永和市第三中學(xué)高三八班教室中，秦天正在無(wú)聊的打著瞌睡。

　　黑板上，一個(gè)禿頂男子則在刷刷的寫著板書。

　　男子叫何木生，別看名字起的很清秀，

　　但是高三八班的學(xué)子卻是對(duì)他恨的牙癢癢。

　　人送外號(hào)何家長(zhǎng)！只要你考的不好，不好意思，請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　只要你犯了什么事，不好意思，請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　只要你上課不好好聽講，不好意思，還是請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　一直請(qǐng)到你崩潰為止，一直請(qǐng)到你家長(zhǎng)也崩潰為止！

　　當(dāng)然，這是針對(duì)那些學(xué)習(xí)不好經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

　　若是學(xué)習(xí)好的學(xué)生嘛，那又另當(dāng)別論了。

　　何木生將黑板寫了一半，轉(zhuǎn)過(guò)身，推了推臉上一厘米厚的眼鏡。

　　輕咳道：

　　“同學(xué)們，這題，我跟你們說(shuō)，今年肯定考！

　　大家畫個(gè)重點(diǎn)圈出來(lái)！”

　　“呵……”坐在后排的秦天看著同桌林小武正在書上作畫，

　　愣是將書上的一個(gè)物理大家，畫成了一個(gè)正在抽煙的憂郁男子。

　　看那神情，看那神色，秦天忍不住樂(lè)了。

　　講臺(tái)上，何木生看著臺(tái)下都是認(rèn)真的在聽他講課，

　　一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，做著筆記。

　　唯獨(dú)有一個(gè)不和諧的身影在晃動(dòng)。

　　何木生雙眼一瞪，瞧著坐在最后一排的秦天。

　　“怎么！有人不相信嘛？

　　那個(gè)秦天，你給我站起來(lái)！老師我跟你打一個(gè)愛瘋X的賭，

　　要是今年高考考到了這題，老師就將前段時(shí)間沒收的愛瘋X還給你！

　　要是沒考到這題……”

　　“老師，那個(gè)我……”秦天露出一個(gè)比哭還難看的笑容。

　　“老師，您不是說(shuō)畢業(yè)了就還我嘛……”

　　“我說(shuō)了嘛！”何木生聲音拔高，喝道：

　　“上課盡知道做些小動(dòng)作！不知道好好聽講，來(lái)，你講一講這一題怎么解！”

　　“哄哄……”班級(jí)一片哄笑。

　　這秦天哪會(huì)解這題啊，每次考試的班級(jí)倒數(shù)第一，

　　天天上課開小差打瞌睡，從未好好的聽過(guò)一堂課，

　　你指望他解題？搞笑的吧！

　　秦天也是尷尬的一筆，臉色訕訕的看向黑板上的題目。

　　突然腦海中響起一道聲音。

　　“叮！通過(guò)觀看何木生的板書教學(xué)，你的物理精通+1

　　叮！通過(guò)觀看何木生的板書教學(xué)，你的物理精通+1

　　叮！通過(guò)觀看何木生的板書教學(xué)，你的物理精通+1

　　…………

　　……

　　叮！通過(guò)撫摸物理課本，你的物理精通+2

　　叮！通過(guò)撫摸物理課本，你的物理精通+2

　　叮！通過(guò)撫摸物理課本，你的物理精通+2

　　…………

　　……”

　　秦天咕了一口口水，雙眼突然瞪的大大的，

　　不知何時(shí)，腦海中直接從不知名處灌輸來(lái)一股力量，

　　頃刻間，黑板上原本看不懂的物理題目直接在腦海中形成解題思路，

　　然后不到一秒的時(shí)間里，解題答案已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的呈現(xiàn)在腦海中。

　　這算是心算嘛？

　　穩(wěn)?。》€(wěn)?。〔灰?，不要震驚！

　　秦天艱難的舉了個(gè)手，開口道：

　　“老師，我能上黑板寫嗎？”

　　哦？這小子難道真會(huì)？何木生的眼中略微閃過(guò)一絲驚異。

　　“好！那你上來(lái)寫吧！”

　　不是吧？這小子認(rèn)真的？同桌林小武臉色吃驚的看著走向黑板的秦天。

　　而班級(jí)其他同學(xué)，也是紛紛側(cè)目。

　　“刷刷刷！”剛開始的秦天寫的有點(diǎn)慢，

　　但是，漸漸地，秦天越寫到后面越快，眨眼間，

　　還剩下一半的黑板就被秦天歪歪扭扭的粉筆字占滿。

　　秦天微微的吹了口氣，然后將粉筆頭一拋，

　　準(zhǔn)確的落入粉筆盒中。

　　“老師，我可以下去了嗎？”

　　秦天看著場(chǎng)下的廣大同學(xué)，再瞧了瞧還在愣住的何木生，淡淡道。

　　“可……可以……”何木生默然的點(diǎn)點(diǎn)頭，

　　語(yǔ)氣有些干澀，顯然對(duì)秦天能做出這道題目很是震驚。

　　這可是前幾年的全國(guó)高考真題，關(guān)鍵還是最后一大題！

　　他原本只是準(zhǔn)備想為難一下秦天，然后自己再解出來(lái)，

　　和剩下的學(xué)生解說(shuō)一番，他也不要求所有人都會(huì)，只是想讓他們了解一下而已！

　　但是……但是，秦天竟然解出來(lái)了！而且看他的解題思路，

　　似乎和標(biāo)準(zhǔn)答案上差不多，甚至有些地方，還要簡(jiǎn)潔一點(diǎn)！

　　“好的，老師！”秦天點(diǎn)點(diǎn)頭，在眾人很是震驚的眼神中，

　　慢慢走回最后一排的座位！那樣子，真的是相當(dāng)欠揍！

　　何木生愣了一會(huì)兒，也回過(guò)神來(lái)，畢竟他是老師，

　　這些年見過(guò)的一些天才學(xué)生，甚至是暗暗發(fā)狠學(xué)習(xí)的學(xué)生，

　　他也是見過(guò)，可能這一題秦天在私下做過(guò)吧。

　　“咳……嗯，很好！很好！

　　秦天同學(xué)的這些解題步驟，完全正確！

　　嗯，他的解題思路大家也可以看看！”

　　說(shuō)著，何木生又推了一下眼睛上的眼鏡，

　　抬頭看向坐在最后一排的秦天，語(yǔ)氣溫和道：

　　“嗯，秦天，你下課到我辦公室來(lái)一趟！”

　　“嘩！”何家長(zhǎng)這是什么語(yǔ)氣！聽著是相當(dāng)?shù)臏厝岚。?p>　　這秦天，難道真的變得厲害了？

　　回到座位上的秦天，隨便和林小武說(shuō)了兩句。

　　然后就開始遐想腦海中的那塊列表！對(duì)，就是列表。

　　宿主：秦天

　　物理精通：20

　　簡(jiǎn)潔明了，屬性很是簡(jiǎn)潔，就一個(gè)物理精通。

　　但是秦天的內(nèi)心卻是微微顫抖，這，這，我這是碰到金手指了嗎？

　　沒人回答他的問(wèn)題，就連這個(gè)‘金手指’也沒有說(shuō)話。

　　唯有腦海中一直叮叮叮的響聲！

　　“叮！通過(guò)觀看何木生的板書教學(xué)，你的物理精通+1

　　叮！通過(guò)傾聽何木生的語(yǔ)言教學(xué)，你的物理精通+3

　　叮！通過(guò)觸摸黑板上的板書教學(xué)，你的物理精通+2

　　…………

　　……”

　　“我艸艸！我了個(gè)艸！”秦天直接在心中爆粗口了，

　　此時(shí)要不是上課，他都會(huì)直接大喊兩聲——好踏馬刺激！

　　好踏馬爽！

　　接著，秦天就感覺腦海中，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一股能量。

　　然后開始滋潤(rùn)著他的大腦，腦海中對(duì)物理的理解也在飛速的上升！

　　“叮！通過(guò)觸摸物理課本，你的物理精通+2！”

　　嗯？摸物理書也能夠加精通值（以后都簡(jiǎn)稱為精通值）？

　　但是為什么每次都加的不一樣？