第七十章 撩人于無(wú)形

　　　　“有些同學(xué)注意一下，既然是來(lái)上課的，就不要在課堂上搞小動(dòng)作，在這里我再加一條，上我的課旁聽(tīng)可以，請(qǐng)不要在我的課堂上談戀愛(ài)?！笨乱萑粐?yán)肅的臉熱色擺在大家面前，話語(yǔ)又如此正氣，讓所有同學(xué)不明覺(jué)厲。

　　幾乎所有的同學(xué)都下意識(shí)的朝后看去，最顯眼的一對(duì)情侶不就是坐在最后面的那一對(duì)嗎，不過(guò)代課老師這話里話外的，怎么感覺(jué)針對(duì)的是旁聽(tīng)的北學(xué)長(zhǎng)呢？

　　珍惜埋著頭，有些難為情，居然被點(diǎn)名了，真是一點(diǎn)老同學(xué)的情面也不給?。?p>　　北青岑盯著柯逸然，淡淡道，“你這同學(xué)借著自己現(xiàn)在是代課老師，給我下馬威呢?！?p>　　“別亂說(shuō)，本來(lái)就是……”珍惜蹙著眉頭，臉微紅，很憋屈的表情看著北青岑，“本來(lái)就是你……我們不對(duì)，誰(shuí)叫你剛才親我了！”

　　北青岑挑眉，“你想說(shuō)是我不對(duì)？”

　　珍惜氣息瞬間弱了下去，“不是……”

　　北青岑繼續(xù)反問(wèn)，“還有剛才難道不是你先親的我嗎？”

　　“哪有，我那是不小心的！”珍惜壓低著嗓子，為自己辯解道。

　　接著柯逸然開(kāi)始點(diǎn)名，每個(gè)同學(xué)都念了一遍，包括珍惜。

　　點(diǎn)完名，他接著書(shū)本的內(nèi)容開(kāi)始講課，教室里響起學(xué)生們翻書(shū)的聲音，珍惜不想搞特殊，而且她也想聽(tīng)聽(tīng)柯逸然的講課方式，所以拉著北青岑的手，將書(shū)放到兩人中間，“上課了?！?p>　　柯逸然的講課方式別具一格，上一個(gè)老師嚴(yán)肅而認(rèn)真，他反其道而行，風(fēng)趣而幽默，甚至?xí)蛯W(xué)生們時(shí)不時(shí)的互動(dòng)一下，講講課外的閱讀，談自己如何將優(yōu)美的中文翻譯成法語(yǔ)。

　　北青岑知道珍惜精通法語(yǔ)，因?yàn)槭菍I(yè)課，她只是為了學(xué)分來(lái)走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已，這會(huì)兒看她這么認(rèn)真聽(tīng)課，指了指當(dāng)頁(yè)的一個(gè)單詞，問(wèn)，“這個(gè)怎么讀？”

　　這幾日聽(tīng)課，北青岑從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)法語(yǔ)，所以珍惜不假思索，“Je”

　　北青岑又指了指另一個(gè)，“這個(gè)呢？”

　　珍惜：“Aimer”

　　北青岑：“這個(gè)呢？”

　　珍惜這才抬頭一臉困惑的看著北青岑，“你要干嘛？”

　　北青岑一本正經(jīng)的求學(xué)模樣，“我在學(xué)習(xí)?！?p>　　她頓了頓，“這個(gè)讀tu?！?p>　　北青岑：“連著怎么讀？”

　　珍惜：“你真的沒(méi)有在套路我？”

　　北青岑：“你這么想我的嗎？”

　　他的反問(wèn)倒讓珍惜停止了亂想，就真當(dāng)他是在求教了，“Jet’aime?！?p>　　“Jet’aimeaussi?！?p>　　聽(tīng)著北青岑低沉富有磁性的聲音說(shuō)法語(yǔ)，珍惜又是詫異又是羞赧，“你特地查過(guò)這句話什么意思對(duì)不對(duì)，你知道是什么意思還讓我說(shuō)給你聽(tīng)！”

　　北青岑低聲笑著，有些意猶未盡，“我是知道什么意思，但向你求學(xué)是真的，你是我的法語(yǔ)老師?！?p>　　珍惜低頭看著書(shū)本不理他，真沒(méi)有想到北青岑居然也會(huì)學(xué)這招撩妹手段！

　　“顧珍惜?！毕乱豢?，從講臺(tái)上傳來(lái)三個(gè)字，前面的學(xué)生齊齊轉(zhuǎn)頭看去。

　　珍惜沒(méi)想到自己會(huì)被點(diǎn)名，愣了一下才緩緩起身。

　　柯逸然從座位間的走道上由遠(yuǎn)及近的停在了珍惜的右前方，“唐代的李白寫(xiě)過(guò)一首《清平調(diào)·其一》，內(nèi)容是：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。如果要你來(lái)翻譯成法語(yǔ)，你會(huì)怎么翻譯？”

　　所有人都盯著顧珍惜，有的好奇她會(huì)如何回答，有人等著她在柯逸然面前出丑，還有的在嘗試自己翻譯，卻半晌無(wú)果。

　　珍惜先是認(rèn)真的想了想，然后一口流利純正的法語(yǔ)脫口而出，在個(gè)別詞匯上她用法獨(dú)特，旁人一聽(tīng)頓時(shí)有種恍然大悟的感覺(jué)，的確，如她那般翻譯才是最完美的！

　　“嗯，翻譯得很好，學(xué)弟學(xué)妹們可要向珍惜多多學(xué)習(xí)，如果她當(dāng)初沒(méi)有休學(xué)，今天的代課老師可就不是我了?！笨乱萑稽c(diǎn)點(diǎn)頭稱贊道，最后一句卻是藏著暗語(yǔ)，聰明如北青岑，他聽(tīng)懂了那層意思。

　　“噢，我記起來(lái)了，顧珍惜和柯學(xué)長(zhǎng)是同一屆的！”有人小聲議論，“怪不得柯學(xué)長(zhǎng)記得她的名字，原來(lái)曾經(jīng)是同學(xué)！”

　　“造化弄人啊，結(jié)果現(xiàn)在一個(gè)還是學(xué)生，一個(gè)卻成了老師。”

　　“我怎么聽(tīng)著柯學(xué)長(zhǎng)在夸那個(gè)顧珍惜特別好呢，還說(shuō)如果她沒(méi)休學(xué)的話他今天就不會(huì)在這里代課了，難不成顧珍惜還有這個(gè)能力當(dāng)代課老師嗎！？”

　　“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)剛剛她說(shuō)的法語(yǔ)嗎，很好聽(tīng)很純正??！”

　　“誰(shuí)知道是不是北學(xué)長(zhǎng)教的，別忘了他也是一個(gè)學(xué)霸，幾乎樣樣精通，他明明學(xué)的管理，畫(huà)畫(huà)和鋼琴卻得過(guò)學(xué)校的一等獎(jiǎng)，你們不知道當(dāng)時(shí)美術(shù)系和音樂(lè)學(xué)院的臉被打得多么的響！”

　　“謝謝，我還有很多不懂的地方，別到時(shí)誤人子弟?！闭湎χ泼摚@萬(wàn)一以后有很多人過(guò)來(lái)找她各種討教，她還有時(shí)間提前修完學(xué)分嘛！

　　“你太謙虛了，”柯逸然示意珍惜坐下，視線轉(zhuǎn)到北青岑身上。

　　他剛剛就看出來(lái)了，北青岑在故意轉(zhuǎn)移珍惜的注意力讓她不能認(rèn)真聽(tīng)他講課呢，雖然說(shuō)要尊重長(zhǎng)輩，但是現(xiàn)在他們可是情敵的關(guān)系，故而他唇角一勾，略顯邪氣的笑看北青岑，“聽(tīng)說(shuō)你從珍惜復(fù)學(xué)的第一天開(kāi)始就陪著珍惜一起上課了？”

　　北青岑從容不迫，“是?！?p>　　“珍惜很喜歡法語(yǔ)，你身為她的男朋友，法語(yǔ)一定也很好了?！?p>　　“略懂而已，不比你們的專業(yè)?！?p>　　“聽(tīng)了幾堂課，你一定也有心得吧，不如用法語(yǔ)給我們講講如何？”

　　珍惜看了看柯逸然，又轉(zhuǎn)頭看著北青岑，心里隱隱有些擔(dān)心，用法語(yǔ)講心得，柯逸然這不是為難阿岑嘛！

　　眾人聽(tīng)柯逸然如此說(shuō)，紛紛感覺(jué)出了一絲不同尋常的火藥味，柯學(xué)長(zhǎng)是和北學(xué)長(zhǎng)有仇嗎，從剛開(kāi)始給了一個(gè)下馬威到現(xiàn)在又叫人家一個(gè)陪讀的人用法語(yǔ)說(shuō)心得，這不是看他不爽是什么？

　　“老師，他沒(méi)學(xué)過(guò)法語(yǔ)，你別為難他了！”珍惜忍不住開(kāi)口，她可不想北青岑的完美人設(shè)在眾人面前崩塌??！

　　“沒(méi)事?！北鼻噌指苍谒氖直成?，輕聲安撫，一臉淡然的看向柯逸然，他想刁難他怕是打錯(cuò)算盤(pán)了。

　　“Avectoutlerespectquejevousdois，jepréfèrelesméthodespédagogiquesdeMa？treChang。（恕我直言，我更喜歡張老師的教學(xué)方法）”北青岑從容開(kāi)口，隨即又對(duì)柯逸然笑了笑，“êtes—voussatisfaitdemaréponse？（你對(duì)我的回答還滿意嗎？）”