其實不光是施理，很多老師都會有這種想法。
做老師這一行，累、操心多、工資還低，好處就是比較穩(wěn)定。
但是別的老師怎么認為老師這個職業(yè)陳楚管不著，他自己是發(fā)自內心的喜歡。
班上的每一個學生，都像是自己的孩子一樣，看到他們成績進步了會一整天都樂的像是200斤的胖子一樣；看到他們最近上課注意力不集中，就會擔心他們是不是學習生活上遇到了什么問題；不吹不黑，就算學生們一直趴在那寫卷子，陳楚都能看一整天！
雖然學生們百分之百不愿意這么做。
吃過午飯，陳楚準備回家睡午覺，這就是家離得近的好處。
施理回辦公室睡，食堂到教學樓和校門口不是一個方向。
告別師兄，陳楚就朝著校門口走去。
忽然陳楚在學校前操場的噴泉邊上看到了小明，什么也不做，就這么繞著噴泉一直走。
“小明，你在這干嘛呢？吃午飯了嗎？”陳楚問道。
小明被嚇了一跳，看清楚是陳楚之后，才慌張的回答道：“老師，我吃過了。”
【唉，錢都被搶走了，今天白天只能餓肚子了】
陳楚聽到了小明的心聲，忽然心中一凜，被搶走了？學校的學生還是外面的？
搖搖頭，陳楚直接說道：“吃什么吃，我怎么沒在食堂看到你？”
“我吃的零食......”小明弱弱的左顧右盼的說道。
要不說這些孩子們就是天真呢，謊話明顯的就跟肥宅家里面地下的衛(wèi)生紙一樣。
“走吧，今天中午跟我去再去吃點?！标惓抵袊@了口氣，然后微笑著對小明說道。
“不、不了，老師，我真的吃過了！”小明說著就想離開，結果陳楚一把抓住。
“怎么？跟我吃頓飯很丟人嗎？我跟你說，今天你不去跟我吃飯，我就跟你爸說你上課看小說。”
小明連忙擺手：“怎么會。”
【可惡?。【尤挥冒驯鷣硗{我！】
陳楚：“現(xiàn)在孩子們的內心世界還真是豐富啊?！?p> 最后小明還是跟著陳楚到了教師食堂“再吃點飯”。
“老師，你中午也沒吃嗎？”到了桌上，小明好奇的問道。
“沒呢，一個人吃飯?zhí)珶o聊，要不然你以為我叫你來干嘛？”陳楚理所應答的說道，心中想的卻是：“年輕人嘛，多給對方留點面子好了?！?p> 可是說完，陳楚就看著自己面前滿滿的飯菜陷入了沉思，明明剛才自己說少來點的，阿姨現(xiàn)在都這么實誠了嗎？說好的抖勺神功呢？
小明早飯午飯都沒吃，現(xiàn)在早就餓了，反正陳大魔王說是讓我陪他吃的，我的運氣真好啊，想著小明就開始埋頭吃飯。
陳楚艱難的一根一根吃著土豆絲，過了一會，小明忽然抬起頭來：“老師，你不餓嗎？我都快吃完了?！?p> “啊，哈哈，怎么會，我現(xiàn)在非常餓。”陳楚說著夾了一大塊米飯，艱難的咀嚼了二十多秒然后咽了下去。
“對了，小明，最近在學習或者生活上有什么問題嗎？”陳楚假裝不經意的問道。
小明忽然顫抖了一下，又不是很敢抬頭的小聲說道：“沒有?！?p> 【大魔王怎么突然這么問，難道龍哥要錢的事被他知道了？】
聽著小明的心聲，陳楚也在思考著這個龍哥到底是誰。
“你最近晚上幾點從學校走？”
“五點十五。”
“嗯?！?p> 陳楚就沒有再問了，再問下去小明也不會說實話的，這件事情他自有計劃。
......
皇帝的新衣在第六單元，晚上回去陳楚想看看app上還有沒有什么能學習的課程，結果打開平板，卻看到上面寫著：
【系統(tǒng)正在升級中......】
陳楚：“......”
他就沒見過升級一次要這么久的。
就像剛開始安裝的時候一樣，現(xiàn)在app怎么點都不好用。平板就連關機都關不了。
左右自己那200G的中美日韓學習資料是找不回來了。
陳楚只好自己備課，像往常一樣，找好內容，將教案本上面寫滿之后，陳楚打開了電腦上一個熟悉的圖標。
“直播軟件，啟動！”
“fgo，啟動！”
沒錯，陳楚閑暇的時候還是一個游戲up主，這也是他收入來源的一部分，不然光靠著工資，啥時候才能攢夠老婆本？
......
【支付寶到賬100萬元......】
第二天，陳楚頂著黑眼圈被鬧鐘吵醒，刷牙洗漱穿衣服，下樓依舊是兩個蛋一個火腿的雞蛋灌餅。
如果沒有【語文大師】或許他一直都會是這么兩點一線的生活著。
昨晚陳楚夢到了在洪荒世界和女媧一起造小人，這是后面的一篇課文《女媧造人》，但是陳楚一邊吃著雞蛋灌餅一邊算了算時間，十天的時間，這篇課文都講過去了。
陳楚只好作罷。
上午沒有陳楚的課，只有下午一節(jié)，陳楚看著桌上那一摞學生們的作業(yè)。
“有兩個人沒交?！标惓南氲?，“還是先看看再說?！?p> 昨晚的作業(yè)是根據(jù)皇帝的新裝進行拓展，陳楚很喜歡看學生們的作文，從作文中可以看出大家是不是進步了，有誰是認真考慮過的。
600字的作文對于一些初中生來說還是有點難度。
翻開最上面的第一本班長的作文。
《皇帝的新裝》-續(xù)寫
“當皇帝被人叫破什么都沒有穿之后，皇帝并沒有當場就下令把那個無理的小孩子抓起來，而是依然昂首挺胸的走完了全程，但是他心里知道，自己可能真的什么都沒有穿，因為大人的世界充滿了謊言，但小孩子是不會騙人的......
最后皇帝回到皇宮中，第一件事情就是下令把那兩個做著升官發(fā)財夢的騙子抓起來，然后又下令好好嘉獎了那個小孩子一番，所有的平民和大臣們紛紛稱贊皇帝是一個知錯能改的好皇帝?！?p> 看完班長的作業(yè)，陳楚還是一如既往地滿意。
但是大人的世界充滿謊言，一個孩子說出這樣的話，看來也是一個有故事的小女孩啊。
把里面用的比較精彩的排比句和用到了夸張的修辭段落用紅筆花了兩條波浪線，以示這里寫的不錯，又在后面打了個A+的評分，寫上了“棒棒噠！李月同學繼續(xù)加油”又在旁邊畫了一個哆啦A夢的笑臉，這才把課本放到了一邊，繼續(xù)批改下一個同學。
大部分學生都是寫了續(xù)寫，只有小明不一樣。
“當那兩個騙子以為皇帝頭腦不好時的時候，其實他們卻不知道，皇帝其實是在扮豬吃老虎，皇帝知道那兩個騙子是丞相找來的，目的就是為了讓自己出丑，但是現(xiàn)在自己還需要積攢實力......
在巡游快結束的時候，皇帝忽然一招手，叫出了自己事先埋伏好的三百刀斧手，一擁而上把騙子和毫無準備的丞相砍成了肉泥，絕地反殺，當真是恐怖如斯！?。 ?p> 陳楚：“......”
這孩子這么中二，不去寫小說真是可惜了。
評語：“創(chuàng)意滿分，就是太血腥了，以后不許寫這么血腥的東西！??！”
旁邊也畫了一個加油的表情。
兩節(jié)課的時間陳楚批改好大家的作文，基本上每一個的作文后面都會寫上一句鼓勵的評語，然后畫一個可愛的表情。
中午陳楚沒有去和師兄一起吃飯，而是特意觀察小明的動向，果不其然，小明又沒有去吃。
而且這次小明沒有到噴泉旁邊轉悠，而是就在教室里面坐著。
等到學生們都走了之后，陳楚這才露出身形，深吸一口氣，抬腿朝著教室走過去。