其他老師看著暈倒的調(diào)查員，不禁對(duì)楊唐銘露出了驚恐之色。
楊唐銘走了過(guò)去。老師們看到就閉著眼睛說(shuō)道：“不要過(guò)來(lái)。”一邊說(shuō)還一邊揮著手，他們想跑的可是他們腿軟，根本就沒(méi)那個(gè)力氣。
“這個(gè)不關(guān)你們的事?！睏钐沏憞@了一口氣說(shuō)道。
聽(tīng)到這句話老師們也都放心了，紛紛擦了自己頭上的冷汗。
“老師們，你們應(yīng)該知道這么做吧，如果你們想引起社會(huì)動(dòng)亂的話。”
楊唐銘來(lái)到了各位老師的前面坐了下來(lái)，也都示意其他四人坐下來(lái)休息恢復(fù)靈力。
“知，知道。我們知道該怎么做?！毙ｉL(zhǎng)害怕的答道。
其余的四位老師也都驚恐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而楊唐銘卻是搖了搖頭。
“你們手機(jī)里的視頻也不要對(duì)外公開(kāi)，如果我要對(duì)我公開(kāi)的話我自然會(huì)聯(lián)系你們的，不然現(xiàn)在影響可是非常打的?！睏钐沏懙?。
“我們刪掉就是了。”校長(zhǎng)擦著頭上的汗說(shuō)道。
“隨便你們，其實(shí)我本就不想把你們牽扯進(jìn)來(lái)，只是某人的原因?！闭f(shuō)著楊唐銘看了躺著地方的調(diào)查員一眼?！澳銈冏灰?，我叫他們幫你們?！?p> 說(shuō)完楊唐銘就像四人招了招手，四人看到點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們閉著眼睛，對(duì)身體有好處?！?p> 老師們按照楊唐銘說(shuō)的把眼睛閉了起來(lái)，四人把手放在了不同的老師頭上。老師們只感覺(jué)到有一股清流流進(jìn)了腦中，四位老師紛紛露出了很享受的表情。
注入體內(nèi)的靈力轉(zhuǎn)化為有利于平復(fù)普通人精神力的清流，同時(shí)還能一定程度的增加普通人的體質(zhì)。
“好舒服啊。”老師們邊說(shuō)著，還邊露出了微笑。
四人并不覺(jué)得靈力流失得太快，因?yàn)樗奈焕蠋熤皇瞧胀ㄈ怂圆⒉粫?huì)消耗太多的靈力，最多就是一個(gè)小時(shí)就能恢復(fù)過(guò)來(lái)了。
楊唐銘理由替老師們恢復(fù)精神力的同時(shí)自己也在“為難”這A班的同學(xué)們。
“同學(xué)們，你們有沒(méi)有感受到什么？”楊唐銘問(wèn)道。
同學(xué)們低下了頭，有的還在抓耳撓腮。楊唐銘看著不僅呵呵一笑。
“你們想到的都可以說(shuō)出來(lái)?！?p> 這句話一出同學(xué)們瞬間就抬起頭來(lái)，滿懷著自信。
“嗯，說(shuō)說(shuō)吧，誰(shuí)先來(lái)?！?p> 同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“我先來(lái)吧，我想到的是：你這個(gè)就像是小說(shuō)里面寫的一樣，前段時(shí)間我們只能看到你突然消失，剛剛我們看到了所有不管是金色的防護(hù)罩還是黑色的黑洞，我們都看到了。難不成我們都變得像小說(shuō)里的一樣了？”有一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)道。
“這是故意讓你們看到的，如果你們想學(xué)習(xí)的話20歲以后找李笙兒、柳星顏或者是夏雨蝶，他們可以幫你們的?！?p> 聽(tīng)到楊唐銘說(shuō)的話，李笙兒、夏雨蝶和柳星顏不禁冷冷的看向了楊唐銘，“我怎么感覺(jué)到了殺氣?！?p> 楊唐銘轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到三人正在冷冷得看著他，“喂！不用這么看著我吧，我也是幫你們拉點(diǎn)人而已啊?！?p> 楊唐銘表面看上去很平靜，其實(shí)內(nèi)心卻是在笑，“不好好為難為你你們，我還就不信楊了?！?p> “希望如此，但是我們不收無(wú)用之人，能不能學(xué)還得看他們自己的天賦?！绷穷伒?。
“天賦這種事，本就是子虛烏有的，只要肯努力總會(huì)成功的?！睏钐沏懛瘩g道。
天賦固然重要，楊唐銘這么說(shuō)完全是在給那些自認(rèn)天賦不足的人自信，因?yàn)闆Q定了要坑他們?nèi)恕?p> 柳星顏不想和楊唐銘反駁了，因?yàn)樗撵`根也就是天賦也只能算是中等，而且他現(xiàn)在距離高階已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所以很清楚努力和靈根到底什么更重要。
“好了?！彼娜水惪谕暤?。
四人坐了下來(lái)恢復(fù)靈力，而老師們似乎還沉浸在那股清流帶來(lái)的舒適感中，“你們想不想試一試？”楊唐銘問(wèn)道。
“想?！蓖瑢W(xué)們異口同聲道。
楊唐銘聽(tīng)到這么整齊且大聲的回答，很是滿意，可是他的回答很不讓同學(xué)們滿意，“20歲已經(jīng)你們就可以做到了，像我這樣?！?p> “誒！”
楊唐銘也只好笑一笑。
校長(zhǎng)先睜開(kāi)了眼睛，滿是笑意的看著坐在地上恢復(fù)靈力的四名同學(xué)。
“這是怎么做的的？”校長(zhǎng)忍不住問(wèn)道。
楊唐銘也沒(méi)有隱瞞，“這是一種天地元力，也可以說(shuō)是能量?！?p> “我感覺(jué)我已經(jīng)不害怕了，而且我還感覺(jué)到的記憶力突然提升了，就在剛剛我想起了我小時(shí)候的事，而且還記得一清二楚。”說(shuō)著校長(zhǎng)不僅憨厚的笑了起來(lái)。
“這么大人了，還這樣而且人還這么多。”楊唐銘暗自調(diào)侃道。
同學(xué)們看著校長(zhǎng)忍不住大笑了起來(lái)，“校長(zhǎng)，你能這樣真的是太好笑了。”
校長(zhǎng)聽(tīng)到了同學(xué)們的調(diào)侃，“咳咳”干咳了一聲，恢復(fù)了平靜。
“沒(méi)大沒(méi)小。”校長(zhǎng)很是不滿，“真是丟人丟大了?！彼睦锬畹?。
其他老師也睜開(kāi)了眼睛。
“我覺(jué)得我現(xiàn)在的身體很好，之前的感冒也好了。”葉孀老師道。
“我也感覺(jué)身體變好了?！?p> “我也是?！?p> “我也是?！?p> 老師們都在討論著這是怎么回事，然后看了看依舊躺著地上的調(diào)查員?？墒抢蠋焸儏s生不出害怕的感情，完全就很平靜。
“我感覺(jué)我現(xiàn)在不害怕之前的事了?！比~孀道。
“那是當(dāng)然了，這對(duì)你們是有很大的幫助的，無(wú)論是小孩還是大人，男人還是女人，都有很大的幫助。說(shuō)不定還能延年益壽呢?！睏钐沏懙馈?p> “說(shuō)不定？”校長(zhǎng)反問(wèn)道。
“多啊，說(shuō)不定，因?yàn)檫@是對(duì)你們自身的考驗(yàn)，如果你們的身體素質(zhì)好就能增加壽命，但是反正就不能了。”楊唐銘道。
“這樣啊?！毙ｉL(zhǎng)明白了楊唐銘的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔疫@種身體素質(zhì)，唉！要不然真像他說(shuō)那樣能延年益壽呢。”校長(zhǎng)心想想到。
延年益壽固然是對(duì)的，但是事物都有兩面性，如果身體素質(zhì)不行的話恐怕會(huì)損傷經(jīng)脈，這樣對(duì)身體還有害。