晚上的時候葉涵衍就把收集的魔術(shù)和雜技資料給云初一看，讓她一起參考選哪些。
云初一有些驚訝于他的速度和質(zhì)量，學(xué)霸果然不只是學(xué)霸，人家選東西都是一次出10個方案的。
兩人花了一晚上的時間選定要排練的魔術(shù)和雜技，把每天訓(xùn)練的時間、服裝道具都計劃好了。
弄完這些回去的時候，云初一問：“班長，父親那首歌的演奏誰來?！?p> “暫定鋼琴、吉他、小提琴演奏吧?！?p> “你上嗎？”
“有人我就不上了，根據(jù)我們每個節(jié)目的人數(shù)，報名的人應(yīng)該夠。”
“我覺得你彈的很好?！?p> “嗯。”
云初一：我的意思是你可以上......
葉涵衍：不懂你在說什么。
周四中午，葉涵衍簡單介紹了兩個節(jié)目表演的內(nèi)容，讓教室里的人選手語的坐右邊，選魔術(shù)雜技的坐左邊，歌曲演奏的坐中間。
云初一站在旁邊，看哪些人選了手語，哪些人選了魔術(shù)雜技，正當(dāng)她驚訝同桌孫妙瑩怎么選魔術(shù)雜技的時候，聽到有人在叫她，轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)是班長。
走到他旁邊，小聲問：“怎么了？”
“你也去坐著吧?！?p> “我不累，站著就好?！?p> “等下要填名單。”
“我站著不是更好給她們填么，走動方便?！?p> “現(xiàn)在在分組，你是歌曲演奏的，先坐著，等下起來也不遲。”
“我不演奏?！痹瞥跻粌瓷駩荷返牡芍~涵衍，她什么時候說了要演奏了，莫名其妙。
“......我知道你不演奏，你要唱歌啊，你那歌不是只有你聽過！”葉涵衍瞪回去。
云初一扶額，又忘了這茬了，噎了噎，“你也聽過?！?p> 葉涵衍：“......坐過去?！?p> “我唱什么唱啊，我把歌詞寫下來，讓演奏的人唱一下就好了，我就站臺上唱歌，很尷尬的?！痹瞥跻荒抗怛\，還有些可憐。
“你對舞臺有恐懼癥？磨磨唧唧的?！?p> 云初一：還能不能好好說話了......
最后葉涵衍還是沒有勉強她，問演奏的誰愿意唱歌。
最后人數(shù)定下來，需要把節(jié)目名稱和人員安排交給班主任，云初一讓班長自己去，她就先回去了，結(jié)果葉涵衍非要讓她一起去。
到了辦公室，班主任看了他們倆策劃的節(jié)目，聽了葉涵衍的簡單介紹，很滿意的夸贊了他們兩個。
就在云初一覺得可以走的時候，班長話鋒一轉(zhuǎn)，開始夸她，什么一切都是她的功勞，節(jié)目是她想的，他只是輔助，連歌曲和手語都是她教之類的。
云初一目瞪口呆的轉(zhuǎn)頭看著葉涵衍在那里一本正經(jīng)，滔滔不絕的夸她，一開始還有點懵，后來才覺得不對勁，若不是班主任在，她真想踹他一腳，說那么多做什么，她就想了個節(jié)目而已，他編那么多出來。
果然，班長說完，班主任一臉欣慰的看著她，一副我就知道你可以的表情，“云初一，老師果然沒有看錯你，就知道你是最棒的?！?p> 云初一欲哭無淚，不，你看錯了，雖然被夸，但怎么有種被班主任盯上的感覺。
瞥了一眼旁邊的人，看他老神在在的，云初一嚴(yán)重懷疑他是在坑她，想打死他的心越發(fā)強烈了。
“老師，班長這人就是謙虛，你看我怎么可能像他說的那樣，我就只是把我知道的提了個建議而已，其他的都是班長弄好的，我其實什么都不會，人還有點內(nèi)向?！痹瞥跻徊桓适救醯目浠厝?。
班主任：“？？？”
葉涵衍：“......”
“你們倆都不用謙虛了，兩人都辛苦了，后面節(jié)目排練也還需要繼續(xù)辛苦你們，排練的地方我會盡快落實好的。”