余生盯著屏幕看了幾秒，然后默默倒數(shù)一個(gè)321。
可還是沒(méi)有任何奇跡發(fā)生。
手機(jī)屏幕并沒(méi)有亮起，也沒(méi)有任何她所期許的信息。像之前的無(wú)數(shù)次一樣，她緩緩地把手機(jī)再次塞進(jìn)自己的抽屜里，只不過(guò)這次她覺(jué)得有所不同，有一股莫名其妙的寒意，從頭頂慢慢升起。
她有一種不詳?shù)念A(yù)感，而且預(yù)感還很強(qiáng)烈。
不能回頭，不能回頭，不能回頭！余生在心中反復(fù)告誡自己。
可下意識(shí)的好奇還是使她做出了相應(yīng)的動(dòng)作，放下手機(jī)，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭去……
透明的玻璃窗印著漆黑的夜，有幾處燈火并不顯眼。除此之外，還有一張極為熟悉的面龐緊緊貼著玻璃窗的部分。那張臉看起來(lái)帶著盛怒，黑框眼鏡下雙模異常嚴(yán)肅?！皟春荨钡哪抗馔高^(guò)玻璃直射在余生的臉上，讓她瑟瑟發(fā)抖，不寒而栗。
窗外那人敲了幾下玻璃，勾了勾手指，唇語(yǔ)似乎在說(shuō):“出來(lái)一下?！庇嗌幕瓯惚还醋吡?。
臨走前，她想起了秋意對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，他確實(shí)很像某某著名港臺(tái)警匪片中的某變態(tài)殺人犯，特別是那雙眼眸在罵人的時(shí)候，異常的像！
毫無(wú)意外，余生的手機(jī)被沒(méi)收了。
除此之外，她還被罵了個(gè)狗血淋頭，根據(jù)秋意推測(cè)，咱們班這次考試沒(méi)有考好，李老師在高一年級(jí)階段性考試報(bào)告會(huì)上受到了批評(píng)，而余生這不怕死的又恰好撞到了槍口上，被罵屬實(shí)正常！
雖然這么解說(shuō)合理，可一整個(gè)晚上乃至第二天的一整個(gè)早上，余生都是一副無(wú)精打采的模樣，趴在桌上。
期間，江海來(lái)看過(guò)他，不過(guò)只是隔著一層玻璃窗。余生只是淡淡的瞟了一眼外面，后者便氣鼓鼓地離開(kāi)了。
秋意見(jiàn)狀大為嘆氣，小學(xué)生吵架，冷戰(zhàn)還沒(méi)完沒(méi)了了。
可余生就是忍不住的心煩，馬上就要到來(lái)的文理分科她心煩，自己的手機(jī)被收她心煩，因?yàn)槭謾C(jī)收走而等不到的某條重要信息她更心煩！從小一起長(zhǎng)大的朋友不理解她想學(xué)美術(shù)這件事她最最心煩！
種種心煩聚集到一起，最后化為一個(gè)奇妙而大膽的行動(dòng):她要去找老師要手機(jī)。
也不知是出于某種熱血上頭，余生果真去了！
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的辦公室里寂靜無(wú)聲，除了班主任李老師之外，幾乎空無(wú)一人。余生暗自嘆了口氣，這簡(jiǎn)直就是為她此番行動(dòng)的絕妙良機(jī)。
但不出意外的，她連來(lái)這兒的目的都沒(méi)說(shuō)，首先便被劈頭蓋臉的罵了一頓！
班主任李老師頗為語(yǔ)重心長(zhǎng):“我說(shuō)你這段時(shí)間成績(jī)?cè)趺赐瞬竭@么多，你自己看一看這次期中考試的成績(jī)單，數(shù)學(xué)沒(méi)有及格，物理更沒(méi)有及格。成績(jī)一下退了十幾名，我說(shuō)你是怎么回事，原來(lái)整天都在玩手機(jī)，咱們一中就沒(méi)有帶手機(jī)來(lái)上學(xué)的學(xué)生你知道嗎？”
李老師頓了頓，停下來(lái)喝水。他似乎心情煩悶的很，對(duì)余生的不滿一時(shí)半會(huì)也傾訴不完。
“所以你今天知道錯(cuò)了也沒(méi)用，想要手機(jī)？給你家長(zhǎng)打電話，讓他們來(lái)學(xué)校一趟，親自把手機(jī)拿回去并保證以后都不準(zhǔn)帶到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)到了沒(méi)有？”
突然的大聲，把余生嚇一跳。
其實(shí)被罵都是次要的，她最不想面對(duì)的情況就是被叫家長(zhǎng)。她很不能理解為什么所有的老師在學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤之后，首先想到的就是叫家長(zhǎng)？
余生深呼吸了一大口氣，大腦中瘋狂輪轉(zhuǎn)、想象找有什么方法可以阻止媽媽來(lái)學(xué)校。
哭？暈倒？或者自己給老師寫保證書？這些有用嗎？
她變得像是熱鍋上的螞蟻，再這么下去，頭頂遲早要冒青煙。
冒青煙。
余生腦補(bǔ)了一下，覺(jué)得那實(shí)在會(huì)是一個(gè)極度可怕的場(chǎng)面。她很佩服自己，這個(gè)時(shí)候了還能天馬行空的能力，盡管面前的李老師是這么的兇神惡煞。
辦公室的門一下被拉開(kāi)。
余生一邊感慨誰(shuí)這么廢柴要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)看她笑話，一邊偷偷往門口瞧。
她站的位置，剛好余光可以看到門口，是他最愛(ài)的杜老師，以及杜老師的身后跟著的江海。
靠！真巧，她最不想此時(shí)此刻見(jiàn)到的兩個(gè)人都出現(xiàn)了。
杜老師的面容還是一如既往的開(kāi)懷，樂(lè)呵呵地哼著小曲兒?？匆?jiàn)余生筆直地站在辦公室里似乎嚇了一跳，然后就徑直回到自己的座位上。倒是江海同學(xué)，氣鼓鼓的朝余生看了一眼，極其的哀怨。
余生再度嘆氣：真是人倒霉了，喝涼水都塞牙縫，這貨以后還不得拿自己挨訓(xùn)的是到處張揚(yáng)，以后她在鐵三角當(dāng)中豈不是毫無(wú)立足之地？
李老師的火氣似乎還沒(méi)有消，看見(jiàn)余生心不在焉地雙眼到處轉(zhuǎn)動(dòng)，更是氣不打一處來(lái)，猛地一聲拍了一下桌子:“余生，我說(shuō)話你有沒(méi)有在聽(tīng)？現(xiàn)在都是什么時(shí)候了！算了算了，反正我也管不了你，你就在這辦公室里把保證書和檢討書給我寫了。好好寫，認(rèn)真寫！寫完就給你媽打電話。聽(tīng)到?jīng)]有？”
“知道了老師?！?p> 此時(shí)此刻的余生，腦門上就像貼了四個(gè)明晃晃的大字:垂頭喪氣。
她這回可是真的慘了！
“來(lái)來(lái)來(lái)，李老師別生氣，別生氣。”四下寂靜無(wú)聲，原先一直沉默不語(yǔ)的杜老師像是修改完了作業(yè)，突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái):“李老師，你們班這個(gè)余生其實(shí)表現(xiàn)還是挺可以的嘛，我看她上課的諸多表現(xiàn)都很不錯(cuò)，沒(méi)有你說(shuō)的那么嚴(yán)重，反正這孩子我挺喜歡。我看這事兒，要不還是算了，別叫家長(zhǎng)了。孩子這么大了，咱再遇到點(diǎn)事兒就找家長(zhǎng)多不合適啊?！?p> “杜老師你是不知道她，她她她……”提起余生，李老師的眉頭很快又?jǐn)Q在一起:“杜老師這么跟你說(shuō)吧，像你這樣優(yōu)秀的老師，上學(xué)的時(shí)候一定也是一位優(yōu)秀的同學(xué)，你是沒(méi)有辦法體會(huì)到我的感受，她……”
“體會(huì)得到，體會(huì)得到，我上學(xué)時(shí)還天天打架呢，也沒(méi)見(jiàn)老師叫家長(zhǎng)呀！”杜老師笑呵呵接過(guò)話茬。
話音剛落的辦公室，氣憤變的詭異了起來(lái)，原先一臉惆悵的李老師，瞪大了眼根本不敢相信自己的耳朵。
一如此刻同樣驚訝的余生。
氣氛尷尬到極點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)都不愿意多說(shuō)話，哪怕多說(shuō)一句，哪怕空氣里存在一點(diǎn)兒聲音，都會(huì)壞了這個(gè)難得一見(jiàn)的氛圍。
“嗯……”一旁的江海噗的一聲笑了出來(lái)。
大家紛紛把目光看向了這位突然發(fā)出神秘微笑的江海同學(xué)。
余生更生氣了！
這這，這，這，這，這家伙是在幸災(zāi)樂(lè)禍，不管是對(duì)杜老師還是對(duì)她！
“你笑什么笑？自習(xí)課公然說(shuō)話，你看看你這次化學(xué)考成啥樣了，你還在語(yǔ)文課上聽(tīng)電子產(chǎn)品，來(lái)來(lái)來(lái)，把保證書寫了，下次考試再不給我考進(jìn)班級(jí)前三，看我怎么收拾你。”
杜老師一改之前的和顏悅色，說(shuō)話往桌上扔了一個(gè)東西。余生循聲望去，覺(jué)得甚是熟悉，原來(lái)是江海同學(xué)的手機(jī)和耳機(jī)。