金夏來到這所中學(xué)后，發(fā)現(xiàn)班里竟然有一個(gè)自己的小學(xué)同學(xué)，胡雯。
胡雯學(xué)習(xí)不好，比金夏還要菜，不過胡雯天生樂觀，一副我就是學(xué)習(xí)不好但我已經(jīng)找好后門的樣子，且本身比較胖，可以說比金夏還胖。一笑，本來不大的眼睛被滿臉的肉肉擠成兩個(gè)彎彎的月牙。聽說胡雯的老爸在縣里一所高中工作，怪不得她整天樂呵呵，不發(fā)愁的樣子。
金夏來到這個(gè)班里的第一個(gè)課間，胡雯就過來熱情地跟金夏找招呼，“嘿！金夏！”
金夏初來乍到，沒想到有人對(duì)自己這么熟悉，回頭一看：”哎呀，胡雯！你怎么在這里？！“金夏驚訝地叫了出來。
”我一直都在這里呀！”胡雯得意地笑著，兩只小眼睛快成兩道線了。
在這個(gè)金夏感覺亞歷山大的班里遇見老同學(xué)，金夏的心里感覺有了一束陽光照進(jìn)來，心情晴朗不少。
”放學(xué)了，一塊走，我給你說說班里的稀罕事?！昂┯植[起了眼睛。
”好，一塊走！“金夏回應(yīng)著。
”你別跟她來往，她學(xué)習(xí)又不好，搭理她干嘛？！“安然臉色陰郁地懟著金夏，當(dāng)然此時(shí)胡雯已經(jīng)走了。
安然的眼睛不算小，戴著隱形眼鏡，每次看人時(shí)總是把眼睛睜得很大，胡雯后來跟金夏說此舉可能是彰顯自己眼睛大，不過這樣讓人有一種被瞪視的感覺。不過，安然還自我感覺良好。安然的臉長，下巴也長，有點(diǎn)地包天，除了身材偏瘦，相貌實(shí)在無可取之處。
”她是我的小學(xué)同學(xué)，回家一起走有什么？！“金夏毫不客氣地懟了回去。
”你跟她在一起，學(xué)習(xí)會(huì)越來越不好，以后試著跟學(xué)習(xí)好的人玩。“安然仍不罷休。
金夏翻了一個(gè)白眼，對(duì)安然這種自以為是的橫加干涉已經(jīng)習(xí)慣了，懶得再理。
安然不知道其實(shí)一場暴風(fēng)雨正等著她自己，連金夏也看不下去了。
那天，班主任姑姑怒氣沖沖地走進(jìn)教室，”安然，你過來!“
安然一臉懵逼，這是要我在全班面前出丑的節(jié)奏，難道姑姑吃錯(cuò)藥了？
說起這安然和班主任的親戚關(guān)系，全班都知道。不過，班主任為了立威，同時(shí)也為了表現(xiàn)自己對(duì)安然嚴(yán)格要求，好在金夏的姑姑面前立功，班主任對(duì)安然的錯(cuò)誤一樣不放過。不過這次好像不是責(zé)備幾句這么簡單，班主任眼里噴出的火比上次金夏挨打時(shí)更甚！
安然不知所以地走到講臺(tái)，還沒站穩(wěn)，班主任就氣急敗壞地朝著安然的肩膀打了過來，一下，兩下，..........打的安然往前一個(gè)趔趄，又拽回來，接著又打了幾下。
雖然金夏竟然有一種出氣感，但也看不下去了，這是不分青紅皂白就開打嗎？
”說！你語文作業(yè)為什么不寫？是語文科代表就不寫作業(yè)了嗎？你給同學(xué)們帶的什么頭？“班主任咆哮著，此時(shí)的安然才知道自己為什么會(huì)被挨打。
班主任這疾風(fēng)暴雨式的操作徹底讓金夏折服了，原來班主任可以像獅子一樣爆發(fā)。估計(jì)全班早就領(lǐng)教過班主任的厲害，見怪不怪了，要不都淡定地看著這出好戲。
班主任的怒火撒完了，走了。因是大課間，上課還有一些時(shí)間，教室里凝固的氣氛活躍起來，人們又恢復(fù)到班主任進(jìn)教室之前的狀態(tài)，該說笑的說笑，該喝水的喝水，該在教室后面空地踢毽子的踢毽子，.......當(dāng)然也有小聲竊竊私語的。
剛才那一幕金夏也看得心驚肉跳，想安慰安然幾句：“安然，你別難過，.............“
話沒說完，安然立起身大步走出教室。金夏怕安然想不開，也跟著走出教室，一路跟著安然。安然來到教室后面的操場，進(jìn)了廁所。既然進(jìn)了廁所，應(yīng)該沒大事，難道會(huì)在廁所想不開嗎？金夏沒跟進(jìn)廁所，索性在操場上溜達(dá)起來，抬頭看看天空，看看嘰嘰喳喳飛著的麻雀...........
突然想起了什么，金夏朝廁所的方向看去，只見安然正興致很高地和鄰班的”交際花“顏露交談甚歡。這一幕也是讓金夏大跌眼鏡，剛挨了打，竟然當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過，如此要強(qiáng)，真的不累嗎？全校有名的”交際花“顏露”身材高挑，顏值高，會(huì)撒嬌，尤其男生面前賣萌發(fā)嗲，卻不知跟她曖昧的男生背后喊她婊子。
金夏搖搖頭，安然就是這樣，只結(jié)識(shí)學(xué)習(xí)好的，家境好的，或是出名的。
每次上學(xué)，金夏總是去的早一些，這天下午也不例外。進(jìn)入校園，整個(gè)校園靜悄悄的，住宿生都在午休。金夏家就在縣里，不用住宿，是走讀生。
走進(jìn)教室，來到課桌前，金夏打算趴著睡一會(huì)，還沒趴下，只見安然生氣地走進(jìn)來，讓金夏跟她出去一趟。二人來到教室旁邊的樓梯處。
”怎么了？“金夏不解。
”以后別跟胡雯來往了，早告訴過你，你不聽，我為什么挨打，就是她的日記里寫的，“安然身為語文科代表，班主任的親戚，可以不交作業(yè)，卻收別人的作業(yè)！”安然嚴(yán)肅生氣地說，在金夏聽來卻更像是警告自己。
安然在金夏面前總是一副蠻橫高高在上的架勢，好像自己天生就是貴族，金夏生來就是低賤的命一樣。這點(diǎn)讓金夏反感至極，以至于多年后姐妹也無任何情分，老死不相往來的狀態(tài)，主要是金夏不想往來，雖然安然后來想努力修復(fù)姐妹情，也無濟(jì)于事。
”你怎么知道是胡雯寫的？“金夏仍然不明白，雖然心里不舒服，還是想把問題弄清楚。
”我怎么知道，我剛才去語文老師辦公室了，從柜子里翻出來的全班的日記本！“安然沒好氣地答著。
“語文老師不在？”金夏追問。
“廢話！”安然不耐煩了，“早知道胡雯不是好東西，你偏偏跟她玩，學(xué)習(xí)又不好，品質(zhì)又差!“扔下這句話，安然頭不回地進(jìn)了教室，金夏一人被晾在樓道里。
此時(shí)的金夏倒沒想胡雯品質(zhì)的事，腦子里閃過的第一個(gè)想法是安然膽子夠大的，竟然可以去辦公室亂翻老師的東西，是不是只有學(xué)習(xí)好的人才有這種膽子和權(quán)力呢？金夏記得自己每次進(jìn)辦公室總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，恭恭敬敬地喊聲”報(bào)告”，等老師應(yīng)允了，才能進(jìn)去。有一次，自己喊了報(bào)告，班主任就在里面，眼皮子搭都沒搭一下，金夏又喊了一聲，班主任才懶懶地說：“進(jìn)來吧，非讓老師說一下你才進(jìn)來，不是我說你們，你們這些轉(zhuǎn)過來的學(xué)生永遠(yuǎn)比不上原班的學(xué)生。哪里都不如原班的學(xué)生。”
金夏感覺自己吃了個(gè)軟釘子，頓覺勢利的班主任姑姑鷹鉤鼻子更加難看，還有那兩片鼻子下面的薄嘴唇。