最近公司不忙，上班的時候大家都在八卦。
下班店里就搞搞團(tuán)建，喝點(diǎn)小酒，鬧嗨了。
幾個人吵著要玩游戲，真心話大冒險首當(dāng)其沖。
林可從來沒玩過，不知道游戲是怎么玩的。但她運(yùn)氣很好，第一個被懲罰的是崔姐姐，她選的真心話，要回答第一個男朋友什么時候處的。
第一個？林可不由自主回憶起自己來……
林可懂事特別晚，上高中的時候才長開，于是有許多男生喜歡她。
高一的時候同桌男生一直獻(xiàn)殷勤，中午去食堂就幫她打飯。后座的男生剝了瓜子，拿紙包了傳給林可。還有每天放學(xué)都會和她告別的。年輕的心總是躁動的。
林可不明白感情的事情，總覺得那些都是好哥們。
她經(jīng)常遇到一個男生，別的班的。長得很斯文，不胖不瘦。
那個男生林可見過，和她是同一個初中。林可的初中是重點(diǎn)初中，她們這屆十三個班級，一個班級80-90人。之所以對這個男生印象深刻，是因?yàn)樗麄兤谀┐罂迹昙壌騺y分考場，林可總會遇到他。
年級大考是根據(jù)名次分班，兩個人水平相當(dāng)。
他考試都卡點(diǎn)到，有次還遲了十多分鐘。好在老師覺得晚半個小時之內(nèi)都能容忍，發(fā)了試卷，也不知道有沒有答完。
整個安靜的教室只有他在前面走來走去，想印象不深也難。
高考的時候按志愿分考場，兩個人又是一個考場。
林可的志愿就是上高中，那屆人太多，最后花錢上了私立高中。
沒想到又遇見這個男生。
開始林可沒怎么注意，后來經(jīng)常在校園里面遇到，他戴著眼鏡，總是和同學(xué)邊聊邊傻笑。
青春期的孩子總是很愛幻想，一次相遇，一個微笑，都可以自編自導(dǎo)成一部韓劇。
那年的愚人節(jié)，每個同學(xué)都想著怎么惡作劇。林可卻想和他認(rèn)識，如果那天說了什么，即使不成，也可以當(dāng)做玩笑話。
這是林可耍的小聰明，她寫了一封信，幽默且讓人印象深刻。最后結(jié)尾表明自己想和對方做朋友，然后托別的同學(xué)在愚人節(jié)那天給了他。
他把這封信當(dāng)成了情書，很高興的想答應(yīng)林可，做她的男朋友。林可拒絕了，她只想認(rèn)識他，處對象對她來說太陌生。
愚人節(jié)事件的結(jié)果是，他記住了林可，不過林可卻成了玩弄感情的人。
兩個人在校園碰面，林可都會緊張的轉(zhuǎn)移視線。
而他就會干笑兩聲。
青春的校園都是多彩的，戀愛的氣息在校園里面彌漫著。
林可班上有個女生屬于朋克風(fēng)格，耳朵上面扎了七個耳洞，戴著像彩虹一樣的耳環(huán)。她看上了那個男生。
他名字里有個K字，先叫他K同學(xué)吧。
她開始接近K同學(xué)，下課就去班里找他。有次被林可看見了，K同學(xué)笑的古怪。
再看見K同學(xué)的時候，他用自行車帶著朋克女生，說是腳歪了，他每天送她回家。
回到教室的時候，朋克女走的飛快，根本沒有受傷的跡象。
K同學(xué)下課就到林可班門口，接朋克女，每次余光都會掃到林可。
林可覺得他太白癡了，女生是不是裝的都看不出來。之前的好感消失殆盡。
沒幾天他不再來接人，朋克女當(dāng)著林可說，K同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己假受傷。
很快一年就過去了，學(xué)校開始分文理班。林可是藝術(shù)生，毫無懸念的選擇了文科班。
正常文科班都是男少女多，這屆很奇怪，文科班男生和女生一樣多。而且各方面優(yōu)秀突出的男生，都在他們班。包括K同學(xué)。
林可有點(diǎn)小尷尬，不過她很快想好了怎么辦。很自然的和他打了招呼，表示之前很有緣，現(xiàn)在竟然一個班，希望好好相處。
K同學(xué)和她親切握了個手，兩個人都笑了。之前的尷尬氣氛都消失了。
說巧不巧，林可脊椎骨尾裂，需要休養(yǎng)。不參加間操，體育課更不能上。
K同學(xué)踢球的時候?qū)⒂夷_指指尖踢裂，醫(yī)生建議長期休息。于是他也不參加間操和體育課，除了上課時間，其他時間都是兩個人單獨(dú)在一起。
開始都各干各的，誰都不好意思太親近。
間操的時候正常留兩個值日生，班主任感覺人太多了，就改了由林可和K同學(xué)值日，做簡單的擦黑板打水工作。
兩個人受傷的人都不能太使力，便一起合作打水，一來二去不再陌生。
慢慢的他們的話越來越多，分班前K同學(xué)歷史和政治分?jǐn)?shù)并不高，一科60分，一科70分。林可很好奇，為什么他會選擇文科班。
K同學(xué)不緊不慢的告訴她，沒分班的時候，他還有兩科成績，物理和化學(xué)，一科30分，一科40分。
所以他分析了一下，就選了文科班。
不過分班之后能力一下迸發(fā)，歷史成績提升很多。歷史老師特別喜歡K同學(xué)，上課經(jīng)常提問他，很多林可不知道的知識他都知道。
林可呢，就是語文和數(shù)學(xué)特別好。文科班一般數(shù)學(xué)都不好，林可數(shù)學(xué)成績單排前幾名，班主任把她當(dāng)成重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
班主任覺得，林可考上大學(xué)的希望極高。她是雙向選擇，一面可以考藝術(shù)學(xué)校，分?jǐn)?shù)比普通院校要低。另一方面可以走正常大學(xué)，她數(shù)學(xué)成績拉分。
林可和K同學(xué)一商量，就互補(bǔ)功課。他給林可講歷史，教她怎么容易記住紛亂的日期，記住那些皇帝，誰是誰爹，誰是誰兒子。
林可利用自己的美術(shù)功底，給他完美的解析幾何問題。
兩個人相處的越來越愉快。
K同學(xué)改成中午也不回家吃飯了，買學(xué)校附近的飯吃。午飯之后就又和林可聊天，偶爾還做林可的速寫模特。
他的眼睛開始發(fā)光，里面深深印著林可的倒影。
有天上課他突然穿了西裝過來，中午吃完飯約林可一起去扔垃圾。
K同學(xué)把垃圾都扔掉后，一瘸一拐的朝林可走來。
“你伸出一只手。”他說。
“哪只手？”“都行?！?p> 林可朝他伸出了右手，K同學(xué)緊緊握住，微笑著看她。
“做我女朋友吧！”