世上惟有美酒和美人兒不可辜負(fù)。
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幾天后。
中國近代史課堂上。
當(dāng)老師講道:第一篇,復(fù)習(xí)重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端。
讓我們用辯證法詮釋1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于中國的影響。
我和胖子坐得近,隔壁不遠(yuǎn)是陳臻和仙惠,后排不遠(yuǎn)是琦琦和幾個(gè)女生,隔壁方陣是褚梓晨他們一班人。
“有哪位同學(xué)來說一說?!?p> 底下討論一片。
就是沒有人舉手。
“嘿,黑子。你說說這怎么個(gè)分析法?”
“誒?這可以這么來看,從利和危害兩個(gè)方面來看。”
“嗯,怎么個(gè)說法?!?p> 我:
“危害自然不用說,是我中華苦難被人欺辱的開始,是百年民族覺醒的開端,中國淪為半封建半殖民地的開端。嗯,慢著,這個(gè)封建兩個(gè)字有待商榷,周天子分封八百諸侯這叫封,建立諸侯國這叫建。例如歐洲那種中世紀(jì)的領(lǐng)主分封那個(gè)可以說是封建,這都清了,高度中央集權(quán)了,這個(gè)封建這兩點(diǎn)字,是不是可以商榷一下?!?p> “嗯?聽起來挺有道理,那么。利呢?我真的不知道這有什么利的?”
“誒,此言差矣。中國原來是沉浸在閉關(guān)鎖國昏暗麻木的時(shí)代嘛,在頭的世日新月異,一日千里,我們還沉浸在自給自足的...”
其實(shí)這個(gè)時(shí)候老師已經(jīng)在聽我的說話了。
老師:
“這位同學(xué),來,把你的見解和同學(xué)們分享一下。”
我見老師點(diǎn)我,立刻站了起來:
“老師,我的理解是這樣的...”
我把剛才對(duì)胖子說的話,再復(fù)述了一遍。
當(dāng)我說到外面的世界日新月異,大英帝國已經(jīng)率先完成了工業(yè)革命,開始海外擴(kuò)張。
就有同學(xué)提出了異議。
“那么我們過得挺好的,要他洋人來干什么。還殺我們這么多人?”
我清了清嗓子不瘟不火的回答道:
“乾隆年間英國馬戛尼爾使團(tuán)訪問大清朝廷,乾隆皇帝皇帝在承德避暑山莊接待了他們,當(dāng)馬戛尼爾正使提出和平平等貿(mào)易請(qǐng)求的時(shí)候。被乾隆皇帝一句‘天朝地大物博應(yīng)有盡有’拒絕了?!?p> 當(dāng)時(shí)被乾隆皇帝拒絕的條件如下:
1.放寬中英兩國之間的貿(mào)易限制;
2.對(duì)在舟山附近島嶼上的英國商人、貨倉和停泊的船只不設(shè)防;
3.在BJ設(shè)立永久性的使領(lǐng)館。
1794年英國訪華使團(tuán)回英國。
他把在大清的所見所聞匯報(bào)給了國內(nèi)。并且做出判斷,大清國是盛世下的余暉。不再是那個(gè)讓歐羅巴羨慕崇拜的那個(gè)天朝帝國了。因?yàn)樗吹搅撕芏喙怩r下的弊端,如官員腐敗,武備廢弛,民眾麻木等等。
我接著說到:
“然而40年后,道光皇帝即位。大清依然拒絕和世界交流,拒絕近代化,那么暴力沖突依然就不是40年前那么輕松的條件了。貿(mào)易也從原來的貿(mào)易順差成了白銀流失了。帶來的商品,也從原來的英國工業(yè)產(chǎn)品,如洋布,洋貨成了“歪腦筋”鴉片。從另一個(gè)角度來看這是不是英國人強(qiáng)行給我們帶來了近代化,讓我們?nèi)谌牍I(yè)革命的浪潮呢?”
老師見我答完,不自覺的輕輕拍手。
同學(xué)們也響起了掌聲。
老師扶了扶眼鏡饒有興致的問我:
“同學(xué),你叫什么名字?”
我謙恭的先向老師鞠躬示意,再向同學(xué)們說謝謝鼓勵(lì)。
“我叫趙定一?!?p> 老師:
“那個(gè)定一?”
“定,確定的定。一,一二三四的一。一舉定乾坤?!?p> 老師:
“好!老師記得你了。答得不錯(cuò),有條有理,論據(jù)充分,有條有理。難能可貴的是年份都記得這么清楚?!?p> 我:
“謝謝老師鼓勵(lì),我會(huì)努力學(xué)的?!?p> 坐下。
“誒?黑子,可以啊。答的不錯(cuò),給咱們漢語言班爭(zhēng)臉了。不錯(cuò),不錯(cuò)?!?p> “還闊以啦?!?p> ————————————
下課以后,剛到寢室。
褚梓晨對(duì)我說道
“晚些喝酒,你待會(huì)去買涼菜,還有記得帶點(diǎn)主食回來。”
“那些人?”
“誒,還有那些人?咋們,還有李初陽和嬌嬌她們?!?p> “誒,那個(gè)是不是我們班的華英嘛?!?p> “呃?!?p> 褚梓晨一個(gè)白眼,他不是很熟悉,和李初陽還有嬌嬌更加熟悉一點(diǎn)。
“記得阿!”
“嗯,知道了。放心。”
心知晚上要喝酒,自然是準(zhǔn)備好狀態(tài)。
一路哼著小曲兒回到寢室,路上遇到了雪莉姐還有凱哥,他們熱情的沖我打招呼。
一切都是這么輕松美好,多年后回憶起校園生活,這可能是眾多片段里,最為愜意的片段之一吧。
少年不知愁滋味,想來就是這樣一番意境吧。
穿過綠化帶的小白色歐式亭子,來到宿舍前坪。
定了身看了看湖水,小棲了一下,準(zhǔn)備上樓去。
“黑子!你這是準(zhǔn)備賦詩一首,還是準(zhǔn)備跳塘殉國阿?”
身后的胖子甩來大不步子沖著我嚷嚷:
因?yàn)槲译p手拿書背于身后,立于湖前。自己感覺良好,還別有一番去國還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場(chǎng)。憂讒畏譏,進(jìn)退皆憂思家國的意思呢。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在,幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。
一壺濁酒喜相逢。
古今多少事,都付笑談中。”
我這一時(shí)間有些志得意滿,豪氣萬千來了一首。
“哎呀?可以阿。再來一首!”
胖子有時(shí)候是我唯一的聽眾。
我來了興致,將書做羽扇狀:
“丈夫處世兮立功名;
立功名兮慰平生。
慰平生兮吾將醉;
吾將醉兮發(fā)狂吟!”
出自《三國演義》周瑜語。
“嘿,你們?cè)诹氖裁茨??”劉雍笑呵呵的走過來。
“呃,沒什么。隨便說說?!?p> 我心里膈應(yīng),快步上了樓。
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其實(shí)很多時(shí)候,一個(gè)人之所以情緒化。是因?yàn)樗?她內(nèi)心在意的點(diǎn)突然變得不穩(wěn)定,甚至有些暴躁。所以就變得失衡。
我不知道這種解釋是否合理,但是這是我最初的關(guān)于這個(gè)的解釋。
劉雍和我的私交特別好,多年后依然是。
可是現(xiàn)在我真無法自如的面對(duì)他,正如胖子不理解為什么我會(huì)莫名其妙的戛然而止,突然離開一樣。
其實(shí)很多時(shí)候,你并不需要做什么,只要表達(dá)你的態(tài)度就好。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候的你,就已經(jīng)委婉的表達(dá)了一切。
愛情和戰(zhàn)爭(zhēng)是我覺得很多時(shí)候是一樣的,它沒有對(duì)錯(cuò),只是決定最后誰留下來了。
一場(chǎng)征服的開始,是強(qiáng)勢(shì)的入侵,然后綿長(zhǎng)的懷柔安撫,直至平定。
想一下愛情不也正是如此嗎?
如果強(qiáng)烈的抵抗,無法征服,那么這片土地永遠(yuǎn)就只能是夙愿而已。
如果有生之年,不能得到。一個(gè)國家可以等下一代人。
可是如果一個(gè)人,不能得到,可不可以等下一世?
這個(gè)問題我無法回答,也不可能回答。
一輩子如果我還記得你?;蛟S你只是一只小狗,或是其他的什么。
青城山下白素貞
洞中千年化此身?
哈哈哈哈。
浪漫的愛情,只是想象之中嗎?
我不知道。
各位讀者大大,你們知道嗎?
孤臨易水
【漲知識(shí)時(shí)間】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄句,出自《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》「明·楊慎」的《廿一史彈詞》第三段說秦漢開場(chǎng)詞。老版本《三國演義》只是借用了而已。