第三十章 結(jié)果是3:0

　　陳僑抱起李稻往車庫走去，路上李稻迷迷糊糊的睡著了，又夢到上一世媽媽死去的那一幕，整個身子顫抖著，額頭起了一層又一層的細(xì)密汗珠。

　　陳僑找了個地方坐下，從包里拿出手帕，一次又一次地為李稻擦去汗珠，還不斷地輕撫著她的背脊，滿眼都是心疼和擔(dān)憂。

　　不知過了多久，陳僑聽到腰間的BB機(jī)響了，看了看時間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去一個小時，她再次抱起李稻，往車子方向走去。當(dāng)她來到車子旁的時候，江曉蕭一行人已經(jīng)在坐在車?yán)锏人?p>　　陳僑抱著李稻上了車，在趙宇紅身邊坐下。李稻還在做著噩夢，嘴里嘟囔著模糊不清的話。

　　趙宇紅見了，用手一邊輕拍著李稻，一邊叫醒她。

　　李稻睜開眼睛，不是很舒服地蹭了蹭陳僑的胸口，才慢慢清醒過來。

　　“阿僑，如果是白天，只要一做噩夢，就把她叫醒?！壁w宇紅說。

　　“嫂嫂，我知道，但我怕豬豬剛剛走路走累了，想讓她多睡一會?！标悆S解釋道。

　　“阿僑，紅姐說得對，下次啊，只要是白天，見孩子做噩夢了，就叫醒她，做著噩夢睡覺比不睡覺還累呢?！痹隈{駛座的江曉蕭轉(zhuǎn)過身子，輕聲說道。

　　“嗯嗯，下次我一定注意?！标悆S看了看三個大孩子，“怎么樣，測試測些什么？”

　　“測試分為兩部分，家長和孩子先是單獨(dú)測試，然后再一起測試，孩子單獨(dú)測試部分他們說要等你過來一起說，家長部分讓紅姐和你說，我開車出發(fā)了?！闭f完，江曉蕭發(fā)動汽車，往陳家開去。

　　“家長測試簡單來說，就是學(xué)校為了解家長教育觀所做的測試，全部都是問答題，分為五個個主要部分。

　　第一，怎么看待孩子這個身份？

　　第二，孩子出生到現(xiàn)在幾個關(guān)鍵時期的教育方式。

　　第三，對孩子生活技能，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)能力以及理解能力做一個初步的評估。

　　第四，說明‘任學(xué)院’的教育理念和教學(xué)方式，詢問是否能夠理解和接受這種教學(xué)理念。如果認(rèn)可并愿意支持這樣的教學(xué)理念，才會有接下來第五部分測試。

　　第五，在美學(xué)、樂學(xué)、體學(xué)以及舞學(xué)公社四個公社之中選擇一個自認(rèn)為適合孩子的公社。”趙宇紅的語速很快，不帶喘氣地把話說完了。

　　“既然都報(bào)名了‘任學(xué)院’，還有家長不認(rèn)可它的教育理念的？”陳僑對其他幾部分都表示理解，唯獨(dú)第三點(diǎn)，“不認(rèn)可的話，是不是不能入學(xué)了？”

　　“還真有，就是讓讓班上一名小女孩的媽媽，不認(rèn)可‘任學(xué)院’主力發(fā)掘?qū)W生‘美樂體舞’四方面潛能的觀念，認(rèn)為小學(xué)應(yīng)該要打好知識基礎(chǔ)，‘美樂體舞’這些才藝只是錦上添花的東西，不值得花大量的時間去發(fā)展。

　　當(dāng)時這位媽媽就在測試室和老師爭辯起來了，還質(zhì)疑學(xué)校的辦學(xué)能力，最后是校長出來，承諾即使不認(rèn)同‘任學(xué)院’主力發(fā)掘?qū)W生‘美樂體舞’的觀念，也可以在‘任學(xué)院’接受到良好的基礎(chǔ)知識教育，那位家長才肯罷休?！摆w宇紅繼續(xù)說。

　　“那這位家長為什么要選擇‘任學(xué)院’，她可以讓她孩子上其他學(xué)校啊。”陳僑不解。

　　“現(xiàn)在都是憑學(xué)位上小學(xué)的，估計(jì)是沒辦法拿到其他學(xué)校的學(xué)位，按這個家長的觀念，可能傳統(tǒng)的小學(xué)更合她的心意。”趙宇紅半站起身，拍了拍陳奕熹的腦袋，“熹熹，該你們了，從你先開始說吧！”

　　陳奕熹抓了抓頭發(fā)，開口說道：“進(jìn)到教室就是和老師聊聊天，他們問我最喜歡誰，我說最喜歡妹妹，還問我平時喜歡玩什么，我說喜歡航模，然后就是一直在聊航模，那個老師懂得很多，我說的他都知道，還教了我很多新的知識。后來媽媽過來了，一起和媽媽合作做了兩個個簡單的飛機(jī)模型，就是這樣，挺好玩的呀?！闭f著，從兜里拿出了另一個紅色的紙板模型，遞給了李稻，“吶，豬豬，這個送給你?！?p>　　李稻高興地把模型接下，報(bào)以一個大大的笑容。

　　“潞潞讓讓你們呢？”陳僑聽完陳奕熹的描述，對另外兩個孩子的測試內(nèi)容很感興趣。

　　陳奕潞看了眼周讓，周讓笑了笑，意思是讓她先說。

　　“我也覺得挺好玩，老師也問我喜歡最喜歡誰，我說了很多很多家里人，也問我喜歡什么東西，我說喜歡漂亮的衣服，還有喜歡畫畫，然后老師就讓我畫我最喜歡的一套衣服，畫完之后，媽媽就過來了，一起和媽媽玩了花繩游戲，媽媽還用花繩給我編了漂亮的項(xiàng)鏈，不過最后我把它送給老師了，因?yàn)榧依镞€有很多更漂亮的。”

　　“哇，很有趣的樣子，那讓讓呢？”陳僑接著問。

　　“我和熹熹他們一樣差不多，老師問了我喜歡誰還有喜歡玩什么，我說喜歡爸爸媽媽朋友，喜歡玩游戲，然后和媽媽比賽了三輪華容道游戲，結(jié)果是3:0?！敝茏屄龡l斯理地說。

　　“我猜猜，應(yīng)該是讓讓3，你媽媽0吧?！标悆S掐了掐周讓的臉蛋說道。

　　周讓點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上帶著掩蓋不住的得意，“媽媽很厲害了，我經(jīng)常玩。”

　　“嗯嗯，我知道你媽媽厲害，小時候玩華容道，傲哥慕哥永遠(yuǎn)都在爭第一，阿蕭和大哥永遠(yuǎn)都在爭第三名?！标悆S笑著說。

　　“媽媽，你是不是故意讓我？”周讓聽了陳僑的話，有些懷疑，他是見過陳僑玩華容道的，速度和他不相上下，自家媽媽爭的是第三，那是不是說明自家媽媽比僑姨的速度還快？

　　“沒有，你僑姨故意逗你的，我和你信伯伯爭第三的情況一般都是你僑姨跑去準(zhǔn)備吃的時候，她如果參加她坐穩(wěn)第三，我和你信伯伯只有爭第四的份，而且大多數(shù)情況都是你媽媽我墊底。”江曉蕭笑了笑，故意問：“怎樣，還覺得媽媽厲害嗎？”

　　“厲害！”周讓斬釘截鐵地答道。

　　“對啊，我第一次見熹熹他爸玩華容道的時候，速度快到我懷疑我玩的是假游戲。阿蕭和熹熹他爸差不多，那肯定是厲害，不帶半點(diǎn)兒水分的厲害。”趙宇紅接話。

　　“什么是華容道？”李伊莉聽了半天，終于忍不住開口問。

　　“就是按123456789排序的游戲，晚上回去讓爸爸玩給你看，爸爸可厲害了?！标愞嚷赫f起陳傲的時候，一臉自豪感。

　　李伊莉其實(shí)還是不明白什么叫按123456789排序的游戲，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對“爸爸可厲害了”這句話的認(rèn)可，臉上自豪的表情和陳奕潞如出一轍。

　　“唉，對了，那他們?nèi)詈鬀Q定是什么公社？”陳僑看向趙宇紅問。

　　“這個還沒有結(jié)果，我和阿蕭伊莉選的都是美學(xué)公社，可能學(xué)校會根據(jù)孩子的表現(xiàn)給出更好的建議吧?！壁w宇紅思考了一會兒說。

　　一行人說著話，很快就回到了陳家，中午在家里吃飯的也只有他們，王姨已經(jīng)做好了飯，正等著他們回來。

　　飯桌上。

　　“阿蕭，下午我有課，阿僑也要出去，你有什么打算？”趙宇紅邊吃著飯邊說道。

　　“公司下午有事情，我要過去一趟?！?p>　　“這樣的話，下午就是孩子們自己在家了。校服什么的我剛才叫王姨洗了，明天應(yīng)該可以穿了?！壁w宇紅吃得差不多了，放下碗筷，“晚上呢，留在這還是去公寓？”

　　江曉蕭看了看正在和糙米飯‘作戰(zhàn)’的周讓，說道：“讓讓，今天你爸爸回來，他先到公寓但晚些時候還要回別墅，媽媽也想跟著爸爸回去別墅，你想怎樣，是跟著我們回別墅還是留在這里？”