一人一統(tǒng)聊了半天，小哦突然意識(shí)到哪里不對(duì)勁。
【宿主，你太壞了！】
“你別亂說?！甭轨`不承認(rèn)。
【絕對(duì)是故意的！】小哦不聽解釋。
【現(xiàn)在任務(wù)進(jìn)度已經(jīng)到了百分之五十，還剩百分之五十，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力?！?p> 小哦的聲音還是軟糯的，但語氣卻嚴(yán)肅了一些。
鹿靈心里微微嘆了口氣，她還以為它能忘呢。
但是任務(wù)居然已經(jīng)過去了一半，她好像什么都沒做...
【宿主，我可是很專業(yè)的！】小哦竭力反駁。
鹿靈沒回答它，心里不知道想什么。
鹿靈覺得很麻煩，而且她不懂做任務(wù)的意義是什么。
所以從一開始她對(duì)于任務(wù)的人和事都處于不關(guān)注的狀態(tài)。
但是現(xiàn)在這個(gè)系統(tǒng)在催了，她既然答應(yīng)了它就要開始動(dòng)作了。
從她到這個(gè)世界后，時(shí)間已經(jīng)過去了三個(gè)月，還有兩個(gè)月的時(shí)間就要高考，這是一個(gè)非常重要的時(shí)間。
按照原本的軌跡，彭詩詩會(huì)利用她爸爸的職權(quán)將兩人的成績(jī)調(diào)換。
彭詩詩因此和厲承考入同一個(gè)大學(xué)，而程鹿靈卻因?yàn)榉e蓄不夠無法復(fù)讀，就此進(jìn)了一個(gè)很差的大學(xué)。
也就是說兩人的命運(yùn)是在這里交換的。
所以現(xiàn)在問題就在于如何讓彭詩詩無法再調(diào)換她的成績(jī)。
對(duì)于這種麻煩的問題，鹿靈的做法一向是永絕后患。
雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，但只要人一有貪欲，那她就有辦法。
鹿靈心里默默思量一番，隨后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小哦聽不見她心里的想法，但是看見青樹動(dòng)了動(dòng)，猜想鹿靈可能是想到厲承了。
這個(gè)任務(wù)成了！小哦的直覺告訴它。
它很相信自己的直覺，所以美滋滋地去睡覺了。
一人一統(tǒng)對(duì)話后幾天，厲承還是沒什么動(dòng)靜，鹿靈像個(gè)沒事人一樣，每天過的規(guī)律無比，看得厲承有些牙癢癢。
就他一個(gè)人在糾結(jié)難過嗎，生氣！
......
鹿靈又沒喜歡上他，這種反應(yīng)沒毛病。
厲承在心里摸了摸可憐的自己。
鹿靈暫時(shí)還不知道厲承可能會(huì)出國(guó)的消息，但沒多久就知道了。
整個(gè)班都在傳，她想不知道都難。
消息傳到她耳朵里的時(shí)候已經(jīng)變了個(gè)樣，說是厲承還有兩天就要出國(guó)，而且不回來了。
鹿靈聽到消息的時(shí)候皺了皺眉，有些不爽。
她不知道為什么，所以自發(fā)地給它找了一個(gè)理由。
因?yàn)樗€沒還他的因。
對(duì)，就是這樣。
她可不想背負(fù)因果，必須得還給他。
有了這個(gè)想法，鹿靈去找厲承就顯得正當(dāng)了很多。
所以當(dāng)厲承看到鹿靈主動(dòng)來找自己的時(shí)候驚喜地都快哭了。
“鹿、鹿、鹿鹿?！?p> “鹿靈?！甭轨`認(rèn)真糾正。
“......”厲承啞口無言。
“鹿鹿，你怎么來啦？”厲承說著向身后看了一眼，生怕自己的老爸就在后面看著他。
“我來還因果。”鹿靈直白道。
“什么因果？”厲承一頭霧水。
鹿靈仔細(xì)想了一下，這才考慮到這個(gè)世界沒有這個(gè)說法，于是少有地認(rèn)真道：“你救了我，我還給你?！?p> 厲承聞言一滯，鹿靈以為她還沒懂，于是又想張口解釋，“意思是...”
“我知道！”厲承忽然打斷她。