第52章 舞蹈里沒(méi)有天才

　　第一節(jié)大課下課了，校園里熙熙攘攘，三五成群。

　　走在去舞蹈教室的路上，故夢(mèng)感覺(jué)很孤單。

　　這種感覺(jué)像是墜機(jī)落入古代的那天一樣，孤獨(dú)無(wú)依，荒涼蕭索。

　　-爸，我想你了，這個(gè)周末我回家住。

　　沒(méi)回信息，又在忙吧。

　　如果是原來(lái)的那個(gè)老爸，就算再忙也會(huì)第一時(shí)間回信息的。

　　很多時(shí)候，人與人之間是沒(méi)有可比性的。

　　現(xiàn)在這個(gè)老爸不只屬于自己，還是幾千個(gè)員工的衣食父母。

　　忙點(diǎn)好，總比沒(méi)事做好。

　　不過(guò)，原來(lái)的老爸是什么職業(yè)來(lái)著？警察還是船員呢？

　　不，可能是科學(xué)家？

　　啊啊啊啊啊?。?p>　　怎么就想不起來(lái)了呢？

　　每次想到親生父母的時(shí)候，故夢(mèng)的腦子都疼得厲害。

　　有的時(shí)候，她甚至有種錯(cuò)覺(jué)，自己當(dāng)時(shí)不是獨(dú)生子女，似乎還有個(gè)弟弟。

　　算了，一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。

　　活在當(dāng)下最重要。

　　直到換好練功服，老爸的信息還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。

　　有些失望，不過(guò)蘭媽也算半個(gè)親人吧，見(jiàn)到她也不錯(cuò)。

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　　遲到的人連看老師一眼都小心翼翼的，故夢(mèng)縮在最后面的角落里認(rèn)真聽(tīng)著于揚(yáng)的講解。

　　“能考進(jìn)曼特斯頓舞蹈系的，不是有錢就可以，至少得有十幾年的舞蹈功底?！?p>　　“老師，我三歲就開(kāi)始下腰了。”

　　“老師，我從小就有專人負(fù)責(zé)我的形體訓(xùn)練的?！?p>　　于揚(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)生們嘰嘰喳喳地開(kāi)始扒自己的光榮歷史。

　　“我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我說(shuō)話的時(shí)候，不希望有人插嘴。有想法可以表達(dá)，但要在我講完話之后。OK？”

　　于揚(yáng)變臉了，學(xué)生們閉嘴了。

　　最后，連OK都是用手勢(shì)回答的。

　　“該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候都挺能的?！?p>　　于揚(yáng)也是無(wú)奈，年紀(jì)相仿，打成一片是好事，沒(méi)有了老師的威嚴(yán)，成績(jī)從哪里出呢？

　　惡人她自己做就好了。

　　莫名的，故夢(mèng)懂她。

　　于揚(yáng)下意識(shí)地瞄了一眼在后面裝死的故夢(mèng)，故夢(mèng)朝于揚(yáng)回以一個(gè)秒懂的笑容。

　　“從今天開(kāi)始，我們來(lái)學(xué)習(xí)揉臂的組合?！?p>　　“首先，收緊身體，抬頭挺胸，腳后跟并攏……”

　　無(wú)論男生還是女生，對(duì)于喜歡舞蹈的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論挨多少次罵，音樂(lè)響起的時(shí)候，一切不愉快都消失了。

　　“給點(diǎn)肩，手不要超過(guò)肩膀！”

　　“很好，非常好?！?p>　　“第一排這個(gè)男生不錯(cuò)！”

　　說(shuō)故夢(mèng)有基礎(chǔ)也行，畢竟第一世就是舞蹈專業(yè)；說(shuō)她是程咬金也行，畢竟輪回了兩遭，身體還是別人的。

　　但她的領(lǐng)悟能力是與生俱來(lái)的強(qiáng)悍，雖然動(dòng)作不是很到位，要領(lǐng)卻記得牢牢的。

　　很多時(shí)候，故夢(mèng)都是拖后腿的那個(gè)，于揚(yáng)只是扔過(guò)來(lái)一個(gè)冷厲的眼神，并沒(méi)有點(diǎn)名呵斥她。

　　故夢(mèng)明白，因?yàn)樗菍W(xué)姐，于揚(yáng)在晚輩面前給她留足了面子。

　　其實(shí)，于揚(yáng)是個(gè)面冷心熱的人。

　　“今天的課就到這里！大家記住，舞蹈里只有天賦，沒(méi)有天才。感覺(jué)自己很次的，下去好好練！”

　　“老師辛苦了！”

　　話是對(duì)大家說(shuō)的，更是對(duì)故夢(mèng)說(shuō)的。

　　“于老師，謝謝你！”

　　聲音很小，于揚(yáng)卻聽(tīng)到了。

　　她只是頓了頓前行的腳步，頭也沒(méi)回，留下一個(gè)帥氣的背影給故夢(mèng)。

　　我會(huì)努力的，一定！