情惜夢(mèng)緣，音樂還未響起就有一種滄?？M繞心頭。無關(guān)環(huán)境，只是神意上，空間上，長遠(yuǎn)距離。感覺到懷里小美挪身換個(gè)姿勢(shì)舒服躺下，神識(shí)也被拉回，這些個(gè)念頭徹底打消。
她還是小美，這個(gè)世界還是這個(gè)世界，即便它改變了。
琴音響起，有微弱光束照亮彈奏之人。散音沉著，泛音輕靈，有人行走于高山之上，有人一襲青衣、端坐撫琴于山尖。
一米長毛筆蘸墨，揮袖背手，點(diǎn)在與舞臺(tái)等長的畫卷上，動(dòng)作行云流水，高山立現(xiàn)流水浮動(dòng)，就如琴音有嘩嘩的流水聲。
私塾學(xué)子衣襟整齊，布冠立于頭上，危坐，手抓竹簡(jiǎn)朗朗上聲：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”
有蕭聞?dòng)谥窳?p> “又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”
青絲如瀑，隨風(fēng)而起挽留一片飛旋飄舞的竹葉。
“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)”
有美人跪坐，紅衣綻開驕似陽。
“白兔搗藥成，問言與誰餐”
有鳥黃鸝，輕靈卓悅。
“蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘”
衣裙起而人動(dòng)，盤旋跳躍。纖手顯露，凝脂白玉。玉足輕點(diǎn)，裙隨人動(dòng)，舞資嬌艷，人臉桃紅。
“羿昔落九烏”
有腕挽鳥
“天人清且安”
有笑黃鸝
“陰（被和諧了，這詩來自李白的古朗月行）精此淪惑，去去不足觀”
與之盤旋，笑臉嫣然
“憂來其如何？凄愴摧心肝。”
有女端坐
有畫高山流水云霧繚繞，有林靜僻，篝火前人影六七，篝火旁蘿卜擺葉。歡聲笑語，黃鸝高飛。
“好！”
“梵文我喜歡你，我要為你生猴子！”
叫好聲不斷，其中夾雜著混賬話，惹來一片歡笑。小美尾巴拍拍屁股目光鄙夷，小凡豎起大拇指挑眼壞笑，露出大板牙。
今晚的月兒很圓，就好似再次團(tuán)圓的人們，交杯飲啄。與他們對(duì)視，久違的熟悉感，穿越時(shí)空，穿針引線，彼此連接。
招招手，打個(gè)招呼，一切明了。
“小丁，我的蕭聲可好聽？”七人離臺(tái)后第一個(gè)向小丁走來。
青衣青絲，舉動(dòng)優(yōu)雅，手上竹蕭，言語輕柔。
“好聽”
“青竹姐今晚你好美”
女子掩嘴，說不出地開心。
“臭小子，這可是我妹妹”有男子青衣，背琴怒笑。
“不如你再喊一次，我要為你生猴子？臺(tái)上聽了，大快人心！”有男子梵文，手持毛筆。
“我也要，我也要”讀書人錦鯉，眼睛發(fā)光。
“布谷，布谷”黃鸝聲，布谷鳥。
“不要鬧，放好東西，這些小顏可寶貝了。”上山人魏隨風(fēng)。
“小丁，好久不見”舞者，塵盼顏。
……
“一舞《驕陽》拉開青春帷幕”光束點(diǎn)亮舞臺(tái)，一襲黃衣閃亮，知性優(yōu)雅的女主持人再次登場(chǎng)。
“一首舞臺(tái)劇展示玄幻人生，請(qǐng)欣賞一零七班帶來的《開幕》”男主持人藍(lán)衣藍(lán)鞋男表，中音溫和。
燈光再次熄滅
“你知道那位紅衣女子是誰嗎？”黑暗下隱藏人語探究聲。
“聽說一個(gè)月前從重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)來這所普通高中的”
“這么美的仙女居然也會(huì)跌落凡塵”人聲綽綽。
七人離開后，留下不少轟動(dòng)，談話聲不絕于耳。仙女的容貌，一襲紅衣，動(dòng)人舞姿曼妙身材，烙印在每一個(gè)人心里。更不用說小凡、小丁這兩光棍，早已魂飛天外隨她而去。
紅簾布不知何時(shí)已經(jīng)拉起，射燈一開，帷幕緩緩拉開。昏暗房間，透過紙窗可以看到被油燈照亮的兩個(gè)人影。
“人生有涯，道亦無涯”一聲長長嘆息。
“師傅為何悲嘆”聲音年輕充滿稚氣。
人影抬手想要捉住什么，隨后又化作一聲嘆息：“師傅年事已高，若是再無突破，也就這樣了”
“師傅可有辦法？”少年哭腔。
油燈下放大的人影，可以看到嘴唇微啟，不語，又化作長長嘆息。
“師傅你定有辦法”少年哭得撕心裂肺。
“你快說與我聽”
“我不要師傅離開我”
“徒兒……”老人撫須嘆息。想要安撫徒弟，卻無從說起。
少年見之悲來，隨即發(fā)狂跑離：“我不信！我不信！”
帷幕拉起，眾人心頭響起一聲嘆息。身邊的人都該好好珍惜，就好似小凡、小美、青衣他們七人還有……最放不下的倆位。小美似察覺到他傷心，舔舔小丁臉蛋，用毛絨絨的頭拱了拱。臉蛋相蹭予以反饋，填補(bǔ)心里的珍愛。
“藏書閣，延壽類，定有方法”少年急躁翻遍一本本書。
藏書閣里書籍紛飛，紙窗震動(dòng)，差點(diǎn)被竹簡(jiǎn)砸破。有人語呢喃：“這不是，這也不是，這些師傅都用過，怎么會(huì)……”
“升仙類，對(duì)升仙類”聲勢(shì)如枯木逢春。
“人靈方……萬年人參……五千年人參，效果半之……久服之升為天仙?！?p> “對(duì)，對(duì)，就該如是，只要找到五千年人參就好”
“五千年人參在那？云閣，須彌山！”
帷幕拉攏，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換
“這世界真的有修仙嗎？長生不老，遨游天地?！币宦暷剜f出眾人心聲。
仙方為何？需要長久服之。仙方為何？需要道法煉之。仙方為何？需要悟性悟之。
山上仙人修道，他們七人修道，他們做到長生久視嗎？
“小美，這世界真的有長生嗎？”沒有看向小美，只是撫摸，只是輕聲問道，似是迷茫，沒有引起人注意。
拱拱小丁手臂，看上去如聽懂主人問題的狗子，為主人排憂解難。
小凡目不轉(zhuǎn)睛很是羨慕，修不修仙的無所謂，珍惜眼前的才是最重要。曾幾何時(shí)才有此覺悟？與少時(shí)陪伴自己的狗狗分別，那時(shí)在哭，撕心裂肺，只是在心里。有個(gè)喜歡的人，不敢奢想，沒有前進(jìn)舉動(dòng)沒有后腿步數(shù)，一開始就在最尾端，能看一眼留在記憶里，都是寶貝。
如今小美何其相似，不過多出了舉動(dòng)還有突進(jìn)，向前走了才可以往后退，嘗試了才知成功與否，百分之一的可能性，最終結(jié)果也就對(duì)半分，或成功、或失敗。
小美不喜歡男生宿舍，小美不喜歡他，沒敢奢求，默默注視。就好似看著小丁抱著它，看著它對(duì)小丁撒嬌。酸酸楚楚，卻是心通神暢，不負(fù)，安好。