沈棉瞪大眼睛搖了搖頭，逃也似的跟著鄒越的步伐往樓上走去。
走進(jìn)教室的第一件事那就是要“清君側(cè)，除佞臣”。
對(duì)著鄭然的手臂就是一頓揉搓，鄭然趁機(jī)盡力逃竄可沈棉怎么會(huì)這么輕易的放過(guò)她。
當(dāng)鄭然繞著教室轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回后精疲力盡時(shí)沈棉一個(gè)箭步上前撲到她的身上大聲喊：“以后還敢不敢了?！?p> 鄭然在沈棉的鎖喉功的大力壓制下已然直不起腰來(lái)，只得連聲討?zhàn)垺?p> 走廊上陽(yáng)臺(tái)上的人三兩曬著太陽(yáng)，墻壁上貼著的優(yōu)秀作文也在隨風(fēng)飛舞又像是知道使命似的緊貼墻壁，在風(fēng)中重復(fù)著動(dòng)作颯颯作響樂(lè)此不疲。
一如女孩們的吵鬧游戲，沈棉用狡黠的目光盯著她“既然不敢了，那就賠我精神損失費(fèi)，明天再請(qǐng)我吃一頓包子?！?p> 隨后就把纖細(xì)但又有力的胳膊從鄭然肩上拿開(kāi)，鄭然對(duì)著沈棉看誠(chéng)摯的發(fā)問(wèn)“就這樣??！”
“你不滿意。”沈棉回過(guò)頭挑眉望她
這倒是讓鄭然一時(shí)啞口無(wú)言，連忙擺手否認(rèn)免得等下沈棉又想出什么精靈古怪的事情來(lái)。
肯定邊想邊進(jìn)教室這肯定是呂楚和馮楊兩人和好的事讓沈棉太開(kāi)心了，鄭然撇了撇嘴不然就沈棉這種有機(jī)會(huì)坑人就把人往死里宰的性格怎么會(huì)放過(guò)她。
鄭然坐下是慶幸的拍了拍自己的胸口呼了幾口氣后下意識(shí)的說(shuō)著“幸好，幸好。”
沈棉歪過(guò)腦袋問(wèn)“明天就開(kāi)始放五一假了想好去哪里浪了嗎？”
鄭然面無(wú)表情的翻了翻書苦大仇深道“你還想著玩呢？這么久的假期咱們的作業(yè)能少嗎？別人文化生只有一份，咱們可都是雙份兒的?！?p> “呸呸呸”沈棉急忙的趕走這壞的預(yù)言臉朝著鄭然“你這嘴每次說(shuō)這種壞事兒都一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)跟開(kāi)了光似的，你快別說(shuō)了閉嘴?！?p> 說(shuō)完迅速上手把鄭然的嘴巴給捂住心里默念了幾遍“作業(yè)千萬(wàn)不要多，求求了。”
可是當(dāng)她下午要從教室離開(kāi)前往畫室看向手里的幾張?jiān)嚲砟且豢涕_(kāi)始她就覺(jué)得這死丫頭的嘴又要靈驗(yàn)了。
大家都已經(jīng)在整理東西準(zhǔn)備下課時(shí)，老雷臉上堆笑的緩步走向講臺(tái)沈棉氣鼓鼓的拍了下鄭然的肩“你看這笑容看起來(lái)就準(zhǔn)沒(méi)好事兒了?！?p> 只見(jiàn)老雷嘴角上揚(yáng)眉眼含笑這表情要放在老師平時(shí)沈棉定然覺(jué)得他可愛(ài)的緊偏是這種放假的前沿她看著這表情覺(jué)得他眼角的褶子都要飛到天上去了。
真是的每次都這樣，想讓人不猜到她的想法也難。
沈棉的頓時(shí)癱軟在速寫板上，無(wú)奈的聽(tīng)著老雷宣布那她預(yù)料之內(nèi)的壞結(jié)果。
在聽(tīng)到“速寫3張”時(shí)沈棉覺(jué)得老雷還算是手下留情，側(cè)過(guò)臉對(duì)著鄭然生無(wú)可戀道“文化課有試卷還沒(méi)答案，這速寫還有三張，日子可怎么活?。 ?p> 鄭然拿手平扶她的背聲線平穩(wěn)的說(shuō)“淡定孩子，事情已經(jīng)發(fā)生了淡然面對(duì)一切，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
見(jiàn)她說(shuō)的慷慨激昂沈棉幽幽吐出“您可閉嘴吧！再說(shuō)作業(yè)又要加啦！”