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我的召喚英靈系統(tǒng)果然有問(wèn)題

第五十八章 終于進(jìn)入都市小說(shuō)人生贏家模式

  表演畢竟是一門(mén)實(shí)踐出真知的學(xué)問(wèn),在課堂開(kāi)始一段時(shí)間的講解與示范將課堂引入正題后,老師開(kāi)始安排課堂練習(xí)。

  “剛才那位差點(diǎn)遲到的李想同學(xué),你來(lái)第一個(gè)?!?p>  鄭文思教授向李想招了招手,示意讓他過(guò)去。

  李想起身,走到教室中間的空地處。

  鄭教授拍了一下手,將大家的注意力吸引到他這里。之后對(duì)李想說(shuō):

  “一個(gè)男孩子,那好,假設(shè)你現(xiàn)在是一個(gè)士兵,正身處在戰(zhàn)場(chǎng)。敵我兩軍交戰(zhàn)而我軍大劣勢(shì),被殺的大敗,死的死,傷的傷,逃的逃。而你,則是戰(zhàn)場(chǎng)上剩下的最后一個(gè)士兵,孤身一人對(duì)敵人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?,F(xiàn)在我需要你來(lái)表演他發(fā)動(dòng)最后一次進(jìn)攻前的狀態(tài),給你1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。準(zhǔn)備好了就開(kāi)始。”

  鄭教授的課平時(shí)成績(jī)很重要,他經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)安排一些比較難的考核表演題目。之后根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)打分,給分標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,以往甚至有被打零分的同學(xué)出現(xiàn)。

  聽(tīng)完了題目的李想并沒(méi)有慌張,他冷靜地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)老師是古代戰(zhàn)場(chǎng)還是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)?”

  “現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)。”鄭教授回道。

  李想點(diǎn)點(diǎn)頭,低頭略微思考了一番。

  最近他恰巧剛剛經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景,就是在刀劍神域世界內(nèi)第七十五層孤身一人迎戰(zhàn)茅場(chǎng)晶彥的時(shí)候,同樣是孤身一人面對(duì)敵人。因此可以借鑒當(dāng)時(shí)自己的情緒但要注意的是自己的內(nèi)心狀態(tài)并不完全相同。

  在刀劍神域的那一次他確信自己一定能贏,而在題目中所給出的條件來(lái)看,自己是絕沒(méi)有半點(diǎn)勝利希望的。兩者的心境有所不同的,所以這個(gè)主人公應(yīng)該更絕望一些……

  一分鐘在李想的思考過(guò)程中很快過(guò)去,李想抬起頭,仿佛打定了主意。

  他找了一張椅子過(guò)來(lái),放在自己身邊,然后坐在了地上,上半身靠在椅子上,兩手空環(huán)著。表示自己正躲在戰(zhàn)壕里面,懷里抱著一桿槍。

  看到李想的準(zhǔn)備過(guò)程,鄭教授點(diǎn)了點(diǎn)頭,他認(rèn)為這名學(xué)生對(duì)于自己需要的呈現(xiàn)的場(chǎng)景和角色有自己的理解,非常清楚自己所需要的元素應(yīng)該怎樣呈現(xiàn),相信最后的效果起碼不會(huì)差。

  李想閉上了眼睛,盡力使自己重新沉浸在刀劍神域中“飾演”saber的經(jīng)歷中。經(jīng)過(guò)幾次呼吸后,他已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。

  他的臉上顯露出顯而易見(jiàn)的疲憊感,急促的呼吸和額頭漸漸初夏的冷汗、發(fā)白的嘴唇都體現(xiàn)出角色的緊張感,戰(zhàn)場(chǎng)士兵的狀態(tài)被演繹的活靈活現(xiàn)。

  “喂……喂!”

  李想噙著苦中作樂(lè)的笑容,頭轉(zhuǎn)向自己身旁,但在“看”到什么之后,連苦笑的笑容都收斂了,只見(jiàn)他向自己身旁虛空推了推,似乎是在嘗試喚醒身邊的“戰(zhàn)友”,但顯然,試圖喚醒一個(gè)死者是徒勞無(wú)功的。

  下一瞬,他仿佛失去了所有的力氣,頹然地倚靠在“戰(zhàn)壕”的緩坡上。

  良久,他抬起顫抖的右手,從自己的上衣口袋中摸出“一根煙”,塞在自己嘴里,又從口袋里摸出一個(gè)打火機(jī),在接連好幾次因?yàn)轭澏抖鴽](méi)有點(diǎn)燃香煙的失敗后,他終于成功點(diǎn)燃了叼在自己嘴上的香煙。慢慢的吸了起來(lái)。

  他抽著煙,雙眼卻失去了焦點(diǎn),仿佛在回憶,又好像僅僅是在出神。漸漸的,他仿佛想起了什么,眼神逐漸從渙散變得堅(jiān)定,斗志和力量重新回到了身體中。

  最后狠狠地吸掉一大口煙,他將“煙頭”慢慢地摁滅,隨手一丟,整個(gè)人猛地站了起來(lái),舉著手中“鋼槍”一腳踩在戰(zhàn)壕上,跳了出去。

  李想踩著椅子,跳了起來(lái),在半空中才結(jié)束自己的表演,改變身體姿勢(shì),穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。

  “好!”

  鄭教授帶頭鼓起了掌。不少同學(xué)也開(kāi)始鼓掌。

  鄭教授走到李想身邊,說(shuō)道:“李想同學(xué),你很有天賦。剛才的無(wú)實(shí)物表演,動(dòng)作和表情都非常到位,而且你通過(guò)自己的思考,在其中加上了很多細(xì)節(jié)來(lái)填充劇情,產(chǎn)生了非常好的表演效果。”

  “而且你的身體條件不錯(cuò),最后的躍出戰(zhàn)壕的那一跳很有力度,力量很到位。之前有過(guò)上臺(tái)表演的經(jīng)歷嗎?”

  李想微微躬身:“如果說(shuō)正式表演的話,除了大一和大二期間學(xué)校組織的話劇表演和作業(yè)之外,就沒(méi)有了?!?p>  “能夠在沒(méi)有多少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的條件下做到這種程度已經(jīng)很不容易了?!编嵔淌邳c(diǎn)點(diǎn)頭,抬手示意李想回到自己的座位。

  “好了,那么下一位……”

  課程結(jié)束后,鄭教授叫住了正準(zhǔn)備出教室的李想。

  “李想同學(xué),你對(duì)拍電影有沒(méi)有什么興趣?”

  李想愣了一下:“當(dāng)然很有興趣。”

  “我以前的學(xué)生陳式境現(xiàn)在正準(zhǔn)備拍攝一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影,現(xiàn)在正在招募演員,他托我如果發(fā)現(xiàn)什么好苗子,就給他推薦一下,劇本我看過(guò)了,是個(gè)好故事,我覺(jué)得你的條件挺適合里面的一個(gè)配角的,不知道你愿不愿意去試個(gè)鏡?”

  鄭教授口中的學(xué)生陳式境,是當(dāng)下很有名氣的新銳導(dǎo)演,他的拍攝風(fēng)格以寫(xiě)實(shí)、細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng),去年憑借著一部廣受好評(píng)的關(guān)于打擊販毒的主旋律電影證明了自己的實(shí)力,他的電影,是不少演員都無(wú)比渴望的曝光機(jī)會(huì)。

  李想原本就是因?yàn)閷?duì)于電影演員和電視劇演員的憧憬而報(bào)考了影視院校,如今能夠有如此好的機(jī)會(huì),自然是一百個(gè)愿意。

  “嗯,那我之后和他說(shuō)一聲,具體試鏡的時(shí)間他會(huì)電話通知你,好好表現(xiàn),這是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。”

  鄭教授拍了拍李想的肩膀,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  李想回到自己宿舍,方國(guó)平一看他回來(lái)了,好奇地詢問(wèn)道:

  “李想,你怎么這么晚才回來(lái)?”

  趙一博插嘴道:“他被鄭老頭叫住了,該不會(huì)因?yàn)榻裉煜挛绮铧c(diǎn)遲到被鄭老頭拉去訓(xùn)了一頓了吧?”

  王書(shū)諾:“不會(huì)吧,李想是差一點(diǎn)遲到,又沒(méi)有真遲到。鄭教授還是很講理的,應(yīng)該不會(huì)為了這么一點(diǎn)事情上綱上線,再說(shuō)李想今天的表演不是還被表?yè)P(yáng)了嗎?”

不吃辣的老桃

期中接近,最近比較忙碌,估計(jì)沒(méi)有時(shí)間回復(fù)評(píng)論了,作者君盡量保證每天正常更新。

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