但是，黑斗篷依然說不清很多事情。比如他自己為什么不能穿越乾坤環(huán)，穿越乾坤環(huán)的食物為什么會變質，此前那些穿越乾坤環(huán)的人是憑借什么打開乾坤環(huán)的，等等。
總之，他就是偶然啟動了乾坤環(huán)，偶然將玄武元石投入乾坤環(huán)中，然后發(fā)現(xiàn)此舉能給自己釣來“美餐”改善伙食，從此就樂此不疲。
梁杰慢慢也就理解他了。在這個與世隔絕的地方關上數(shù)不清的年月，天天吃蟲子，換作誰早都精神崩潰了，釣幾個人來換換口味，倒也不失為給生活增添樂趣的一種方式，起碼活著還有個期待。
聽完黑斗篷說這些，梁杰問了一件自己最關心的事情：如何修煉本尊元靈？
黑斗篷告訴梁杰，自己在跟隨玄武帝時，曾受他指點，掌握了一些粗淺的修行法門，但是不知道對修煉本尊元靈有沒有作用。
梁杰請他把這些法門傳授給自己。黑斗篷沒有猶豫，就開始傳授。
等梁杰開始修煉的時候，才發(fā)現(xiàn)這些法門一點也不粗淺。
黑斗篷首先教給梁杰修煉的入門功夫——開啟識海。
凡為生靈，皆有識海，但識海常為塵垢遮蔽。開啟識海之法，就是瞑目內(nèi)視，澄心觀想，尋找識海所在，然后運用意念之力破除塵垢，使識海頓現(xiàn)眼前。識海本體光明通透，即使被塵垢重重掩埋，也會有些許微光透出，恰若烏云遮蔽日光，日光也會透云而出。找到這絲微光，就找到了識海所在。
聽起來似乎很簡單，但是梁杰端坐冥想了好幾天，卻根本找不見黑斗篷所說的識海。因為他閉上眼睛，立刻眼前浮現(xiàn)出各種紛亂雜事，攪得他心神不寧。好幾次，他都試圖擺脫這些雜念干擾，但是它們就像牛皮糖粘在手上一樣，甩也甩不掉。
無奈，梁杰將情況說給黑斗篷。黑斗篷給他支了一招：任憑雜念紛飛，我自巋然不動。
按照黑斗篷的指導，梁杰再次冥想觀照。種種雜念頃刻涌出，這次梁杰沒有試圖禁絕它們，而是任它們自由紛飛。沒多時，這些雜念如同春雪落地，紛紛化為烏有。一時間，梁杰感覺世界清凈了下來，于是開始尋找識海發(fā)出的微微光明。
但是，梁杰觀遍內(nèi)心，卻只見漆漆黑暗，卻無一絲光明漏出。大驚之下，退出了冥想。
黑斗篷聽了梁杰敘說，不禁感到很困惑：難道新主人業(yè)力太重，識海竟被遮蔽得如此嚴實？但是依舊建議梁杰，慢慢找，不著急，欲速則不達。
從此以后，梁杰每晚都在出租屋里澄心觀想，希望在黑漆漆的內(nèi)心里找到黑斗篷說的那一絲絲光明，但是每次都無功而返。
時間久了，梁杰不禁對黑斗篷的話產(chǎn)生了懷疑。所謂識海，是不是根本就是一個不存在的東西？這畜生是不是為了敷衍自己，才編出這么一個所謂的修煉法門？
不過，通過冥想內(nèi)視，梁杰的內(nèi)心安寧了許多。每晚睡覺的時候，也不再胡思亂想，就能很快能夠入睡。這種感覺還是挺好的。
這天晚上，梁杰再次尋找識海無果后，就躺在枕頭上打算睡覺了。他將意識停留在那片安靜的黑暗之中，不再四處查找所謂的識海。無盡的黑暗包裹著他的意識，讓他感覺到莫名的壓抑和窒息。突然，他想到黑斗篷教給自己對付雜念的法子，于是即興改動了一下，變成“任憑黑暗環(huán)繞，我自歸然不動”。
此念一動，頓時覺得那些黑暗鋪天蓋地壓過來，仿佛要壓碎自己一般。而他則任憑黑暗碾壓，忍受著那種難以名狀的痛苦。
不多時，濃重的黑暗似乎慢慢輕淡了起來，梁杰也感覺不似前面痛苦。終于，在變淡的黑暗中，他看到一絲讓自己感覺無比祥和寧靜的亮光。
識海之光？肯定就是！梁杰雖然沒有見過識海之光，但他毫不懷疑地肯定，這絲亮光就是黑斗篷所說的識海之光。因為他雖然見過無數(shù)光亮，但像這么感覺特殊的光亮還是第一次見到。那種感覺，澄凈清澈、寧靜安詳、喜悅無限，實在太美妙了！
黑暗終于褪盡了，奇妙的光亮占據(jù)了梁杰的內(nèi)心世界，就像來到一個光的海洋。但是這片光亮既不像陽光那些刺眼炙熱，也不像月光那樣冷清蕭瑟，而是溫暖祥和，讓人心情舒暢、四肢舒泰。此刻梁杰的感覺，就像一個在沙漠中長途跋涉的旅客，突然碰到了一汪清泉，只想盡情地在其中暢飲游樂。
梁杰終于明白了。識海并不是一個遙遠的存在，也不需要可以尋找，只需消除雜念、勘破黑暗，識海自然就在意識中呈現(xiàn)。
識海的出現(xiàn)，讓梁杰突然感到此前歲月的虛幻與迷誤，仿佛從這一刻起，一切才開始變得真實，變得美好，變得有意義。而他心中的欲望、怨念、恐懼等似乎一掃而光。這種感覺讓他迷醉，有些不能自拔。
再一次見到黑斗篷時，梁杰將自己找到識海的情況和感覺跟他談了。黑斗篷印證了他找到的確實是識海。但是，如何利用識海修煉本尊元靈，黑斗篷卻不知道了。
梁杰也沒有著急著修煉本尊元靈。這段時間主要的心思花在了跟黑斗篷學習語言、探討奧秘和開啟識海上，自己的學習耽擱了不少。眼看又要期中考試了，得把心思集中用到學習上。
距離期中考試還有一周時，姜老師找梁杰談了話。
姜老師首先關切問候了梁杰的康復的情況。得知梁杰康復得較好之后，立刻換上一副嚴肅的表情，談起了他的學習情況。原來這半學期，梁杰各門功課均有退步，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。即使交上來的作業(yè)，也做得亂七八糟。有幾次老師課堂提問，梁杰被問到后，竟然答不上來。這次情況，各科代課老師都反饋到了姜老師那里。
最后，姜老師沒有批評梁杰，而是鼓勵他從家中變故的陰影中走出來，振作起來，認真學習，迎頭趕上，以優(yōu)異的成績讓父母能夠含笑于九泉之下。
想到父母，梁杰頓時很難過。放學后，他找到現(xiàn)為洞香春酒鋪總店總經(jīng)理的阿強，叫他幫忙聯(lián)系一下五哥。誰知道，阿強將他帶到自己的辦公室，拿起辦公桌上的座機電話，撥打起五哥的手機。原來這家伙給自己裝上了辦公電話。
很快，五哥的手機通了。阿強將話筒遞給梁杰，然后自動退了出去。
互致問候之后，梁杰問起了車禍幕后黑手調查情況。五哥叫他稍等，似乎找了一個僻靜的地方，然后才說：“本來我已經(jīng)想辦法打通了監(jiān)獄的關節(jié)，準備從那個司機嘴里把真相弄出來。剛準備行動，那個司機就死在了監(jiān)獄里。這是三天前才發(fā)生的事情。司機的死因，據(jù)說是得了個什么急癥。但我看，這十有八九是幕后的人覺察了我們的行動，所以買通監(jiān)獄殺人滅口了?，F(xiàn)在這唯一的線索斷了，還真變得有些不好辦了。不過你別擔心，只要作案，最會留下一些蛛絲馬跡的，我就不信幕后之人能躲到天涯海角?！?p> 掛了電話，梁杰不禁心事重重。他已經(jīng)感覺到，這個幕后黑手不僅手眼通天，而且心狠手辣、狡猾無比。
晚上，梁杰去上晚自習了。姜老師跟他談話時，雖然沒說讓梁杰上晚自習的話，但是梁杰也明白她的意思，于是沒等兩個月期滿，就自動回去上了。
教室里，同學們正在如火如荼準備期中考試。同桌楊露也憋著一股勁，嘩啦嘩啦翻著書，寫寫畫畫不停。
梁杰隨手翻開一本書，是英語。那就復習英語吧。
在各門學科里，英語最讓梁杰學得吃力。沒辦法，小學期間沒有開設英語課，上了中學，才開始從零學起。而班上那些城區(qū)小學畢業(yè)的同學，早就學了好幾年英語，個個基礎打得很堅實，這點是自己無法比的。
翻了幾頁，梁杰突然發(fā)現(xiàn)，自己看過的內(nèi)容，竟然清晰無比地呈現(xiàn)在腦海中。這是怎么回事？難道突然之間，自己有了過目不忘的本領？那就再試試。
很快，一本英語書已經(jīng)被自己翻完了。而整本書的內(nèi)容，哪怕是一個標點，也清晰無比的呈現(xiàn)在腦海中，就像印上去的一樣。真是奇了怪了！
旁邊的楊露被梁杰“刷刷”翻書的聲音驚擾了，她以為這家伙在搗亂，于是拿胳膊肘子碰碰他，示意不要胡鬧。
梁杰沒有理她，又換過一本語文書，翻了起來。
楊露有點忍無可忍了，附過來低聲說：“你翻書的聲音太大了，影響別人了！”
梁杰這才發(fā)現(xiàn)，自己哪里是在看書，簡直就是在翻書玩。于是不好意思地朝楊露笑笑，放輕翻書的動作，但速度并未減下來。
楊露被梁杰快速的動作吸引了，也放下手中的書本，想究竟看看這位同桌今晚到底是在干什么。
很快，一本語文書又翻完了，整本書的內(nèi)容清晰又無比呈現(xiàn)在梁杰的腦海里。此刻，就是讓他背誦，他保證能將整本書從頭到尾準確無誤背誦下來。
自己的腦子怎么突然變得這么好使？是不是跟開啟識海有關呢？
梁杰放下手中的書，陷入沉思，想把其中的關節(jié)想明白。
這時，耳邊傳來一個幽幽的聲音：“翻夠了？不翻了？”
梁杰被嚇了一跳，回頭看時，卻見楊露正玩味地看著自己，那樣子仿佛在說：你可真無聊啊！
梁杰有些無語。