購(gòu)地方案得到皇上和朝臣們的支持，讓李松感覺很欣慰。
畢竟司馬炎是開國(guó)皇帝，晉朝此時(shí)立國(guó)也還不久，整體說來(lái)還是充滿朝氣的。李松一提到“遠(yuǎn)超漢武帝”的藍(lán)圖，就能立刻得到大家的認(rèn)同，說明這個(gè)朝廷還是很想有所作為的。而購(gòu)地方案得到支持，說明朝臣們對(duì)于土地問題也有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
按照原來(lái)的歷史，這個(gè)本來(lái)大有希望的朝廷，才20年后就因?yàn)橘Z南風(fēng)的亂政而趨于崩潰，實(shí)在是可惜。李松決心要改變歷史的軌跡，讓晉朝走上繁榮富強(qiáng)的道路。現(xiàn)在鹽稅使得朝廷有充足的資金，自己提出的設(shè)想也能得到大家的支持，李松的干勁恢復(fù)了不少。
散朝之前，李松說了句更加讓大家驚奇的話：“謝謝皇上和各位大人的支持，以后要做的事情將會(huì)源源不斷，鹽稅的錢根本不夠用呢?！?p> 戶部尚書和嶠笑著說：“那我們很期待啊?！?p> 一年800萬(wàn)兩都不夠用？大家聽了都有些咋舌，不過也更期待：到底是些什么樣的事情耗費(fèi)如此之大。不過以安寧侯的過往經(jīng)歷，應(yīng)該都是了不起的項(xiàng)目。
身為現(xiàn)代人的李松，自然有無(wú)數(shù)的事情可做。但他只選擇目前能夠?qū)崿F(xiàn)，且能最大限度發(fā)揮作用的項(xiàng)目，以前的火藥、馬鐙、指南針就是，高產(chǎn)農(nóng)作物、茶卡鹽湖的鹽也是。
有的項(xiàng)目雖然很重要，但如果需要很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，那就暫時(shí)不能做。最典型的例子就是鋼鐵，有了鋼鐵，才能有槍、炮、火車、輪船等。沒有鋼鐵，就沒有現(xiàn)代工業(yè)。但是冶金工業(yè)對(duì)工藝的要求是很高的，雖然李松相信，有了詳實(shí)的資料，晉朝達(dá)到現(xiàn)代的冶金工藝水平只是時(shí)間問題，但沒個(gè)幾十年的儲(chǔ)備，肯定難以達(dá)到。因此像鋼鐵這樣的項(xiàng)目，就只有等以后再慢慢推進(jìn)。
由于要考慮到可實(shí)現(xiàn)，李松感覺自己選擇的項(xiàng)目有點(diǎn)雜亂，有一種東一榔頭西一棒子的感覺，沒能系統(tǒng)地提升晉朝的科技水平。李松有點(diǎn)困惑了：這樣做到底有沒有問題？
但是，李松經(jīng)過反復(fù)思考，最終覺得：改變?nèi)藗兊挠^念，比科技本身更重要。比如指南針，被歐洲應(yīng)用于航海，而在華夏古代，則主要是用來(lái)看風(fēng)水！如今，在對(duì)慕容廆的戰(zhàn)爭(zhēng)中，指南針起到了重要作用，這就改變了人們的觀念。從此，如果是在戈壁、草原作戰(zhàn)，指南針就必不可少。
所以，李松需要不斷地成功，而且是盡快地成功，讓人們普遍對(duì)科技刮目相看，進(jìn)而充分認(rèn)識(shí)到科技的重要性，然后就會(huì)有很多人感興趣，自發(fā)地開始研究。
如果人們對(duì)科技的熱情能達(dá)到后世讀書人對(duì)科舉的狂熱程度，那就收到成效了，比單純教給他們先進(jìn)技術(shù)重要得多。到那時(shí)，李松只需要在關(guān)鍵技術(shù)上點(diǎn)撥一下，自然會(huì)有無(wú)數(shù)人跟進(jìn)，技術(shù)進(jìn)步將水到渠成，而他自己也不需要那么累。
當(dāng)然，除了科技以外，其他方面如果有好的建議，也會(huì)適時(shí)向朝廷提出，比如這次的購(gòu)地方案。
想通這些道理后，李松決定不必自我束縛，想到什么適合的項(xiàng)目就開始做。那么下一件要做的事，就是開發(fā)羊毛的用途了。
回到安寧侯府，他叫來(lái)了管家張琛：“洛陽(yáng)周圍有養(yǎng)羊的嗎？”
張琛有點(diǎn)奇怪：侯爺怎么忽然想到羊身上了。他想了想說：“養(yǎng)羊的不多，得好好找找?！?p> 李松說：“如果找到了羊，只要羊毛就可以了?！?p> 中原地區(qū)養(yǎng)羊的確實(shí)比較少，張琛出去了一整天，總算買回來(lái)幾框羊毛。李松看了下，應(yīng)該說，這羊毛的質(zhì)量確實(shí)不如他在茶卡鹽湖時(shí)，士兵丟棄的那些羊毛。
草原上還是更適合羊的生長(zhǎng)啊，幸好這次只是試驗(yàn)下怎么制作毛線。
接下來(lái)，李松讓張琛找了幾個(gè)紡紗織布很熟練的女工。
按照打印的資料上說的，首先要清洗羊毛。剛剪下來(lái)的羊毛確實(shí)挺臟的，幾個(gè)人一起洗起羊毛來(lái)，李松也親自參加，他需要體驗(yàn)一下這個(gè)過程的難易程度。
接著是制條，李松找來(lái)幾把木梳子，讓大家反復(fù)梳理，最后將纏一起的羊毛拆分成了連續(xù)長(zhǎng)度的長(zhǎng)條。
然后是紡紗，幾個(gè)女工對(duì)這個(gè)比較熟練了，其實(shí)跟紡棉紗也差不多，很快就把這些羊毛長(zhǎng)條捻合成了連續(xù)的紗線。李松看了看，這差不多就是所謂的毛線了。
真正的毛線，不是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的那個(gè)“毛線”啊。
至于染色，古代本來(lái)也有染坊、染料，李松讓女工們?cè)囍玖思t、綠兩種毛線。
整個(gè)過程下來(lái)，李松感覺人工完全可以應(yīng)付下來(lái)。只不過，如果要處理很多羊毛的話，還是很辛苦的。
幾個(gè)人忙活了兩天，只整理出了一小堆毛線。中原地區(qū)的羊毛還是太少??！這些毛線要做一件羊毛衫都?jí)騿埽挥谜f羊毛地毯了，那就先做幾個(gè)羊毛手套、羊毛帽子看看吧。
李松看了下打印的資料，可以用編織毛衣的方法來(lái)織。他讓張琛用竹子削出了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的竹條，用作編織用的棒針，然后把棒針的資料發(fā)給大家看。
李松對(duì)于這種女人的活計(jì)自是一竅不通，不過由于這牽涉到以后可能很大的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，所以也陪著一起研究，給她們讀資料上的文字，按照自己的理解給她們講解。
幾個(gè)女工在李松的幫助下，那些編織過程的圖案慢慢看懂了一些。她們都覺得很神奇：幾根細(xì)細(xì)的棒針，就能編織出那么好看的手套、帽子。她們來(lái)了興趣，于是反復(fù)探討。她們不愧是紡紗織布的能手，終于慢慢掌握了編織的訣竅。
正在這時(shí)，公主突然走過來(lái)對(duì)李松說：“夫君，你在做什么??？”