“好簡(jiǎn)單??！本來(lái)可以多得五分的，真可惜?！?p> “沒(méi)事的，高考一般不會(huì)有錯(cuò)?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，那彭詩(shī)詩(shī)就是真的作弊了？”
……
一陣陣討論聲傳入彭詩(shī)詩(shī)的耳中。
她看了一眼鹿靈，正趴著睡覺(jué)，像是天塌下來(lái)都打擾不了她一樣。
“老師！你這是在針對(duì)我嗎？”彭詩(shī)詩(shī)不死心。
“明明她也做出來(lái)了，憑什么說(shuō)我作弊？！”
彭詩(shī)詩(shī)指著睡覺(jué)的鹿靈，色厲內(nèi)荏。
典型的她不好過(guò)，也要把她拉下水。
“程鹿靈？”班主任輕笑。
彭詩(shī)詩(shī)的反應(yīng)在她意料之中。
“你可以過(guò)來(lái)看一下她的試卷?！?p> 彭詩(shī)詩(shī)不甘心地拿過(guò)她的試卷。
班主任給的兩份，一份試題卷，一份答題卡。
因?yàn)椴淮蛩阍u(píng)講這次考試，試題卷一直在老師手里。
鹿靈的試題卷上修改好的兩組數(shù)據(jù)扎得彭詩(shī)詩(shī)眼疼。
她還想掙扎，“這并不能說(shuō)明......”
“行了！”班主任打斷她的話，“下課后來(lái)辦公室?！?p> 彭詩(shī)詩(shī)不甘心，但是又不知道如何挽救。
忽地，她的視線掃到吳嵐。
吳嵐面無(wú)表情地看著她。
彭詩(shī)詩(shī)用眼神示意她趕緊說(shuō)話。
吳嵐掃過(guò)她的視線，看向了別處，一如她當(dāng)初忽略她一般。
這一節(jié)課的氛圍很壓抑，彭詩(shī)詩(shī)不敢搞什么小動(dòng)作。
一下課班主任就把她叫到辦公室，關(guān)起門來(lái)說(shuō)話。
“彭詩(shī)詩(shī)，我已經(jīng)通知了你的家長(zhǎng)，等高考那天你再來(lái)學(xué)校?！?p> 班主任的聲音毫無(wú)波瀾，但仔細(xì)看，他眼里蘊(yùn)含著些許憐憫和可惜。
彭詩(shī)詩(shī)當(dāng)然不干。
“憑什么？來(lái)學(xué)校上課是我的自由！”
“我給你們學(xué)校交了學(xué)費(fèi)的，你們不能趕我走！”
“我爸可是彭啟信，信不信我立馬讓你失業(yè)！”
彭詩(shī)詩(shī)一改之前的陽(yáng)光善良，一連串的話像連珠炮一樣沖向班主任。
班主任的好脾氣隱隱又有爆發(fā)的跡象。
“彭詩(shī)詩(shī)，你現(xiàn)在也是個(gè)成年人了，有些話我相信我不說(shuō)你也會(huì)懂?！卑嘀魅稳讨鈩裾f(shuō)。
每一個(gè)學(xué)生都是他的心血，就算她再壞，也是個(gè)孩子。
“我聽(tīng)不懂你的意思，我要回家，我要給我爸打電話！”
班主任說(shuō)的話彭詩(shī)詩(shī)充耳不聞。
“彭詩(shī)詩(shī)！”班主任青筋暴起，她臉上卻毫無(wú)悔改的表情。
彭詩(shī)詩(shī)死不認(rèn)賬，班主任只得拿出證據(jù)讓她心服口服。
“知道這是什么嗎？”他拿出幾張紙。
彭詩(shī)詩(shī)斜著眼睛，態(tài)度惡劣。
結(jié)果她這一看就不得了了，那些紙全是她的筆跡！
“這些是一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)告訴我的，起初我還不信，但是隔三差五的，這筆跡也是你的......”
班主任不信任的眼睛向彭詩(shī)詩(shī)看去。
“不，這不是我寫的?！迸碓?shī)詩(shī)否認(rèn)。
“不是你寫的？也是，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)......”
班主任說(shuō)些，打開(kāi)了錄音筆。
“詩(shī)詩(shī)你是讓我?guī)湍阄勖锍搪轨`作弊，是嗎？”
吳嵐熟悉的聲線傳來(lái)。
彭詩(shī)詩(shī)瞳孔擴(kuò)大，似是不敢置信那是吳嵐的聲音。
吳嵐這個(gè)賤人！
她果然不該相信她，這個(gè)白眼狼！
彭詩(shī)詩(shī)在心里咒罵吳嵐，但是熟悉的對(duì)話促使她下意識(shí)去搶，沒(méi)想到抓了個(gè)空。