小試積分制，學(xué)生很給力。

　　依法治國，國必昌盛。制度管人，人必律已。主打的就是輕松管理制度，立竿見影、清晰明朗，讓學(xué)生留在心中。為了讓學(xué)生，提升個人的自律習(xí)慣，養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)、困結(jié)奮斗一生的精神。

　　一、行使制度，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　在課堂中，自從有了課堂制度，我們就去實行它在實行的過程中，我們要做到嚴(yán)格執(zhí)行。不能有一絲一毫的懈怠，要堅持用制度管人。而不是，今天用制度管人，明天不用制度管人。千萬下能根據(jù)自己心情來，想扣就扣，想獎勵就獎勵，那樣就會得不償失。而且以至管理混亂，在學(xué)生心中沒有這個固定模式。讓學(xué)生心里沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，無法建立一個好的印象。那樣學(xué)生對老師的威信降低，導(dǎo)致學(xué)生對老師信任度降低。我們要在學(xué)生心中建立一個固定模式，印象加深，語言誠信。讓學(xué)生知道嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的教師自己首先要做到。要做到什么程度？嚴(yán)是為了課堂更好的發(fā)展，也是為了讓課堂效果得到更大提升。只有嚴(yán)的紀(jì)律，才能讓老師的課進(jìn)行下去，才不會讓學(xué)生感到亂的紀(jì)律。只要不行，為了給自己一個良好的開頭，這節(jié)課我就是用嚴(yán)格的上課制度，嚴(yán)格要求學(xué)生。讓學(xué)生自己課堂嚴(yán)格遵守，學(xué)習(xí)給力。對于說話同學(xué)進(jìn)行及時的批評教育，并第一次給予警告，第二次扣分。動作做得好的同學(xué)及時表揚。并加分制進(jìn)行。在這種情況下，學(xué)生的心中有了目標(biāo)。這節(jié)課我給學(xué)生進(jìn)行的是第九套廣播體操的復(fù)習(xí)。對于個別動作的再糾正，二年級學(xué)生對很多動作還沒有達(dá)到一個正確的具體印象。那我們就要把這個印象去深化，去細(xì)致，怎么去做？首先老師的講解與示范，做到位。學(xué)生不一定能夠受到啟發(fā)，那么讓學(xué)生自己再去做，在做的同時，老師根據(jù)學(xué)生的做。進(jìn)行點評，找出他們的不足，就比如這節(jié)課，學(xué)生在做操的時候。只復(fù)習(xí)了兩節(jié)，但是這個伸的不夠直。我就集體做和。單獨展示做。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一個積極發(fā)言，善于表現(xiàn)的心理。我就給敢于在人前做示范的學(xué)生進(jìn)行加分。這樣學(xué)生的積極性就提高了，因為第一次的時候我讓學(xué)生進(jìn)行展示的時候。只有兩個同學(xué)舉手，而第二次，的時候就變了。到十幾個原因很簡單加分，教學(xué)的目的就是為了吸引孩子。吸引孩子的目的就是為了更好的把教學(xué)效果達(dá)到。一個更高水平。而在這節(jié)課中，我運用的是。積分制個人和集體的積分。首先做操的時候。進(jìn)行各組評比。一節(jié)操評比出一個做的最好的組。進(jìn)行加分，這樣學(xué)生的。團結(jié)意識就上來了，不僅個人要做的好，而且集體做起來會更好。學(xué)生的都是為了集體那一分而努力。增強了學(xué)生的。集體榮譽感。而且學(xué)生做的是特認(rèn)真，都想表現(xiàn)出來。跟一開始做的軟不拉幾。不一樣，后期做的時候都有了一種。解放軍的感覺。干凈利落。所以這節(jié)課在歡樂。挑戰(zhàn)拼搏的。過程中。完成了，老師是精講學(xué)生是多練做到了引導(dǎo)學(xué)生是面向了全體。

　　二、不足記心，努力前行。

　　說下本節(jié)課的不足之處。第一點是補課的準(zhǔn)備還是不太足，要再努力點，加強個人修養(yǎng)。雖然今年是隔了幾年才帶的二年級？。但是對課程標(biāo)準(zhǔn)理解還不夠，沒有做到透徹，細(xì)研，還需要在家努力。把課表理解透徹。對孩子的游戲各種方法。在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)到老活到老精神去對待自己。這樣才能使自己進(jìn)步會越來越大。雖然現(xiàn)實中的也很忙，但是一定要抽出一定的時間。對課程進(jìn)行學(xué)習(xí)備課。本節(jié)課就是因為忙，背的是不充分，只是稍微看了一下。這個沒有深入其中，所以課堂的。雖然好，但是還是感覺有點不到火候。

　　第二點、對班級的管理。這塊小組長沒選出來。這一點。應(yīng)該及時給改正下節(jié)課，爭取選出小組長，把班子首先完備，讓小組長發(fā)揮積極的作用。一個班長管不了那么多人。還有就是對個別的這個特殊。生源德地帶。這一點要說一下。因為這個班有一個特殊生?？刂撇蛔∽约呵榫w的學(xué)生。在你講課的時候可能隨意大喊大叫。而且有亂跑的現(xiàn)象雖然是一個人，但是。這樣也會影響到課堂的紀(jì)律。雖然學(xué)生在我的感召下可以說是都很認(rèn)真的上課。但為了使這個學(xué)生。能夠。七中，我準(zhǔn)備對。這個特特殊生源進(jìn)行。相逢。是否進(jìn)行？教學(xué)。爭取讓他。在原有的基礎(chǔ)上有一個進(jìn)步。就比如說，上課少說話。少發(fā)出聲音。慢慢來。相信你。會有所成功。

　　三、優(yōu)點經(jīng)驗，繼往開來。

　　優(yōu)點就是一能按計劃完成教學(xué)任務(wù)。提升學(xué)生的集體榮譽感我。把學(xué)生。能團結(jié)到一塊進(jìn)行。教學(xué)并讓學(xué)生的紀(jì)律各方面得到保障。

　　在課堂中能很好的把控課堂，但是。為了更好的提升自己工作，還應(yīng)該對個別學(xué)生的對待上。抓到。喂，這樣才能更好的讓課堂。效果得以提升。

　　我對課堂的認(rèn)識還是很到位。嗯。學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，老師的教學(xué)狀態(tài)也很好。繼續(xù)保持這種。哦哦。我的目的就是。更好的上好每一節(jié)課。：第176章生活水平高，李青峰樂了。這么一點魚還留著慢慢吃干什么？等一下好奇，放學(xué)了，我給我大哥他們打個電話，讓他們晚上來一起去。李富安聞言欣慰的笑道。那也行，剩下的幾個小時，李青峰又去菊林地里忙活，子恒有些累趴了，跟妹妹一起睡了個大午覺，傍晚的時候，李青峰給李清河打那個電話，讓他們?nèi)ネ瓿勺约?。教育的微光。凝聚。爭取為教育多做貢獻(xiàn)。

　　主要措施。

　　加強讀書學(xué)習(xí)，找相應(yīng)的報刊。進(jìn)行提升自己。讓每一節(jié)課都如心所欲。真正做到。手到擒來。

　　加強個別特殊學(xué)生的教育方法多，學(xué)習(xí)多觀看視頻。既有經(jīng)驗老師的靠。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。三人行必有我?guī)熝?，加油自己?p>　　在自己學(xué)習(xí)的路上，規(guī)劃好時間。千萬不能。因為時間原因?qū)е聦W(xué)習(xí)沒有完成，那樣會越積越多。壞毛病就是如此。從小到大都不。聚集而來，我們要做的就是怎樣把壞毛病。天天減少，那樣你就會得到充足發(fā)展。

　　自身業(yè)務(wù)也要進(jìn)行逐步提高，堅持鍛煉身體。讓自己的身體迅速得到恢復(fù)。適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)與時俱進(jìn)。多學(xué)多練讓自己在新時代的今天。繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。