當(dāng)看到那個(gè)女生下車(chē)時(shí)，顧汐昊差點(diǎn)沒(méi)有喘過(guò)氣，直咳嗽，這個(gè)女孩他再熟悉不過(guò)了。
雖然10年過(guò)去了，但是她身上散發(fā)出來(lái)的那種氣息，他尤為熟悉。
哪怕相隔好幾層看著她，但是他敢肯定，這個(gè)人就是自己等待了10年多的韓小七，一個(gè)他從小就喜歡的可愛(ài)女孩。
確認(rèn)過(guò)后，他便快速下樓，一路心跳加速，無(wú)法抑制內(nèi)心莫名的躁動(dòng)，沒(méi)想到這丫頭越長(zhǎng)越漂亮了，還真像個(gè)仙女。
昨晚的夢(mèng)就是她托給自己的吧？不然，現(xiàn)在怎么覺(jué)得如此真實(shí)。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她是以這樣的方式歸來(lái)，要是她再不回來(lái)，顧汐昊怕是忍不住就要和父母提出去英國(guó)留學(xué)的事情。
他一直在等待時(shí)機(jī)，然而學(xué)校從來(lái)都是只有一些東南亞甚至是亞洲過(guò)來(lái)的交換生，學(xué)校派出去的也都是那些地區(qū)，從來(lái)就沒(méi)有英國(guó)的。
因?yàn)樵谒r(shí)候的潛意識(shí)里，他只記得小七是英國(guó)人，她要回歸自己的國(guó)都，和自己分道揚(yáng)鑣。
所以，他這些年來(lái)一直努力潛心向?qū)W，IQ過(guò)人，自學(xué)能力超凡，就想和父母談去英國(guó)的條件。
很矛盾，既興奮又擔(dān)憂(yōu)。
趁學(xué)生還少，匆忙回到教室，顧汐昊一時(shí)間還是有點(diǎn)慌亂不已，小七回來(lái)了，不知道他還記不記得自己？
她當(dāng)年離開(kāi)的時(shí)候只有5歲，會(huì)不會(huì)在英國(guó)10年多的洗禮，把他從她的記憶中抽走了？
第一節(jié)課鬼知道他在干嘛，他完全心不在焉，整節(jié)課拿著素描筆在空白的本子上描繪。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘再次響起！
原來(lái)這一次才是真正的上課鈴聲，剛剛的預(yù)備鈴是學(xué)校這幾年有史以來(lái)第一次采用，一般只有緊急情況下才會(huì)如此打鈴。
為的就是讓同學(xué)們能產(chǎn)生警惕，按時(shí)回教室上課，不許逗留。
距離這次打鈴是5年前，S市市長(zhǎng)親臨艾洛斯，為其送上第一貴族學(xué)院的牌匾，這是榮譽(yù)的典禮儀式，那時(shí)候很多學(xué)生為了目睹上牌儀式，也是爭(zhēng)先恐后不聽(tīng)安排在樓道校道阻塞交通。
學(xué)校才忍不住以打鈴的方式讓學(xué)生先回教室，再統(tǒng)一作安排。
這樣特殊的鈴聲，今天再出現(xiàn)，很多在這里工作多年的老師感慨不已，一晃就是5年。
想不到這些回憶居然被一個(gè)交換生給喚醒了，教師辦公室的老師們都在調(diào)侃。
“小夏，我說(shuō)你們班新來(lái)的交換生魅力可大，我剛下課經(jīng)過(guò)你們班教室門(mén)口就已經(jīng)很擁擠了?！币粋€(gè)高一年級(jí)2班的老師說(shuō)。
作為小七的班主任，夏老師很有禮貌地回以微笑，“確實(shí)，她在我們班上也很受歡迎，男生女生都一樣喜歡她?！?p> 夏老師已經(jīng)抑制住自己，不要透露得太多，不然顯得自己特別的八卦。
“可別不在意，還是以學(xué)業(yè)為重的好，人長(zhǎng)得好看沒(méi)用?！币粋€(gè)高一3班的班主任淡淡地插話(huà)。
“我說(shuō)老鄭，你怕是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)小七的事跡吧，人家在英國(guó)得過(guò)的榮譽(yù)可是咱們這些教師級(jí)別望塵莫及的。”高一1班的英語(yǔ)老師忍不住打了那老師一臉。