附篇：我們（四）
生命的意義究竟是什么，人為什么要生活在這個(gè)世界上。我們?yōu)槭裁炊嬖?，又以什么而毀滅。情景劇《武林外傳》有一句話是這樣的：我生從何來(lái)，死往何處。我為什么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界意味著什么。是世界選擇了我，還是我選擇了世界。
在柳希還未接觸過(guò)哲學(xué)問(wèn)題時(shí)，并且也沒(méi)人告知他這些道理的時(shí)候，在他的腦海里第一次浮現(xiàn)出對(duì)生命的思考。他望著故鄉(xiāng)的山川，看著紛飛的大雁。他的一顆小小心開(kāi)始了莫名的糾結(jié)。而這一切皆要從他再一次返鄉(xiāng)說(shuō)起。
在他六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，突然得知奶奶去世的消息。當(dāng)時(shí)的他除了有些驚厄外也不知道發(fā)生了什么。匆匆忙忙的隨母親趕回老家。他的父親早早的便一個(gè)人趕了回去。
柳希和他的奶奶生活過(guò)一年的短暫時(shí)光，他怎么也不會(huì)想到再見(jiàn)面時(shí)卻是在奶奶的葬禮之上。老人家壽終正寢也算是悲傷中的一件好事情。當(dāng)柳希和弟弟跪在奶奶的牌位前，看著照片上奶奶的遺像時(shí)，他這時(shí)才真正懂得死是什么。那是一場(chǎng)去而不返的旅途。多年后柳希回想起這段歲月時(shí)寫(xiě)下這么一篇札記紀(jì)念她的奶奶：
黑白色的照片是那么的顯眼，還記得坐在小火爐旁聽(tīng)奶奶講故事的情景。如今卻什么也聽(tīng)不到了。我多懷念那一段時(shí)光，我很想她。在許多的白晝黑夜里，屋多想靜靜的聽(tīng)奶奶說(shuō)故事。然而現(xiàn)如今一切都變成了一種奢望。
在鄉(xiāng)下的習(xí)俗中，老人去世后直系子孫是要給老人守夜的。柳希跪在靈位前聽(tīng)著一旁的“道士”嘴里碎碎的，也不知道在說(shuō)些什么。無(wú)聊中便從臺(tái)上拿了一本“道士”擱置的書(shū)本翻看。生澀的字眼他也看不明白，就看到一些生和死的字眼，以及輪回的概述。他第一次對(duì)此感到癡迷，“道士”念叨了幾個(gè)小時(shí)他就看了幾個(gè)小時(shí)。一時(shí)間他堅(jiān)信著輪回一說(shuō)，他愿意去相信轉(zhuǎn)世的說(shuō)法，心里也悄悄的祝愿奶奶下一世去享受榮華富貴的好生活。在他此時(shí)的三觀還未凝固時(shí)，思想具有極大的可塑性的時(shí)候。他第一次接觸了“道”，這也為他以后的性格養(yǎng)成埋下了深深的種子。當(dāng)他陪隨著上山的群眾將奶奶安葬后，在眾人皆散場(chǎng)的時(shí)候。他一個(gè)人悄悄的回到墳前。跪在墓碑前說(shuō)道：“奶奶，您下一輩子一定還要當(dāng)我的奶奶啊！”小小少年望著滿是新土的墳?zāi)?，看著故鄉(xiāng)的大好河川。那遠(yuǎn)處的青山綠水，望而無(wú)邊的高空。那林間嬉戲飛舞的小鳥(niǎo)以及小溪里恣意暢游的魚(yú)兒。一時(shí)間他的腦海里浮現(xiàn)的盡是暢游天下的想法。就恍如俠士一般……
童年時(shí)期的大部分男孩子心中總有一個(gè)武俠夢(mèng)，柳希也不例外。自他經(jīng)歷生與死的思念后他更向往快意江湖的俠士生活。他接觸的俠士精神不是起源于古樸的金庸古龍梁羽生，而是來(lái)自一部動(dòng)畫(huà)片的洗禮，名《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。那時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有相當(dāng)發(fā)達(dá)的時(shí)候，手機(jī)還不占大流的時(shí)候。光盤是他們生活的最大的慰籍。
六年級(jí)對(duì)于他們這一代人來(lái)說(shuō)真的是一段非常奇妙的時(shí)間。從一定角度說(shuō)這是他們告別真正無(wú)憂無(wú)慮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這時(shí)候之前他們不會(huì)多想什么，腦袋里就一個(gè)字——玩，無(wú)憂無(wú)慮的玩?？墒钱?dāng)夏蟬脫掉舊衣，新花又添一季時(shí)他們也在慢慢的長(zhǎng)大。夢(mèng)想一時(shí)間占據(jù)了整個(gè)腦海，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑就是學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)的意義在柳希的眼中不知從何時(shí)起已經(jīng)不再是那么的重要了，但是他也從不放棄學(xué)習(xí)。更何況他還有兩個(gè)好友及一眾要好的同學(xué)。
小升初是人生三大考的第一考，對(duì)于柳希三人而言考中理想的初中學(xué)習(xí)他們還是不費(fèi)力的。他們始終保持著相同的步伐，這也讓柳希心生“讀書(shū)也就那么回事”的隨意想法?？嫉煤每疾缓貌⒉恢匾?。然而這些都是他看到一人的哭泣之前的想法。
他們的小學(xué)在當(dāng)?shù)赜幸恍┯绊?，于是在統(tǒng)一考試之前會(huì)有不少的中學(xué)到學(xué)校里自主招生。其中“水城五中”就是其中之一。作為最好的中學(xué)，學(xué)生們卯足了干勁的考試。全班人都想進(jìn)入這個(gè)學(xué)校里讀書(shū)。然而夢(mèng)想人人都可以有，能不能實(shí)現(xiàn)那又是另外一回事了。
錄取書(shū)下發(fā)的一天，柳希三人高興壞了，這是他們向夢(mèng)想邁進(jìn)的第一步，然而有人歡喜有人悲。柳希的“緋聞女友”肖靜就沒(méi)有過(guò)。
肖靜要聽(tīng)著老師念錄取的名單，聽(tīng)著老師把一份份通知書(shū)遞給學(xué)生。當(dāng)老師停止了念話，通知書(shū)逐漸變薄直至沒(méi)有。這時(shí)她的小小心靈受到了前所未有的打擊，一時(shí)間抑制不住，豆粒般大小的淚珠奪眶而出，趴在課桌上哽咽不停。柳希見(jiàn)如此光景，一時(shí)也手足無(wú)措起來(lái)，就輕聲的說(shuō)些安慰她的話語(yǔ)。也至這一紙通知書(shū)后，他們二人余生再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。所謂的緋聞也終止在了這一段時(shí)光中。
最終全班九十人僅二十八人考中這個(gè)學(xué)校，其中包括柳希三人組，蔡云和周美菊以及靦腆內(nèi)向的李鈺。這也為他們往后的中學(xué)生活埋下了種子。一切不可思議的中學(xué)時(shí)代慢慢的拉開(kāi)了帷幕。但在此之前還得再捋一捋柳希這充滿著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
柳希的童年是他這一生中最快樂(lè)，最悠閑的時(shí)光。他至往后余生，每每嘴里常常念叨。在這段歲月中他有最好的朋友，也有自己喜歡的人。無(wú)憂無(wú)慮的生活帶給他的是無(wú)盡的歡顏笑語(yǔ)。小小的心靈還未蒙上一層薄霧。
“五中”的生活在朝他揮手，他們?nèi)藞?jiān)信著自己的前方是一條康莊大道。他們無(wú)比自信的相信著。于是乎，他們開(kāi)始盼望，盼望著這一天的早早道來(lái)，書(shū)寫(xiě)不一樣的“我們”。