工作.......是什么？
雖然隸屬于榮耀之塔，但孟浩然對(duì)任務(wù)系統(tǒng)的認(rèn)知，還停留在李希文老師的開學(xué)介紹。
雖然孟浩然已經(jīng)執(zhí)行了不少任務(wù)，甚至還拿到了報(bào)酬，但他的任務(wù)全都是老大親手交給他的，他本人從來沒來接過任何一個(gè)任務(wù)。
所以當(dāng)孟浩然以接任務(wù)的心態(tài)來到廣場(chǎng)的時(shí)候，他的內(nèi)心是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的。
任務(wù)板掛靠在墻面上，高達(dá)兩米，長(zhǎng)達(dá)十幾米，十分顯眼。
但不知道什么原因，以往清冷的任務(wù)板面前站著不少人，都在尋找適合自己的任務(wù)。而受理區(qū)的服務(wù)人員也多了不少，正在向幾位選好任務(wù)的人進(jìn)行解釋與說明。
孟浩然遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望了一眼，忍不住發(fā)出感嘆:“今天的人比以往多啊，難道是因?yàn)槭ヒ构?jié)的原因？”
“你只說對(duì)了一部分。確實(shí)因?yàn)槭ヒ构?jié)的緣故，活動(dòng)比較多，所以相應(yīng)的委托也多了。而且臨近學(xué)期末，不少逃過課學(xué)生要補(bǔ)全學(xué)分，所以也會(huì)來接取任務(wù)，以爭(zhēng)取升學(xué)。同樣的，還有許多勤雜工，為了在返鄉(xiāng)期前多攢些錢，也會(huì)來這里接取任務(wù)?！?p> 宇琪一邊回答，一邊領(lǐng)著孟浩然加快腳步向任務(wù)板走去。
看著宇琪的背影，孟浩然只覺得十分崇拜，兩眼放光道：“原來是這樣啊。你不說我都不知道，真是太厲害了。”
被這么夸獎(jiǎng)，宇琪雖然心底很開心，但表面上還是裝作一副不以為意的樣子，教訓(xùn)道：
“只要愿意，你自己想想也判斷出來的?！?p> “嘿嘿，我哪里能啊?！?p> 雖然年齡相仿，但兩人走在一起，像極了成熟的媽媽帶著不成器的兒子。
到任務(wù)板前抬頭，兩人從左到右一點(diǎn)點(diǎn)地掃視著各種任務(wù)。第一次接任務(wù)，孟浩然顯得有些興奮，一直喋喋不休：
“嗯......d級(jí)任務(wù)，校園最佳歌手初賽選手征集？誒？宇琪，你會(huì).....”
“不會(huì)?！?p> “哦......d級(jí)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)學(xué)院畫展助手，負(fù)責(zé)搬運(yùn)、調(diào)配顏料.......要是只有搬運(yùn)倒還算簡(jiǎn)單......下一個(gè)?！?p> “b級(jí)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)室助手，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作與數(shù)據(jù)測(cè)量記錄.......怪了，怎么全是文藝系和科技系的任務(wù)？”
“哦，總算看到一個(gè)法師系的了，b級(jí)任務(wù)，商旅隊(duì)護(hù)衛(wèi)？......這時(shí)間估計(jì)要挺久，而且要外出，算了?！?p> “a級(jí)任務(wù).......太難了，跳過?！?p> 孟浩然跟在宇琪身后，嘴沒停過，一個(gè)合適的任務(wù)都沒找到。其實(shí)這些任務(wù)宇琪早就掃視過一遍了，但她也沒找到合適的任務(wù)。
“嗯？我的天，他又來了！”
就在兩人對(duì)著琳瑯滿目的任務(wù)挑挑揀揀的時(shí)候，人群中突然產(chǎn)生了一陣騷動(dòng)。肉眼可見，有許多人當(dāng)場(chǎng)就急匆匆地跑到受理區(qū)，向受理人員報(bào)出自己要接取的任務(wù)編號(hào)。
“嗯？發(fā)生什么了？”
孟浩然左右環(huán)顧，對(duì)眼前的狀況有些不知所措。連忙向還保持著鎮(zhèn)靜的宇琪求助。
“果然，他還是來了?！?p> 宇琪蹙著眉，加快了掃視的速度。
“他？他是誰？”孟浩然還在追問
但正是這個(gè)時(shí)候，一個(gè)壯碩的人影逐漸靠近。伴隨著宇琪分出精力的解釋，孟浩然回頭，認(rèn)出來這個(gè)有著數(shù)面之緣的熟人。
“打工皇帝，李響。”
見到李響已經(jīng)到了，宇琪也認(rèn)命般嘆了口氣，暫緩任務(wù)挑選的進(jìn)程，專心為孟浩然解釋：
“你很長(zhǎng)時(shí)間不在工作，所以不知道。李響是學(xué)院內(nèi)最出名的一名勤雜工，他接取與完成的任務(wù)數(shù)量遠(yuǎn)超一般人。一般來說，一個(gè)人只能同時(shí)接取一份任務(wù)，但他比較特殊，因?yàn)樾势娓?，所以?duì)他同時(shí)接取多份任務(wù)，都是睜一只眼閉一只眼。”
“據(jù)說以前的榮耀之塔，每個(gè)學(xué)期都會(huì)公示任務(wù)完成數(shù)量的排名表，以此激勵(lì)學(xué)生。但是自從李響出現(xiàn)后，這個(gè)活動(dòng)就取消了，因?yàn)槊看闻琶谝欢际撬?，容易影響到學(xué)生的心態(tài)?！?p> “而且......”
宇琪還在解釋，回過頭，卻發(fā)現(xiàn)孟浩然根本沒有聽，而是呆呆地向任務(wù)遞交處方向看著。
接下來發(fā)生的一幕，更是讓宇琪不知如何說起。
只見自己剛剛還在介紹的李響，其本人居然像是見到闊別的戰(zhàn)友一般，一個(gè)大闊步躍至孟浩然面前，一把制住肩膀，驚喜道：
“你也沒事，真是太好了！”
再次見到這位一起出生入死的同伴，李響別提多激動(dòng)了。就連那張因長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽(yáng)下而被曬得黝黑的皮孔，此時(shí)也因?yàn)榕d奮而微微泛紅。
但反觀孟浩然，則少了幾分激動(dòng)，多了幾分驚訝。
因?yàn)檫@只是公主之旅行后，李響第一次見到孟浩然，卻不是孟浩然第一次見到李響。如果當(dāng)初孟浩然回到學(xué)院時(shí)，沒見到打工的李響，估計(jì)此時(shí)也會(huì)跟李響一個(gè)反應(yīng)。
但這并不影響孟浩然為李響的真情反應(yīng)而感動(dòng)，以兩人最合適的方式——微笑，去回應(yīng)李響的情感：
“是啊，我們都活著回來了。”
雖然畫面很感人，但兩人短短一句對(duì)話內(nèi)容，其飽含的信息量卻是宇琪無法理解的。
這不是還在任務(wù)欄前面嗎，怎么就談生說死了？難不成這兩人一起執(zhí)行過a級(jí)任務(wù)？
同樣的疑惑，也存在于周圍其他人的腦海中，但無人解答。
因?yàn)楫?dāng)事人并沒有在這件事情上深聊，而是轉(zhuǎn)而換了一個(gè)話題。
注意到孟浩然的位置就在任務(wù)欄前，李響靈光一閃，問道：“你正在接任務(wù)？”
“是啊?！?p> “要不跟我一起？我?guī)е阕觥！?p> “不用了?！?p> 孟浩然拒絕得太快了，幾乎是不假思索，這讓李響有些疑惑。于是他加大誘惑力度，神秘兮兮地壓低聲音道：
“我有打工秘籍，可以讓你做任務(wù)的速度翻倍哦?！?p> 做任務(wù)的速度翻倍，意味著報(bào)酬也會(huì)跟著翻倍。
還不等孟浩然心動(dòng)，一旁的宇琪先心動(dòng)了。
但即便她也想學(xué)會(huì)讓任務(wù)完成速度翻倍的方法，卻一個(gè)字也不敢提。
因?yàn)槔铐懼皇敲虾迫坏呐笥?，與她宇琪并不相熟。自己貿(mào)然發(fā)出請(qǐng)求，消耗的其實(shí)是孟浩然在李響那兒的情分。
但見孟浩然一副猶豫不決的樣子，生怕孟浩然錯(cuò)過機(jī)會(huì)，她還是沒忍住勸道：
“去吧?！?p> 孟浩然一向是很聽宇琪的話的，立刻就接受了李響的邀請(qǐng)。但他也有自己的考慮，見宇琪也對(duì)這打工秘籍感興趣，他耿直地向李響提出了一個(gè)請(qǐng)求：
“能不能帶著宇琪一起去？”
看著孟浩然拉過身邊一位少女，并且說出了“宇琪”這個(gè)名字，李響哪里還不知道這個(gè)少女的身份。
這不就是那位和孟浩然同居且一直照顧他的“宇琪”嘛。
“當(dāng)然可以啦?！?p> 李響對(duì)于宇琪是十分敬重與認(rèn)可的，所以完全不會(huì)拒絕孟浩然這個(gè)合理請(qǐng)求。
單憑在食物不足的情況下，她還是把自己的食物分給孟浩然一半這點(diǎn)，就足以看出宇琪這人的心性不錯(cuò)，值得結(jié)交。
得到一同學(xué)習(xí)“秘籍”的資格，宇琪連忙道謝。
雖然面上還是一副謹(jǐn)慎淡漠的樣子，但其實(shí)宇琪內(nèi)心已經(jīng)是喜出望外了。
原本只是想讓孟浩然去學(xué)，等學(xué)成歸來后再偷偷教自己的。但間接學(xué)習(xí)畢竟還是比不上一線感受的。
更何況李響本人完全不介意，也不用有心理負(fù)擔(dān)。
可謂是皆大歡喜。
這么想著，宇琪不自覺瞥了眼孟浩然。心下想著今天晚上要不給他加個(gè)餐？
與宇琪的思慮復(fù)雜不同，孟浩然的腦回路十分簡(jiǎn)單：
做任務(wù)的速度翻倍，意味著一天完成的任務(wù)可以半天完成，剩下半天就可以用來休息了。
但如果只是自己一個(gè)學(xué)了秘籍，那就只有自己一個(gè)人休息了，而宇琪還在外面工作，這不合適。
兩人一起工作，一起休息，這才圓滿。
正好宇琪也想學(xué)的樣子，那就讓她一起和自己一起學(xué)。