19.水蛭鑰匙

　　“看來(lái)到時(shí)候就需要我們的醫(yī)藥學(xué)博士出場(chǎng)了?！?p>　　看完馬庫(kù)斯的日記后，龍?zhí)煊顚?duì)著瑞貝卡笑著說(shuō)道，在場(chǎng)的眾人中能夠指望弄出剝離劑的也只有這位十八歲的生物學(xué)博士了。

　　“交給我吧！”瑞貝卡自信一笑，隨后對(duì)龍?zhí)煊顑扇素Q起一個(gè)拇指點(diǎn)贊。

　　“想要藏起一片葉子，就把它放進(jìn)森林。想藏起一把鑰匙，就把它做成葉子的樣子?！饼?zhí)煊钅钸读艘痪?，看?lái)這又是什么解密。

　　隨后龍?zhí)煊钊税l(fā)現(xiàn)在門(mén)的那個(gè)角落上方的天花板上有一個(gè)大大的破洞。

　　天花板很高，不過(guò)三人擁有繩索槍?zhuān)圆](méi)有難倒三人。

　　龍?zhí)煊钊耸州p松的就來(lái)到了上層，進(jìn)入了一個(gè)昏暗的房間之中，房間中有好幾臺(tái)電腦以及奇怪設(shè)備，看上去應(yīng)該是一個(gè)辦公室或是實(shí)驗(yàn)室之類(lèi)的地方。

　　瑞貝卡開(kāi)始檢查起架子上放著的瓶瓶罐罐，比利則是警戒四周，而龍?zhí)煊顒t是搜索著辦公桌。

　　在一張辦公桌旁邊的椅子上，龍?zhí)煊钫业搅藥醉?yè)日記。

　　【實(shí)驗(yàn)室主任的日記

　　今天，馬庫(kù)斯博士命令我修改了站臺(tái)入口的密碼。

　　之后我問(wèn)了他關(guān)于入口密碼的來(lái)源，他告訴我說(shuō)這是基于他的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一些有意思的記錄。

　　但是，我記得博士是單身才對(duì)，他沒(méi)有結(jié)婚也并沒(méi)有孩子……他這是什么意思啊？】

　　“啊啊啊！”這時(shí)實(shí)驗(yàn)室中傳來(lái)了一道尖叫聲。

　　“瑞貝卡?。?！”聽(tīng)見(jiàn)叫聲，龍?zhí)煊町?dāng)即將日記一扔，拔腿朝著實(shí)驗(yàn)室中跑去，比利則是緊跟著龍?zhí)煊睢?p>　　看著驚慌的趕過(guò)來(lái)的兩人，瑞貝卡指著一個(gè)裝置說(shuō)道：“我沒(méi)事，就是被嚇了一跳，不要緊張?！?p>　　看到瑞貝卡沒(méi)事，龍?zhí)煊顑扇艘菜闪艘豢跉?。兩人轉(zhuǎn)頭看到了那些和人一般大小的試管標(biāo)本，試管里盛著透明的液體，散發(fā)出淡淡的光芒。

　　四個(gè)試管一字排開(kāi)，里面裝著讓人感覺(jué)十分惡心的東西，和以前的怪物都不一樣，這些東西原本一定是人，但現(xiàn)在卻不知道遭受了什么實(shí)驗(yàn)，變得面目全非。

　　眾人幾乎可以肯定他們也感染了T病毒。對(duì)于眼前的物體三人根本形容不了，因?yàn)檫@些東西實(shí)在太過(guò)畸形了！

　　它們的身體像是由多個(gè)部分拼湊起來(lái)的一樣，變異嚴(yán)重的四肢直接從肌肉上延伸。面目全非，五官扭曲，臉上帶著極度痛苦的表情。

　　瑞貝卡走過(guò)這排畸形的人形標(biāo)本，又看到了一個(gè)標(biāo)本箱，里面裝著一些小試管，每個(gè)里面都裝著一只死去的水蛭。

　　瑞貝卡覺(jué)得看著惡心，剛想離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的試管，那里面的水蛭……并不是真的水蛭。

　　她打開(kāi)了箱子，取出那只與眾不同的試管，把它放到燈光下查看。試管的蓋子被焊死了打不開(kāi)，里面的東西雖然是水蛭的形狀，卻似乎被雕琢過(guò)，呈現(xiàn)出鈷制的深藍(lán)色。

　　“想要藏起一片葉子，就把它放進(jìn)樹(shù)林。想藏起一把鑰匙……”看了看試管中的物體，龍?zhí)煊钅钸镀鹆酥翱吹降鸟R庫(kù)斯的日記。

　　“我知道了。這個(gè)水蛭應(yīng)該能夠打開(kāi)那道藍(lán)色的門(mén)?！饼?zhí)煊钫f(shuō)道。

　　“我也這么覺(jué)得，不過(guò)這個(gè)試管被封住了，我打不開(kāi)。看來(lái)我們要去找剝離劑了。”瑞貝卡擰了擰試管，無(wú)奈的說(shuō)道。

　　“交給我吧。我還以為剝離劑是用來(lái)干嘛的，原來(lái)是這樣，那就不需要了?！饼?zhí)煊钅眠^(guò)試管，隨后抽出自己的格斗匕首，將試管的頭部削掉。

　　成功拿到水蛭雕像的三人決定先探索這一層。

　　在通過(guò)了實(shí)驗(yàn)室的另一扇門(mén)后，龍?zhí)煊钊丝吹搅艘粋€(gè)機(jī)關(guān)，龍?zhí)煊畎聪潞?，其下方的石板升了上?lái)，露出了后面的道路。

　　這里有另外兩扇大門(mén)，不過(guò)有一扇金屬門(mén)被鎖住了。

　　隨后三人打開(kāi)了沒(méi)有鎖的大門(mén)，來(lái)到了一個(gè)有著隔離室的房間，隔離室中充滿了黃色的不明氣體以及兩個(gè)尸體。

　　“額……餓……”聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，一個(gè)穿著工作服，渾身腐爛的尸體站了起來(lái)，不過(guò)另一個(gè)尸體卻沒(méi)有，看來(lái)它是真的涼了。

　　“砰——！”隨著龍?zhí)煊畹囊宦晿岉懀酒饋?lái)的喪尸很快就去陪他的伙伴了。

　　在一張桌子上，龍?zhí)煊钫业搅艘槐居涗洝?p>　　【水蛭的生長(zhǎng)記錄

　　1978年2月3日

　　對(duì)［4］只水蛭注射了T病毒。在生存本能的驅(qū)使下，它們首先開(kāi)始了寄生和捕食行為，之后又開(kāi)始繁衍。

　　如此單純的生物讓它們成為了生化武器研究中引人注意的實(shí)驗(yàn)樣本之一。

　　在那之后并沒(méi)有觀察到水蛭們有更大的變化。

　　1978年2月10日

　　注射T病毒后的第七天，水蛭們的體型迅速成長(zhǎng)為原來(lái)的［兩］倍。

　　并且出現(xiàn)了全新方變化。它們繁衍成功了！在一小時(shí)之內(nèi)，它們的數(shù)量變成了原來(lái)的［兩］倍。

　　但是這也導(dǎo)致了食物的暫時(shí)短缺，從而引起了它們之間的自相殘殺。我趕緊給它們加快了食物的供應(yīng)速度，但還是失去了［兩］只水蛭樣本。

　　1978年3月7日

　　我開(kāi)始給它們提供活食，但在活食反擊的過(guò)程中又失去了［一半］水蛭。

　　不過(guò)水蛭們能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中得到教訓(xùn)，并且開(kāi)始展現(xiàn)出組隊(duì)捕食的能力，它們有學(xué)習(xí)能力。

　　它們也停止了同類(lèi)相食的行為，它們的進(jìn)化程度已經(jīng)超過(guò)了我的預(yù)期。

　　1978年4月22日

　　水蛭們不再展現(xiàn)個(gè)體行為，即使是不再喂食的時(shí)候。它們的舉動(dòng)就像是一個(gè)整體一般。它們以極快的速度消耗掉了我所提供的食物。

　　1978年4月30日

　　一名員工不慎闖入了我的實(shí)驗(yàn)室。

　　“人類(lèi)能作為食物來(lái)源嗎？水蛭們將有什么樣的反應(yīng)？”我不禁產(chǎn)生了這樣的想法，并且得到了不錯(cuò)的答案。

　　1978年6月3日

　　今天是值得紀(jì)念的一天。今天它們開(kāi)始模仿我的樣子！它們一定是把我當(dāng)做父親了……真是一群好孩子，沒(méi)人能把你們從我身邊帶走，沒(méi)有人……】

　　“這個(gè)馬庫(kù)斯博士真是變態(tài)……竟然把水蛭當(dāng)做自己的孩子?！?p>　　“就是！”

　　隨后龍?zhí)煊钊送ㄟ^(guò)房間中的另一扇門(mén)來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似與解剖室的地方，巨大的手術(shù)臺(tái)上沾滿了暗紅色的血跡。這里有著一扇綠色的大門(mén)，大門(mén)中央則是一個(gè)凹槽，與藍(lán)色大門(mén)的凹槽看起了差不多。

　　在解決了兩只喪尸后，眾人在手術(shù)臺(tái)邊上的地板上見(jiàn)到了一份文件。

　　【調(diào)查員報(bào)告

　　和史賓塞同為安布雷拉公司創(chuàng)始人的馬庫(kù)斯博士，在二十年前就消失了。

　　他的研究成果一直都被作為秘密而掩蓋。

　　馬庫(kù)斯博士控制了干部養(yǎng)成所的原因變得清晰了起來(lái)……好吧，其實(shí)不完全指養(yǎng)成所，還有地下。

　　當(dāng)我們探索下面時(shí)，我明白了一切。

　　在這里我們找到了馬庫(kù)斯博士所研究的T病毒原型——始祖病毒的證據(jù)以及多年以來(lái)利用工作人員充當(dāng)“小白鼠”殘忍實(shí)驗(yàn)的證據(jù)。

　　我們不知道有多少人被迫成為病毒的實(shí)驗(yàn)品，但證據(jù)表明，至少有二十人被卷入其中。

　　為了保住公司的秘密，他們其中的一些人被謹(jǐn)慎的帶走了。

　　博士現(xiàn)在在哪兒？我不知道。

　　不過(guò)考慮到最近安布雷拉公司的發(fā)展，我難以想象這類(lèi)研究還在繼續(xù)。

　　是的……他的研究依然在黑暗中存活并且繼續(xù)發(fā)展。他的研究成果，充斥著這整個(gè)干部養(yǎng)成所?！?p>　　筆記剩下的內(nèi)容丟失了。