接下來的課，班里的同學根本就沒心思聽了，都在焦急的等著剩余課程的成績。
班長更是忍不住了，中午一放學就去辦公室看成績去了。下午回來的時候還給同學帶來了粗略手寫統(tǒng)計的成績，除了數學那一欄，其他的都出來了，只是還沒來得及在電腦錄入信息。
同學們看到班長手里的成績表后都蜂擁而至，把小小的座位圍的水泄不通。
鐘予凝和邱也也過去湊熱鬧了，兩人看了半天才看到，其他課程也都還好。雖說沒有特別優(yōu)秀，但是她很滿足了，畢竟在加大難度的試卷中，取得和平時一樣穩(wěn)定的成績也算是一種進步吧。
回到座位后她輕舒了口氣，這一下，起碼不會退步吧……看了看邱也，她好像也挺滿意的樣子，應該考的還不錯。
也好，這樣的話老姜就更沒有理由給兩人換座位了！
班里還是一陣陣嗡嗡的聲音，剛知道了其他門課成績，似乎又在不滿數學成績出來太慢。
同學A ：“噯，你說數學成績怎么這么慢啊，煩死了，我現在都心慌了。”
同學B：“不知道唉，可能呂老師改的太慢了，我們初二的時候，她不還因為生病請假了一年嗎，這學期剛回來就還要帶我們班?？赡苌眢w不好，改試卷都慢了?！?p> 同學C：“其實我覺得她教的也就一般，和代課的老師也沒差別。”
同學A：“哎呀，不管她，就是別的都出來了，就是她改試卷這么慢，讓人心急?！?p> 同學B：“我覺得她挺好的，教的好，又負責，就是改試卷太嚴格了，我都怕被她再次懲罰?！?p> ………………
鐘予凝其實也著急，數學成績她心里最沒譜了，大家都知道呂老師極其負責，她改試卷很嚴格，教學生也很負責。
去年好像因為身體原因，請了一年的假回家治病，期間沒有任何消息，有學生想要去看看她也被拒絕了。
初三下學期一回來就又帶了自己的這個班，可這學期大家都發(fā)現呂老師確實生病了，因為她瘦了很多，氣色也差了。脾氣也越來越怪，對待學生也越來越苛刻了。
然后這一次數學試卷的最后一題鐘予凝干脆就沒寫！因為她覺得自己的智商貌似不允許她能夠做出來……
她不安的戳了戳邱也：“怎么辦啊，我有點慌了，馬上呂老師就來了，我好害怕。她上次還給人打板子呢，還讓自己打自己，也太變態(tài)了……”
邱也一向不在意分數，因為她也不被老師抱希望了。雖然這次她認真復習了，但是數學她本來也就不好，呂老師雖然嚴格，但是對自己這種“爛泥扶不上墻”的學生還是比較寬容大度。所以她現在還是比較輕松的樣子。
拍了拍鐘予凝的后背，安慰她說：“沒關系，你數學其實還挺好的，呃，是挺好的吧？反正已經比我好很多了！我信你一定能過?！?p> 鐘予凝聽了她的話卻莫名想要笑，可是現在她著急的已經笑不出來了，只能默默點頭，強行安慰一下自己。