第三章：這就是原創(chuàng)
“好，下一個(gè)”
“老師好，我的自備稿件是《生死交響》，是我自己寫的一篇稿件，希望各位考官聽后能提出修改意見?！?p> 楚世哲神色平靜，整個(gè)人顯得尤其的沉穩(wěn)，就連識(shí)人無(wú)數(shù)的王必胥都不知道楚世哲葫蘆里賣的什么藥。
“請(qǐng)開始你的表演”
《生死交響》這篇稿件以宏大的民族主旋律和愛國(guó)情懷在自己原來(lái)的地方很受圈內(nèi)人士好評(píng)，絕對(duì)算是名家大篇。
最關(guān)鍵的是，楚世哲查過(guò)所有的資料，不知道是什么原因，這篇稿件，在這個(gè)世界還有出現(xiàn)，甚至連謳歌的對(duì)象，屈原這個(gè)人都不存在于歷史之中。
時(shí)間停止了三秒，甚至更多秒，居于正中表演的這個(gè)人托大的吸引了全場(chǎng)的目光，但沒(méi)有開口。
他還在準(zhǔn)備，還在調(diào)整狀態(tài)。
楚世哲感受著來(lái)自千古的呼喚，氣沉丹田，如泣如訴，起范了。
行家一出手就知有沒(méi)有，盡管眼前這個(gè)小伙子起范的時(shí)間有些長(zhǎng)，有些稚嫩，但絲毫不用懷疑他的實(shí)力。
“你是誰(shuí)？”
很冷漠的聲音在教室里回蕩，所有注意力瞬間被拉攏。
你是誰(shuí)?人們疑惑不解，為什么聽著這個(gè)開場(chǎng)有萬(wàn)般幽怨，萬(wàn)般的悲愴，這個(gè)人他是個(gè)為情所困的情種嗎?
“仰望蒼穹的目光為何那樣孤獨(dú)？～”
“可以去國(guó)高就又為何選擇故土流浪？～”
又是兩個(gè)疑問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)原來(lái)還在小聲議論的考官們突然都停止了。
整個(gè)教室詭異的安靜，全都揪著心看著那個(gè)決然的男孩，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。
這個(gè)人，或許并不是為情所困的情郎，他會(huì)不會(huì)是一個(gè)擁有野心的君主?面對(duì)大河江山無(wú)限哀嘆?
人們紛紛好奇，整個(gè)胃口被吊了起來(lái)，在腦海里檢索相關(guān)信息，可能贊頌的是武國(guó)文成皇帝，會(huì)是他嗎?
“衣袂飄飄，秋蘭為佩又為何形容枯槁？～”
“江畔彷徨，是因?yàn)槟愕奶靻?wèn)沒(méi)有答案？～”
“還是因?yàn)槟愕木鸥铔](méi)有回響？～”
“是因?yàn)楸皇唛w的美政？～”
“還是因?yàn)槊蓧m受辱的理想？～”
無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，將這個(gè)人推向心底，衣袂飄飄，他該是個(gè)年輕俊逸有抱負(fù)的君主，空有一處抱負(fù)而無(wú)數(shù)施展吧?
這個(gè)世界沒(méi)有《天問(wèn)》也沒(méi)有《九歌》，在場(chǎng)的除了楚世哲，全被沉醉在這個(gè)謎一樣的人中。
楚世哲的聲音堅(jiān)實(shí)明亮，偏偏又如泣如訴，好似有萬(wàn)般冤屈無(wú)法申訴。
“……”
“你本是名相，卻化身詩(shī)魂?！?p> “你渴望飛翔，卻死于大江～”
慢慢的，考官懵了，完全無(wú)法評(píng)價(jià)，超出能力范圍，這樣的感悟，這樣的稿件，聽的讓人熱血澎湃。
原來(lái)，很多人也明白了，他不是一個(gè)君主，可能只是某個(gè)被貶的官員?？墒沁@個(gè)人，還是沒(méi)有人知道他是誰(shuí)。
考場(chǎng)外全亂了，考生們蜂擁而至，完全不在乎工作人員的阻攔，紛紛在教室外旁聽。
他們以為或許是某個(gè)考官現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)，卻被一個(gè)同歲的男子的豪情以及民族感所打動(dòng)。
教室的后排，密密麻麻的擠滿了學(xué)生，王必胥目睹了一切，他的心提到嗓子眼，以他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，下面將是一個(gè)超級(jí)爆發(fā)點(diǎn)。
如果換作是自己，會(huì)怎么處理?
“你縱身一躍，卻擁抱了永恒～”
這句被拉長(zhǎng)加大，整個(gè)教室都在轟鳴，整整數(shù)十秒，聲斷氣不斷，一直再持續(xù)，好似洪水決堤，滔滔江水迎面而來(lái)。
不，不是，不是他在發(fā)泄，是稿件中的那個(gè)人，是他在發(fā)泄。
他恨他滿腔熱血無(wú)處施展，他恨國(guó)破家亡無(wú)以為家，他選擇了跳江。
他縱身一躍，民族的自尊心和愛國(guó)熱枕在翻涌在澎湃。
持續(xù)發(fā)酵，持續(xù)上升，直至這個(gè)人墜入江底，被洪水吞噬，消失在歷史的長(zhǎng)河之中。
腦海之中突然浮現(xiàn)這樣一副畫面，決然而立的男子，劍眉星目，面對(duì)的滔滔江水閉上了眼睛，慷慨就義。
不禁打濕了人們的眼睛，潸然淚下。
周圍響起了雷鳴般的掌聲，來(lái)自考生，來(lái)自許多考官。
王必胥剛回過(guò)神來(lái)，看到擠滿了人頓時(shí)嚇了一跳。
“臥槽”
原諒他沒(méi)能收住自己，實(shí)在是太震驚了。
“說(shuō)實(shí)話，我聽入迷了，真好，寫的好，人物好，朗誦的也好”
“我有個(gè)問(wèn)題，我想在場(chǎng)的所有人都跟我一樣，這個(gè)人，他到底是誰(shuí)?”
楚世哲顯然蒙圈了，這個(gè)世界不存在屈原，也不存在春秋戰(zhàn)國(guó)這一歷史時(shí)期，這讓楚世哲有些頭疼。
“他是我借鑒歷史人物，編纂的一個(gè)愛國(guó)人物”
“好”
“好”
“真的好”
王必胥連用三個(gè)好來(lái)表示自己對(duì)楚世哲的贊同。
“你很有希望，我很想親自帶你，因?yàn)槟阌兄旅娜毕?，就是你的鼻音和?jié)奏感”
“你可能有鼻炎，在很多時(shí)候帶有濃重的鼻音”
“還有，你選擇的情緒很正確，但是，你的技巧不夠完美，甚至有些零亂，整篇稿件從開始他是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程”。
“可你大多時(shí)候，全都是在吼，在高歌，可這不正確，傷嗓子而且太緊了讓人聽著感覺吸不過(guò)氣來(lái)”
“而以上，我都能幫你解決，你這次肯定能拿到合格證，以你的實(shí)力上清傳肯定也行，但是我還是想你多多考慮我們學(xué)校。”
王必胥眼睛都在放光，原創(chuàng)型人才，他能持續(xù)不斷的根據(jù)自身創(chuàng)造出優(yōu)秀的稿件。
而稿件，在整個(gè)圈內(nèi)是最稀缺的資源。
“好的，謝謝老師，我一定考慮”
楚世哲轉(zhuǎn)身，正看見，顧北柔以一種疑惑好奇的眼神打量著自己。
考場(chǎng)秩序被維持，那些觀摩學(xué)習(xí)的同學(xué)紛紛走出去。
而再一次走進(jìn)來(lái)，同樣是被楚世哲驚訝了。
原創(chuàng)
又是一首原創(chuàng)。
才藝展示環(huán)節(jié)，楚世哲直接上了殺手锏，他選擇了原創(chuàng)才子毛不易的《消愁》。
說(shuō)實(shí)話，流行音樂(lè)其實(shí)在才藝展示環(huán)節(jié)很一般。
但是，這詞這曲，讓人實(shí)在是佩服。
“一杯敬自由，一杯敬死亡”
“清醒的人最荒唐”
“……”
其中的許多詞，其中的很多曲，莫名的催淚。
這個(gè)人究竟被生活抽過(guò)多少次耳光。
“我無(wú)法評(píng)價(jià)，超出我的專業(yè)范圍，我想問(wèn)，這歌真是你寫的?”
楚世哲心里對(duì)毛不易大大深鞠一躬“是我寫的，這首歌叫做《消愁》”
毛不易大大，我這也算是在另外一個(gè)時(shí)空給你打歌了吧。