學(xué)有些疑惑地摸了摸后腦勺說(shuō)道：“會(huì)很無(wú)聊嗎?！碑?dāng)看到莎莉姆那慵懶趴在桌子的上精致的臉后，一種忽然的心動(dòng)產(chǎn)生了。小川同學(xué)轉(zhuǎn)身，為了不讓莎莉姆發(fā)現(xiàn)自己臉紅，背過(guò)莎莉姆說(shuō)道：”莎莉姆同學(xué)，下節(jié)課是音樂(lè)課?！吧蚰酚檬謸纹鹱约旱哪樥f(shuō)道：”音樂(lè)課，希望很有趣?！?p>　　日本的學(xué)校無(wú)論是什么時(shí)候，都會(huì)有自己的圈子，莎莉姆所在的學(xué)校也不例外。很快就有同學(xué)代表自己的圈子，邀請(qǐng)了莎莉姆。莎莉姆也懶得拒絕，加入了一個(gè)女生的圈子。很快伴隨著上課的鈴聲，莎莉姆一臉疑惑地看著向著教室外走的的同學(xué)，”他們不想上課了?！?p>　　小川同學(xué)正想離開(kāi)時(shí)，看到一臉疑惑的莎莉姆。直接抓住了莎莉姆的手腕，將莎莉姆拉起說(shuō)道：”走了，音樂(lè)課的教室在外面?！吧蚰冯S即看到了一個(gè)鋼琴，同學(xué)們很快地走到自己的位置上，莎莉姆看了看，“似乎沒(méi)有我的位置啊？”這時(shí)莎莉姆加入的圈子里的同學(xué)，留出一個(gè)位置對(duì)著莎莉姆說(shuō)道：“莎莉姆，來(lái)，坐我這邊?！?p>　　待莎莉姆坐好后，一個(gè)女老師走了，笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了?！鄙蚰放e起了手，女老師疑惑地看著莎莉姆說(shuō)道：”這位同學(xué)有事嗎？“莎莉姆回答道：”我是新來(lái)的莎莉姆，請(qǐng)問(wèn)老師，準(zhǔn)備什么?！芭蠋熞荒樢馔獾卣f(shuō)道：”新來(lái)的，那你先自己坐會(huì)吧，記住我們?cè)趺闯托?。?p>　　女老師很快彈起了鋼琴，莎莉姆閉上眼睛，感受著如同清泉般的聲音，“不錯(cuò)?！卑殡S著鋼琴的聲音，忽然學(xué)生們唱起了歌，這樣的轉(zhuǎn)變讓莎莉姆皺起了眉頭。當(dāng)音樂(lè)課結(jié)束后，老師宣布了下課后，便離開(kāi)了。小川說(shuō)道：“莎莉姆，我們走吧。”莎莉姆盯著鋼琴說(shuō)道：“我要彈。”

　　隨后在同學(xué)們意外的眼神中，莎莉姆按下了鋼琴的琴鍵。在快速地順一邊琴鍵后，很快一首和之前女老師彈的一摸一樣的聲音響起。一個(gè)女同學(xué)震驚地說(shuō)道：“這是老師彈的?！痹趶椡暌皇缀螅蚰沸χf(shuō)道：“原來(lái)如此，還挺容易的嗎?！彪S后一首新的曲子在莎莉姆手下的鋼琴里響起。

　　莎莉姆彈的鋼琴聲里，蘊(yùn)含了莎莉姆對(duì)情感。導(dǎo)致莎莉姆彈的鋼琴聲里，蘊(yùn)含了一種對(duì)死亡的寧?kù)o和對(duì)生命的漠視。好在莎莉姆的同學(xué)都是小孩子，要是換一個(gè)工作壓力大的社畜，分分鐘跳樓給你看，而且是帶著笑容的那一種。小孩子雖然感覺(jué)到奇怪，但還是覺(jué)得好聽(tīng)。