有些規(guī)矩一旦打破了一次，就會(huì)有第二次和第N次，我只知道，同桌陳濤說(shuō)的“下不為例”，除了考試作弊這個(gè)，像抄數(shù)學(xué)作業(yè)這種，怎么可能下不為例。
不過(guò)，我也是要面子的，不可能經(jīng)常抄作業(yè)，作為學(xué)校委員，成績(jī)太差，也是不行的。
但是，初一早上，總有人叫我?guī)兔桕悵鳂I(yè)，說(shuō)他要抄。我是拒絕的，但同情心泛濫，有些事情多了，耳根子就軟了。
陳濤心情好的時(shí)候，也是會(huì)給的。
有時(shí)候不給，我都知道他作業(yè)藏在哪里，會(huì)幫忙偷偷拿給需要的同學(xué)抄。
或許你會(huì)問(wèn)我，為什么不犧牲自己呢？
應(yīng)該是不太自信吧，怕哪天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，有人來(lái)要的時(shí)候，答不上來(lái)。
畢竟，我也有要抄陳濤作業(yè)的時(shí)候。
我覺(jué)得他得感謝我，因?yàn)椤白鳂I(yè)”，讓好多人成為了他的好朋友，那個(gè)有些封閉和高冷的少年，開(kāi)始變的開(kāi)朗起來(lái)，也不那么難說(shuō)話(huà)了。
學(xué)霸總是和學(xué)霸一起玩。
例如，朱雅和李玲，在我沒(méi)有注意到的情況下，我發(fā)現(xiàn)她們成了好朋友。
實(shí)力相當(dāng)，成為朋友的幾率更大一些吧。
我和王琴現(xiàn)在隔著好大一段距離，下課也不找她玩耍了，只有茶余飯后，體育課后，才有機(jī)會(huì)一起玩耍。
坐在男生旁邊，不能開(kāi)很過(guò)分的玩笑，不能聊很多的天，我倒變得封閉起來(lái)了。
好處是，最近的成績(jī)真的進(jìn)步不少，初中的課業(yè)并不輕松，要想學(xué)的特別好，需要堅(jiān)持不懈的努力才行。
“無(wú)敵是多么寂寞”，我開(kāi)始體會(huì)到這家伙的真諦。
有時(shí)候看著李玲和朱雅一起討論題目，或者吃飯的時(shí)候一起約著打飯，兩個(gè)人真的形影不離，真的挺羨慕的。
吃完晚飯，最佳的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是散步才對(duì)。
但是，嶺南中學(xué)有一個(gè)叫“晚讀”的東西，和早讀差不多，背該背的東西，例如英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治和歷史。
不過(guò)，上有對(duì)策，下有政策。
晚讀時(shí)間，只要沒(méi)有老師，秒切換為晚聊時(shí)間。
十幾歲的我們，每天大把時(shí)間坐在教室里上課，似乎有聊不完的天。
除了晚讀，還有晚上唱歌的，混在朗朗的讀書(shū)聲中，根本聽(tīng)不出來(lái)。
因此，唱的高音還是低音，破音還是好聽(tīng)，除了同桌，其他的同學(xué)，基本上是聽(tīng)不到的。
小時(shí)候，坐車(chē)到姑姑家去做客，都是坐三輪貨車(chē)去的。那種柴油機(jī)，“哐當(dāng)哐當(dāng)”響的油機(jī)聲，車(chē)廂里是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳，坐滿(mǎn)了，車(chē)位還會(huì)站幾個(gè)人。
那時(shí)候，一點(diǎn)不覺(jué)得坐這種車(chē)是不安全的，只知道，這里只有這種車(chē)坐，沒(méi)有選擇，就沒(méi)有比較，沒(méi)有比較，就不會(huì)有抱怨。
每次和媽媽或者哥哥坐上這種大卡車(chē)，我都會(huì)等司機(jī)發(fā)動(dòng)電機(jī)后，借著三輪卡車(chē)的柴油機(jī)那聒噪的聲音，坐在前排唱著自己喜歡的歌。
車(chē)廂內(nèi)沒(méi)有車(chē)窗，靠在前排，能透過(guò)司機(jī)的車(chē)窗看周?chē)娘L(fēng)景，公路彎彎，山清水秀，景色宜人。
附近有座高山，山頂上有座廟，三年級(jí)的時(shí)候，老媽帶我爬上去看過(guò)，香火很旺盛，初一十五上廟的人很多，聽(tīng)說(shuō)一年在廟里吃頓飯，能包家宅平安。
廟里的飯沒(méi)有葷菜，都是香油炒的，和尚就是清規(guī)戒律，不沾酒肉。
時(shí)間一長(zhǎng)，在聒噪的聲音里，我都想唱首歌。
包括，嘈雜的晚讀時(shí)間。
今天喉嚨有些癢，哼了一首《童話(huà)》，凌明的抽屜里，有很多很多的磁帶，周杰倫的、刀郎的……
借著他的錄音機(jī)，我聽(tīng)了很多歌。
錄音機(jī)不能單曲循環(huán)，聽(tīng)見(jiàn)一首好聽(tīng)的歌，想要再聽(tīng)一次，得按一下倒帶鍵，估摸著時(shí)間差不多了，按停止，才能再聽(tīng)這首歌。
哪能估計(jì)的那么好，不是倒多了，就是倒少了，總歸，重復(fù)聽(tīng)一首歌不容易。
我們這些孩子，鮮少有條件，能接觸正規(guī)的音樂(lè)教育以及美術(shù)教育。
在家長(zhǎng)的印象里，除了讀書(shū)，其他都無(wú)用，當(dāng)然，其實(shí)根本不是無(wú)用，而是讀書(shū)都嫌貴，何況去他的呢？
我的唱歌啟蒙就是從凌明的磁帶開(kāi)始的，不過(guò)他聽(tīng)的都是男生愛(ài)聽(tīng)的歌，所以，我喜歡《童話(huà)》這首歌。
哼了一半，老板來(lái)了，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，又是熟悉的被筆戳的感覺(jué)。
陳濤用筆戳了一下我的左手，給我使了一個(gè)眼神。
我抬頭看到了老板的身影，立即裝的乖乖的，大聲背起單詞起來(lái)。
“原來(lái)他在聽(tīng)我唱歌嗎？”我在心里存疑。
等他巡視完畢，離開(kāi)教室后。
我也用筆戳了一下他，笑著說(shuō)道：“謝了！不過(guò)，剛才你在聽(tīng)我唱歌欸？”
他撓撓頭，笑著說(shuō)道：“什么叫我聽(tīng)你唱歌，我只是正在抄單詞，然后正巧聽(tīng)見(jiàn)了……而且，我坐你旁邊，不想聽(tīng)見(jiàn)也有些困難吧？”
我有些不好意思，說(shuō)道：“好吧，希望我沒(méi)有吵到你，只是今天真的不太想背書(shū)啊?！?p> 他看了看我，問(wèn)道：“那你想干什么？”
我狡黠一笑，說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不想唱歌，想找個(gè)人聊天?！?p> 他皺皺眉，嫌棄的看了我一眼，說(shuō)道：“你看看李玲、再看看朱雅，沒(méi)事也可以回頭看看王澤明……他們哪一個(gè)不是在認(rèn)真的背書(shū)？
不是我說(shuō)你，凌玥，你這學(xué)期學(xué)習(xí)沒(méi)有上學(xué)期用功了。”
我按照他說(shuō)的順序，看了一眼那些大學(xué)霸們，陷入了沉思：“是的，我好像有些靜不下心來(lái)了。他難道也一直在觀(guān)察著我還有他們嗎？”
我有些語(yǔ)塞，問(wèn)道：“你一直在關(guān)注我們嗎？”
他有些不懈，笑著問(wèn)道：“難道你不是嗎？”
我尷尬的一笑，說(shuō)道：“對(duì)，我觀(guān)察過(guò)你們，現(xiàn)在也在觀(guān)察，但我必須服氣，你們比我優(yōu)秀，我這學(xué)期開(kāi)始靜心不下來(lái)了。”
他還在寫(xiě)著單詞，但回了我一句：“那你這學(xué)期，前十都危險(xiǎn)了。你再看看王琴，她也在用功的背書(shū)呢?！?p> 我回頭看了一眼王琴，確實(shí)，她在很認(rèn)真的背著書(shū)，實(shí)在慚愧，好像我開(kāi)始掉隊(duì)了。
我也拿出一個(gè)草稿本，開(kāi)始默寫(xiě)單詞。
晚讀結(jié)束，我鼓起勇氣問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“陳濤，你是不是很討厭我？總感覺(jué)你好像有些看不起我的樣子。”
他收齊書(shū)本，思考了一下，笑著問(wèn)回答：“沒(méi)有啊，我覺(jué)得和你做同桌很開(kāi)心，我很久沒(méi)有這么開(kāi)心了。”
我聽(tīng)完放心了，笑著說(shuō)道：“那就好?！?p>