話雖這么說，但是木兮站在辦公室里的時候還是很忐忑的。
尤其是辦公室里的幾位老師時不時奇怪的看木兮一眼，好像都在奇怪老張班里這個“好學生”怎么會在這里。
木兮微微垂頭，掩蓋著她此時的窘迫。
張老師剛剛還沒來得及說話，手機就響了，只留下了句“在這里等我”，他就出去打電話了。
雖然只是這簡單的幾分鐘，在木兮心里就跟已經過了許久了一般，她對于這種事情沒有經驗，此時，在辦公室里站著只能盯著自己的腳尖。
她暗想要是秦淮的話，他肯定是嘴角噙著笑，吊兒郎當?shù)牟辉谝狻?p> “哎，木兮？”
一道驚奇的女聲響起。
木兮抬起臉，臉上掛著笑，但是她微紅的臉蛋還是出賣了她此時的心情。
雖然再窘迫，但是她還是乖乖的對著語文老師說了句：“劉老師好。”
劉老師應該是剛給別的班里上完課，她的手里還拿著教材。
她的辦公桌就緊挨著班主任張老師的，她把手里的書放好之后，坐下拿起桌上的杯子喝了口水，又對木兮道：“你這是怎么了？垂頭喪氣的?！?p> 木兮不好意思說她是被叫來挨訓的。
“我……上課……沒好好聽課……”
劉老師一開始沒聽懂，隨后她又帶著笑道：“你是被張老師叫來訓話的？”
木兮微微垂頭，沒有反駁。
劉老師此時已經明白了，只是心里實在好奇像木兮這種乖乖的姑娘，每次都是認真的記筆記，坐的板正的聽課的學生，怎么也會不好好聽課？
“你說要是你們班秦淮，周一凡他們誰來，我都不奇怪，只是你……”
劉老師說著自己都笑了，就跟聽天方夜譚一樣。
木兮臉紅著沒搭話，是因為她根本不知道怎么回話。
“木兮同學，正巧你過來，我還有個事想麻煩你一下。”一道笑盈盈的男聲傳來。
木兮聞言望過去，是三班的班主任宗老師，據(jù)說是某京都大學畢業(yè)的，一畢業(yè)就被母校挖來的，她連忙回道：“宗老師，有什么事您就說?！?p> 宗老師也很喜歡這種乖乖的學生，“就是眼看著就要文理分班了，我們班里有幾個有意向學文科的學生，那歷史一直學不好，我就想請你去我們班講一講你的學習方法?！?p> 木兮上次是唯一一個歷史考滿分的同學，連慕寒都只得了98分，所以宗老師才想了這么個辦法。
“這……”木兮有些為難，因為她臉皮薄，尤其是三班的人她也不認識，她自己還是個學生，“老師，我……”
宗老師見她為難，笑道：“你就當是普通的同學之間的溝通交流，別有壓力，也別害羞?！?p> “哎呀，你這倒是個好主意，你看你們班那個楊奧語文成績那么好，讓他也教教木兮怎么學，”語文老師笑著插了一嘴，木兮的語文成績一直是她的“心頭恨”，平時上課木兮比誰都認真，一到考試，語文成績就不行，她那個恨??！
“好說好說?！弊诶蠋煷笮Φ?。