回到班級(jí)位置，從老班手里接過(guò)古箏的時(shí)候，看到她得意的神情感覺(jué)有點(diǎn)想笑。
不用問(wèn)也知道他們班表現(xiàn)的很好，至少這一首合唱是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很滿意的。
“小青，可以陪我去換衣服嗎？”提上椅子下的衣服，余淺小聲問(wèn)何小青。
表演時(shí)間并不長(zhǎng)，就回位置這一小會(huì)四年級(jí)就剩最后一個(gè)班還沒(méi)唱了，接下來(lái)就五年級(jí)五個(gè)班，完了就是每個(gè)班的另一個(gè)節(jié)目。
她回位置的時(shí)候還看到體育館外專人守著的鋼琴，顯然就是葛璐璐的，她的鋼琴獨(dú)奏就在余淺后面。
“好呀，走吧?！苯舆^(guò)衣服袋子，幫余淺提著，跟她去學(xué)校特意開(kāi)辟出來(lái)的女生更衣室。
余淺準(zhǔn)備的是一套淺藍(lán)色的漢服，織女提供的款式，再讓自家工廠做的。
開(kāi)年后店里生意越來(lái)越好，在網(wǎng)上的名氣也越來(lái)越大，鄰近幾個(gè)市有人找上門要求加盟，余文和曹律師商量后同意了。
店面多了生意自然更好，合作的工廠只做余文家衣服都忙不過(guò)來(lái)，再加上手里流動(dòng)資金多，就干脆盤了家服裝廠，招了一批工人幫著制衣。
將古箏交給更衣室外的何小青，進(jìn)去后余淺身上的衣服就變成了手里的漢服，將原本的漢服收進(jìn)手機(jī)，又取出早上放進(jìn)去的合唱衣服才出來(lái)。
“哇哦，淺淺你衣服真好看。”何小青圍著余淺轉(zhuǎn)了兩圈，驚嘆。
“網(wǎng)上找的樣式，讓家里做的。”
“真好，自己家里就有做衣服的?！痹缇椭浪依铿F(xiàn)在在做服裝生意，何小青很羨慕：“淺淺這個(gè)衣服你家店里有沒(méi)有賣的啊，我也好喜歡?！?p> “沒(méi)有誒?！焙涡∏嗟脑捊o了她一個(gè)靈感，現(xiàn)在華國(guó)還沒(méi)幾家漢服店，其他朝代的衣服也沒(méi)有，家里完全可以再辟一條線專做古服啊。
家里想把生意做大，光做年輕女性一條線肯定不夠的，現(xiàn)在這條線已經(jīng)成熟，完全可以再辟一條線。至于圖稿，余淺完全可以自己來(lái)啊。
到時(shí)候就說(shuō)平時(shí)書和電視劇看多了，就有興趣自己畫的，大不了讓爸媽保密供稿人是誰(shuí)。
幾分鐘時(shí)間余淺已經(jīng)想好了，何小青也參觀夠了她的衣服：“好的吧，沒(méi)有就算了?！?p> “穿的什么亂七八糟的，我還以為是多厲害呢，就這樣的也敢報(bào)獨(dú)奏?！迸赃吀痂磋匆矒Q好衣服出來(lái)了，白色公主裙，其實(shí)很好看，可惜臉上的神情破壞了美感。
說(shuō)起葛璐璐其人，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)也算個(gè)小小的名人了，家里有錢，學(xué)習(xí)好，有才藝，要不是性格不好，在學(xué)校的名氣還能更高。公主病的葛璐璐本以為自己會(huì)是他們年級(jí)永遠(yuǎn)的公主，沒(méi)想到橫空冒了個(gè)余淺，她這就很不開(kāi)心了啊。
“要你管哦，你管好你自己就行了?！焙涡∏嗖凰膽凰?。
“哼，不跟你們吵，我等著看你求饒?！备痂磋窗侯^驕傲的走開(kāi)。
“略略略，不要臉！”何小青沖她吐舌頭。
余淺忍不住笑：“好啦，跟她計(jì)較啥，丟不丟份啊?！?p> “淺淺你一定要贏過(guò)她！”握著她的手，期待的看著她。
“好好好，我努力！”余淺看她的樣子，笑的肚子都疼了。
負(fù)責(zé)流程的老師過(guò)來(lái)叫她準(zhǔn)備，下一個(gè)節(jié)目就是她。看到余淺口紅花了，轉(zhuǎn)身從包里取了個(gè)口紅出來(lái)給余淺補(bǔ)。
完了還順手在她額頭上點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。
“......”余淺就默了，合唱時(shí)候沒(méi)有點(diǎn)，還以為逃過(guò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這時(shí)候來(lái)這一出。
“哈哈哈哈哈哈哈哈！”何小青看她這副濃妝艷抹的樣子，快笑瘋了。
沒(méi)等余淺說(shuō)什么，主持人已經(jīng)在念她名字了：“接下來(lái)由四年級(jí)一班的余淺為我們帶來(lái)古箏獨(dú)奏《漢江韻》?！?p> 余淺上臺(tái)，體育館里有一瞬間的安靜。
平時(shí)余淺低調(diào)，多數(shù)只知道有這么個(gè)人，但對(duì)不上號(hào)。
現(xiàn)在余淺款款走到古箏前坐下，姿態(tài)儀容和別人完全不一樣，學(xué)生不知道怎么形容可能單純就覺(jué)得好看，老師們的感受更強(qiáng)烈。
一個(gè)小孩子，卻一身風(fēng)流，古典韻味十足。
身穿漢服坐在古箏前，恍惚讓人覺(jué)得就是個(gè)古人坐在那。
沒(méi)有多加理會(huì)別人的動(dòng)靜，余淺抬手，左手置于箏柱左側(cè)右手撥弦。
曲子第一段是熱烈歡快的快板，明快的旋律中仿佛能聽(tīng)到人們的朗朗笑聲；第二段是婉轉(zhuǎn)如歌的慢板，表達(dá)了人們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望；第三段是第一段的變化再現(xiàn)，速度隨著過(guò)渡小樂(lè)段持續(xù)下去，略快于第一段，情緒更加高漲。
整支曲子豪放、明快，令人聽(tīng)完都還沉浸在這種歡樂(lè)的氣氛中。
彈完看到眾人的神情，余淺挑眉，琵琶精教她的情緒渲染這還是第一次用，沒(méi)想到效果這么好。
鞠了一躬，抱著古箏施施然朝后臺(tái)走。
到后臺(tái)余淺看到葛璐璐一臉憤恨的看著她，慫了慫肩，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)：“到你了，加油啊。”
葛璐璐本就存了壓下余淺氣焰的心思，余淺這一手加重了她的壓力。
余淺毫無(wú)良心的想著，也不知道葛璐璐還能不能正常表演好。
從更衣室出來(lái)，余淺一下就聽(tīng)出葛璐璐彈的是《童年的回憶》，很簡(jiǎn)單的曲子，可惜有形無(wú)神，葛璐璐沒(méi)投入感情無(wú)法打動(dòng)人。
笑了笑，葛璐璐之前說(shuō)的話要打臉咯。
小孩子的感受是最直白的，誰(shuí)能讓他們高興他們就覺(jué)得誰(shuí)彈得好。
今天這一出，估計(jì)很長(zhǎng)一段時(shí)間葛璐璐都不敢湊上來(lái)了。
回到座位，葛璐璐已經(jīng)表演完回去了，隔壁班也少了幾個(gè)人。
“好像葛璐璐哭了，那幾個(gè)女生是老師叫去安慰她的。”何小青湊過(guò)來(lái)跟她說(shuō)。
“......“余淺沉默了，本以為就是心理壓力有點(diǎn)大，沒(méi)想到大得都哭了。
這就有點(diǎn)尷尬了，不管怎么說(shuō)，她哭都跟余淺有那么點(diǎn)關(guān)系，余淺想著要不要也去安慰下？
不等余淺做好決定，二班過(guò)去的幾個(gè)女生回來(lái)了，郭娟悄悄湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)她們說(shuō)啥。
“葛璐璐被她家接走了，說(shuō)是哭著要回家，老師沒(méi)辦法，叫那幾個(gè)守鋼琴的人順便把他們家大小姐帶回去?！甭?tīng)完八卦回來(lái)郭娟就給余淺何小青說(shuō)了。
“別管她了，愛(ài)哭鬼。沒(méi)幾個(gè)節(jié)目了，完了我們也各回各家。”何小青擺擺手不在意。
“嗯?！?