第八十一章 魔網(wǎng)
高等魔法學(xué)院不同于各個(gè)下級(jí)的魔法學(xué)院，是學(xué)生圍繞著導(dǎo)師的這種教學(xué)模式。高等魔法學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身，導(dǎo)師反而更像是個(gè)管理人員。
從魔法的愛(ài)好者到開(kāi)始能夠釋放基礎(chǔ)魔法的魔法學(xué)徒，這一步幾乎全憑經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)進(jìn)行引領(lǐng)。
而當(dāng)一個(gè)魔法師掌握了釋放魔法的基礎(chǔ)，了解了魔法的基本概念后，傳統(tǒng)上的導(dǎo)師存在的意義就小上了許多。
從中級(jí)魔法師開(kāi)始，魔法的自學(xué)是被廣泛提倡的。
曾經(jīng)的魔法教學(xué)，傳統(tǒng)的導(dǎo)師形勢(shì)幾近貫穿一個(gè)魔法師的生涯，這就會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題。
其一是學(xué)生和導(dǎo)師關(guān)系的問(wèn)題，可能會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法摒棄卻又確實(shí)存在的各種問(wèn)題而導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。
其二是魔法道路的復(fù)雜性，這在高級(jí)法師乃至中級(jí)法師的階段就開(kāi)始顯現(xiàn)。魔法的道路會(huì)隨著遠(yuǎn)離起點(diǎn)而變得更加復(fù)雜，會(huì)出現(xiàn)不同的人在同一階段遇到不同的問(wèn)題。
其三則是對(duì)稱的時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有哪兩個(gè)固定的人會(huì)恰巧在對(duì)方需要對(duì)方的時(shí)候有閑暇的時(shí)間。
其中還有很多凌亂的問(wèn)題，但大致是上述這些問(wèn)題。
所以積分制教學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)在高等魔法學(xué)院，金橋高等魔法學(xué)院就是威斯特朗郡唯一的一處采取積分制的魔法學(xué)院。
積分制下，導(dǎo)師更像是一個(gè)商品，整個(gè)學(xué)院就像是一個(gè)提供各種商品的賣場(chǎng)。
魔法學(xué)生們可以購(gòu)置更為大量的魔法書；也能選購(gòu)以整個(gè)高等魔法學(xué)院為倉(cāng)庫(kù)的魔法裝備或者是魔法材料；同樣還能清晰地選擇出各個(gè)職業(yè)技能高超的學(xué)生甚至導(dǎo)師，提供材料，委托制造。對(duì)于魔法道路上的困惑，從院長(zhǎng)到導(dǎo)師都有很詳細(xì)的職業(yè)介紹，支付出一定的積分，能進(jìn)行詳盡的解答。
這種積分制完全依托于具象化的魔網(wǎng)，這又是一項(xiàng)跨越時(shí)代的大魔法成果——結(jié)合了一名大陸頂尖魔網(wǎng)大師的畢生構(gòu)建和一項(xiàng)正在大肆發(fā)展的絕妙的煉金技術(shù)。
本質(zhì)就是用煉金產(chǎn)物來(lái)視覺(jué)化魔網(wǎng)。
魔網(wǎng)一直存在，但它只被小范圍應(yīng)用，只用于熟悉的法師之間的簡(jiǎn)單溝通和訊息分享。
使用魔網(wǎng)有個(gè)嚴(yán)苛的條件，那就是使用者得先自己構(gòu)建一個(gè)完整的魔網(wǎng)，而有能力構(gòu)建魔網(wǎng)的法師從來(lái)都是少之又少，它看似雞肋的功能也導(dǎo)致了魔網(wǎng)的發(fā)展停滯不前。
直到一位煉金大師出現(xiàn)了一個(gè)天才的想法。這個(gè)煉金大師作為頂尖煉金大師的同時(shí)還是一位頂尖的魔網(wǎng)大師。
這個(gè)大師苦于自己構(gòu)建的幾近完美的魔網(wǎng)沒(méi)有幾個(gè)人能夠分享，就有了具現(xiàn)化，視覺(jué)化自己魔網(wǎng)的打算。
這個(gè)大師僅憑一己之力，就制造出了將自己的魔網(wǎng)通過(guò)煉金技術(shù)以視覺(jué)影像的形勢(shì)來(lái)展現(xiàn)的工具。
一個(gè)可視化的個(gè)人魔網(wǎng)，可以被普通人查看放在魔網(wǎng)中的信息。
這個(gè)工具起初并不受重視，直到有人以這個(gè)具象化魔網(wǎng)的工具為基礎(chǔ)，造出了一個(gè)可以不用魔力，可以改變當(dāng)前視覺(jué)化魔網(wǎng)的另一個(gè)工具。從此以后，依托于大師一人知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造的視覺(jué)化魔網(wǎng)的建設(shè)，以極快的速度完善著...
積分制就是復(fù)刻的視覺(jué)化魔網(wǎng)的其中一個(gè)用法。有一個(gè)學(xué)院的總魔網(wǎng)，而開(kāi)學(xué)分發(fā)的魔法學(xué)院的徽章則是一個(gè)連接著學(xué)院總魔網(wǎng)的具象化魔網(wǎng)的個(gè)人工具。
學(xué)院總魔網(wǎng)連通著從學(xué)院院長(zhǎng)，導(dǎo)師，工作人員到學(xué)員的個(gè)人魔網(wǎng)。
金橋高等魔法學(xué)院的積分制，全依賴于學(xué)院的總魔網(wǎng)和個(gè)人魔網(wǎng)。它不僅能做到聯(lián)系著總魔網(wǎng)的積分加減，其中還有大量的訊息可供瀏覽，關(guān)于學(xué)院各個(gè)區(qū)域的介紹，指引，導(dǎo)師介紹，還有大列的商品...
各種亂七八糟的榜單，就能從學(xué)員徽章，也就是個(gè)人魔網(wǎng)上瀏覽到。比優(yōu)特福榜的投票，也靠著這個(gè)個(gè)人魔網(wǎng)。
眼前導(dǎo)師的大段積分制和具象化魔網(wǎng)介紹讓卡蘿兒的腦袋暈暈的。
在知道魔網(wǎng)的那一刻，她也曾試著構(gòu)建過(guò)魔網(wǎng)。不過(guò)還沒(méi)等她構(gòu)建起魔網(wǎng)框架的邊角料，她的精神力就衰竭了。
以前的魔網(wǎng)，從來(lái)都只屬于高等階的法師。
像卡蘿兒這樣對(duì)個(gè)人魔網(wǎng)一頭霧水的人并不多，很多人早就知道了金橋高等魔法學(xué)院的個(gè)人魔網(wǎng)的存在。已經(jīng)有不少的人已經(jīng)開(kāi)始使用起了個(gè)人魔網(wǎng)了。
卡蘿兒也學(xué)著周邊同學(xué)的操作，打開(kāi)了胸口的個(gè)人魔網(wǎng)。
隨著她的動(dòng)作，她能清晰地感覺(jué)到，她身前的水元素產(chǎn)生了細(xì)微的變化。緊接著，有一道紙張大小的光帳神奇般地出現(xiàn)在了卡蘿兒的眼前。
“艾特個(gè)人魔網(wǎng)，為您提供服務(wù)。”
這行小字停留了不到一秒鐘，光帳中就直接出現(xiàn)了卡蘿兒的信息頁(yè)面。
姓名：卡蘿兒
性別：女貫籍：彼爾德
法師屬性：水
目前等階：中級(jí)法師
冒險(xiǎn)家等級(jí)：藍(lán)芒級(jí)冒險(xiǎn)家
入學(xué)成績(jī)：8位....
這讓沒(méi)接觸過(guò)類似東西的卡蘿兒感到非常的新奇。
她突然注意到，光帳的右上角，有一個(gè)數(shù)字，記錄著5000。
是所謂的積分嗎？卡蘿兒微微皺眉，她不太確定。
“啊，你竟然有5000積分呢！”卡蘿兒的旁邊，一個(gè)臉上帶有雀斑的女法師湊了過(guò)來(lái)，看到了卡蘿兒光帳上的數(shù)字，感嘆道，
“我的入學(xué)學(xué)費(fèi)足足花上了100個(gè)金幣，怎么就只有100積分？”
“這個(gè)積分不是固定的嗎？”卡蘿兒小聲問(wèn)道，她的學(xué)費(fèi)只花了50個(gè)金幣，她已經(jīng)為此抱怨了很多次了。在聽(tīng)到了有人花了100個(gè)金幣后，卡蘿兒意識(shí)到，她要將這個(gè)抱怨藏在心中。。
“我已經(jīng)看了不少的人了。多數(shù)人是100個(gè)積分，不過(guò)也有人是500個(gè)積分。還有1000的，2000的，你是最多的，足足有5000！”
“我知道的，你一定是先去充值了，對(duì)吧？”雀斑女法師的話語(yǔ)中帶有羨慕，
“你真富有，差不多沖了足足有50個(gè)金幣吧?！?p> 卡蘿兒的眼睛快速眨了兩下，隱晦的吞了下口水，
“嗯嗯...咳...”像是在回應(yīng)，又像只是在普通地咳嗽。