第二十五回 原來(lái)我們?cè)缇投啻蜗嘤?/h1>
想通的這一剎那，藍(lán)天覺(jué)得特別感概，這是多么大的緣分，原來(lái)兩個(gè)人早已遇見(jiàn)。
白T恤男生確實(shí)是特意喬裝打扮的晴空，他和幾位熱愛(ài)街舞的舞者好友創(chuàng)辦了這家HAFR舞房，因?yàn)槁殬I(yè)的特殊，他近幾年并不常來(lái)舞房，但只要有機(jī)會(huì)，他也會(huì)開(kāi)班教授進(jìn)階街舞課程。今天他是為了馬上舉辦的全國(guó)街舞比賽來(lái)練舞，卻沒(méi)想到竟然遇見(jiàn)自己的未婚妻，還被她站在教室外面旁觀。正巧綠毛兔提出想讓他代課，于是他特意和綠毛兔提了兩個(gè)要求：一個(gè)是改進(jìn)階課為基礎(chǔ)課，并限制上課門檻；另一個(gè)則是必須邀請(qǐng)藍(lán)天上課，為此他特意畫(huà)了一張邀請(qǐng)函，還動(dòng)了小心思，使用和藍(lán)天念念不忘的那幅路過(guò)麥田的畫(huà)同樣的筆法。結(jié)果很讓他滿意，他通過(guò)教室前面的鏡子墻觀察藍(lán)天，知道她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)真相。
換了一首節(jié)奏稍慢些的街舞歌曲，晴空正式開(kāi)始上課，他走到鏡子墻前的中間位置，帶著學(xué)員們拉伸身體。
開(kāi)課前又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了6位學(xué)員，因?yàn)槿瞬欢?，他們空開(kāi)足夠大的距離，站滿第二排和第三排。所有學(xué)員安靜的跟著晴空做動(dòng)作，從頭部開(kāi)始，前、后、左、右四點(diǎn)位置慢速、快速、變換節(jié)奏，又把點(diǎn)連成線，勻速繞圈、換方向繞圈；肩部開(kāi)發(fā)，兩肩前后、上下，單肩的上、前、下、后四點(diǎn)位置慢速、快速、變速，點(diǎn)連成線，繞圈、換方向繞圈；胸部開(kāi)發(fā)，前、后、左、右，水平平面的rolling，垂直平面的groove，左右斜平面的groove；胯部開(kāi)發(fā)，左右前后和斜方向共8個(gè)方位的位置訓(xùn)練，不同方位的組合訓(xùn)練；腳的腳尖腳跟配合訓(xùn)練；膝蓋關(guān)合訓(xùn)練。
晴空邊帶做邊通過(guò)鏡子查看每一位學(xué)員的情況，不時(shí)停下來(lái)糾正看到的問(wèn)題，一視同仁，似乎也并沒(méi)有特別關(guān)照藍(lán)天。
但藍(lán)天明白，其他同學(xué)被糾正的問(wèn)題，她身上也有，也就不用重復(fù)提醒了。
一組看似枯燥卻特別累人的練習(xí)下來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去40多分鐘。
藍(lán)天琢磨晴空特意給她畫(huà)的邀請(qǐng)卡，猜想他很有可能早一步認(rèn)出她，并且極有可能旁觀了她上節(jié)課的表現(xiàn)，所以她有點(diǎn)惶恐不安：接下來(lái)，該不會(huì)練習(xí)肢體協(xié)調(diào)吧？
果不其然。晴空就是要教藍(lán)天練習(xí)肢體協(xié)調(diào)，他換了一組節(jié)奏更慢些的街舞歌曲，編了一組頭、雙手和雙腳配合的看似簡(jiǎn)單卻不容易做到的動(dòng)作。他很有耐心的帶練，一步一步的分解動(dòng)作，稍微把速度提高。同時(shí)照顧到老學(xué)員的水平，也指導(dǎo)他們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上，疊加胸部的配合。
所以老學(xué)員們做的也并沒(méi)有很輕松，他們一次又一次的要求自己、挑戰(zhàn)自己。
這組協(xié)調(diào)動(dòng)作對(duì)藍(lán)天來(lái)說(shuō)，很難，她平衡心態(tài)盡量去做。當(dāng)然，她也覺(jué)得有趣，因?yàn)榍缈蘸孟裾娴奶貏e會(huì)教課。
藍(lán)天邊自己做動(dòng)作，邊觀察身邊的老學(xué)員們，感受到他們多年對(duì)舞蹈的堅(jiān)持和為此付出的努力，回想自己研究生畢業(yè)前與畢業(yè)后的人生，她也有這樣追逐過(guò)，也放棄過(guò)。詩(shī)經(jīng)有言，“靡不有初，鮮克有終”，做事情有始有終，多一分堅(jiān)持，也就少一分遺憾。
小射燈下的晴空，是藍(lán)天曾經(jīng)短暫一瞥的另一面的晴空，他認(rèn)真、專注、負(fù)責(zé)，他洞察力強(qiáng)、因材施教，他對(duì)舞蹈和繪畫(huà)的熱愛(ài)由點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)匯聚而實(shí)現(xiàn)。雖然只是幾十平米的教室，雖然只有幾十位學(xué)員，可是他身上散發(fā)、被大家看到的光芒不亞于他在舞臺(tái)上。舞房教室里，他用身體語(yǔ)言詮釋音樂(lè)，同時(shí)也在表達(dá)自己的內(nèi)心，展示靈魂深處的那個(gè)他，那個(gè)晴空，有情、有義、有禮、有抱負(fù)，是不可多得的好人兒。
藍(lán)天想起小時(shí)候看到的一句話：伊人是難得的好伴侶，可嫁娶之良緣。
晴空也透過(guò)鏡子觀察藍(lán)天，沒(méi)有人比他更懂得肢體語(yǔ)言最能暴露一個(gè)人的弱點(diǎn)和不足，他看出藍(lán)天為人謹(jǐn)慎、心思細(xì)膩，也看出她做事考慮周全、善于思考，她有許多給自己加設(shè)的規(guī)章制度或是行為準(zhǔn)則，這既是優(yōu)點(diǎn)，又束縛了她的才華施展，他猜想藍(lán)天學(xué)習(xí)跳舞，應(yīng)該也是為了更了解自己、發(fā)現(xiàn)不足以改進(jìn)。晴空還看到她有一顆能聆聽(tīng)萬(wàn)物的九曲玲瓏心，她善良、執(zhí)著、心懷希望、百折不撓，她浪漫多情又有很強(qiáng)的理性，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少低谷，她始終都是向陽(yáng)而生的明媚少年，他也一樣。
晴空想起老生常談的那句話：“娶妻不賢，毀三代?！彼{(lán)天應(yīng)該就是標(biāo)準(zhǔn)的賢妻吧。
一個(gè)半小時(shí)的課程不慢也不快的過(guò)去，幾位之前經(jīng)常上課的老學(xué)員熱情跟晴空告別，課前那位嬌滴滴的女學(xué)生發(fā)現(xiàn)了晴空手上的訂婚戒指，委屈屈遺憾離開(kāi)。
藍(lán)天站在原地微笑等著晴空。
晴空把手機(jī)上和音箱的連接斷開(kāi)，又一次笑彎了雙眼，他走向藍(lán)天，說(shuō)：“這么巧，你也喜歡街舞？”
藍(lán)天點(diǎn)點(diǎn)頭：“挺喜歡的，不過(guò)花的時(shí)間不多?！?p> 晴空明白她的意思，點(diǎn)頭同意：“以你的悟性和樂(lè)感，多練練的話會(huì)進(jìn)步很快。想學(xué)的話，我多教教你?！?p> “好。”
晴空和藍(lán)天肩并肩走出教室，走去更衣區(qū)換下被汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)裝。正巧相鄰的兩間更衣室空著，他倆一人一間。
也不知是不是默契，藍(lán)天和晴空把門簾拉上后，都朝隔墻之后的對(duì)方方向看了一眼，露出純凈如泉水、又仿佛帶著淡淡花香的微笑。
晴空先一步換好衣服，拉開(kāi)門簾，輕聲對(duì)隔壁的藍(lán)天說(shuō)：“我去外面等你?！?p> “好?！?p> 藍(lán)天回應(yīng)完，心里感慨：真是有禮貌。
晴空背著單肩運(yùn)動(dòng)包，在飲水機(jī)旁裝滿運(yùn)動(dòng)水杯，喝了幾口，走到前臺(tái)，用眼神傳給綠毛兔一個(gè)肯定：“事情辦的不錯(cuò)?！?p> 綠毛兔早已站在前臺(tái)前等著晴空，他撩了撩自己的美男劉海，很謙虛的說(shuō)：“互利互惠嘛，小意思。對(duì)了，剛剛上課的幾位老學(xué)員還過(guò)來(lái)咨詢你的課呢，怎么樣，最近有空帶課不？”
“我想想吧，不過(guò)暑假可以帶個(gè)少兒班，幫我留意一下還不錯(cuò)或者有意思的好苗苗？”
“哎呀！太棒了！”
綠毛兔激動(dòng)的雙手用力一拍、緊握在一起：“今年還真有幾個(gè)讓人眼前一亮的小學(xué)員，到時(shí)候我給安排試課，能不能成功吸引那些小朋友拜你為師，就看你的水平了！”
晴空很無(wú)奈：“作為咱們舞房的創(chuàng)始人之一，還是最大的投資人，居然也要競(jìng)爭(zhēng)上崗，真是，太公平了……不過(guò)，沒(méi)問(wèn)題！前兩天遇見(jiàn)一位外地的小男孩，他可能會(huì)在暑假來(lái)上海找我學(xué)舞。我在想青浦那邊有一家私立的小學(xué)，他們的舞蹈教室、音箱設(shè)備不錯(cuò)，校園環(huán)境和學(xué)生宿舍環(huán)境也很好，咱們要不要跟他們合作一下，在他們的校園里做個(gè)住宿集訓(xùn)？我可以一起帶幾個(gè)他們那邊喜歡街舞的學(xué)生，那個(gè)學(xué)校投資方的小孫子聽(tīng)說(shuō)很喜歡街舞?！?p> 綠毛兔很驚訝也很興奮：“你這一年多沒(méi)帶課，居然給憋了個(gè)大招！全日制的集訓(xùn)好呀，這種全天帶著孩子訓(xùn)練，他們的進(jìn)步會(huì)非常大，認(rèn)真學(xué)的話，估計(jì)一個(gè)月能抵平常一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)。你回頭把學(xué)校信息推給我，我去聯(lián)系。咱話說(shuō)前頭，我也要去帶課，感受一下做個(gè)住校的校園老師！”
“沒(méi)問(wèn)題！精通breaking的男爵老師，很受歡迎的?！?p> 綠毛兔被逗笑，他看見(jiàn)藍(lán)天從更衣區(qū)拎著包出來(lái)，想起一個(gè)重要情報(bào)，挑挑眉對(duì)晴空說(shuō)：“你的這位準(zhǔn)學(xué)生，看到那張邀請(qǐng)卡，直接猜出是k老師你畫(huà)的?！?p> 晴空難得的驚訝，他看著藍(lán)天走近，覺(jué)得自己眼光還挺不錯(cuò)。晴空走去和藍(lán)天匯合前，不忘和綠毛兔眨眨眼告別。
殼殼小心翼翼的從前臺(tái)后走出來(lái)，和綠毛兔一樣，眼睛一眨不眨的目送兩人離開(kāi)視線。
殼殼很震驚：“這，這，這是什么情況？”
綠毛兔看穿了一切的跟她解釋：“你沒(méi)看見(jiàn)兩人手上的戒指嗎？這倆呀，是一對(duì)！”
殼殼這才恍然大悟！
……
室外停車場(chǎng)。
藍(lán)天帶路，把晴空領(lǐng)到小白車旁，默契的掏出車鑰匙，遞給晴空。兩人繼續(xù)默契的把各自的包放到后座，然后開(kāi)門坐進(jìn)車前排，打開(kāi)一半車窗。
晴空發(fā)動(dòng)小白車，取下臉上戴的口罩。
藍(lán)天扭頭看向晴空，憋了一路，終于能開(kāi)口問(wèn)道：“你去年，是不是在南京新街口的一家老牌街舞社上過(guò)課？”
晴空愣了一下，很快明白她的意思：“你見(jiàn)過(guò)我？”
“嗯，在教室外面看了一會(huì)兒，你的都是進(jìn)階課，上不了。”
“確實(shí)，我平時(shí)更喜歡教編舞，把一段時(shí)間學(xué)到的內(nèi)容和情感什么的融入當(dāng)時(shí)喜歡的歌曲，算是總結(jié)吧，也想看看學(xué)員們對(duì)這支舞的理解，進(jìn)階課的學(xué)員不會(huì)完全模仿我的動(dòng)作和表達(dá)，他們會(huì)吸收然后用自己的方式表達(dá)出來(lái)。雖然我是在教課，但事實(shí)上我和學(xué)員們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)。每個(gè)人對(duì)音樂(lè)都有自己的理解，對(duì)舞蹈也有自己的喜好，所以是互相交流吧。”
“原來(lái)是這樣?！?p> “不過(guò)基本功也是要練的，可能所有練舞的時(shí)間里，一大半的時(shí)間是訓(xùn)練基本功。也就說(shuō)，我也可以教基礎(chǔ)班，但那就是另一種偏教導(dǎo)的定位了?！?p> “阿。那謝謝你今天的基礎(chǔ)課?！?p> 晴空笑了：“不客氣?！?p> “對(duì)了，我還想問(wèn)一個(gè)，去年在上海有個(gè)國(guó)際街舞比賽，你是不是也去做了攝影師志愿者？給參賽團(tuán)隊(duì)拍合照，還有捕捉現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面？”
晴空再次愣了一下，很意外：“你也在？”
“嗯，我當(dāng)時(shí)辦卡的舞社也是主辦方之一，我看到志愿者招募就報(bào)名了，工作內(nèi)容包括領(lǐng)著參賽團(tuán)隊(duì)去找你拍照。”
“是你？我記得有一個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)太忙了沒(méi)有機(jī)會(huì)仔細(xì)看清長(zhǎng)相，但是印象很深。比賽持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，志愿者們都很疲憊，但領(lǐng)著參賽團(tuán)隊(duì)來(lái)拍照的那個(gè)女孩志愿者的狀態(tài)一直在線，意志力很強(qiáng)。我只記得，她穿著黑色的運(yùn)動(dòng)褲和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋?！?p> “頭發(fā)是披散到耳邊的長(zhǎng)度？”
“對(duì)，所以就是你？”
“嗯，是我?！?p> “這么巧?！?p> “這么巧?！?p> 晴空和藍(lán)天同時(shí)感慨說(shuō)，兩人說(shuō)完，都笑了。
晴空側(cè)頭看了一眼藍(lán)天，極善言談的他居然一時(shí)大腦短路，想不到接下來(lái)說(shuō)些什么。他雙手抬起、搭在方向盤上，很快雙手握緊，內(nèi)心的波動(dòng)帶動(dòng)手指彼此揉搓。原本他以為只有自己先一步注意到她，那本在他書(shū)架十幾年的書(shū)《當(dāng)代城市規(guī)劃思考》，她的名字第一次出現(xiàn)在他的生活里。本以為只是個(gè)特別又平常的名字而已，卻沒(méi)想到十幾年在書(shū)架上的停留卻開(kāi)啟兩人的緣分。去年在南京的授課，是合作的舞社邀請(qǐng)，他當(dāng)時(shí)還想，為什么會(huì)在日程幾乎排滿的情況下接受邀請(qǐng)，原來(lái)，是為了遇見(jiàn)她、讓她看到嗎？那年街舞比賽的攝影志愿者也是，匪夷所思的職位空缺，鬼使神差的應(yīng)聘，本以為是體驗(yàn)明星之外的生活，卻原來(lái)，也是為了再一次遇見(jiàn)和被看見(jiàn)？
藍(lán)天也是感慨良多，她雖然猜想過(guò)這幾次遇見(jiàn)的是同一個(gè)人，可是被當(dāng)事人確認(rèn)還是很震撼，也很驚喜。這樣的相遇其實(shí)并不難得，她在南京舞蹈實(shí)力最強(qiáng)的舞社學(xué)舞，晴空這么優(yōu)秀，肯定能被邀請(qǐng)，并且也愿意和實(shí)力強(qiáng)的老師們交流；舞社是街舞比賽的主辦方之一，這也是精英舞者們的賽場(chǎng)，遇見(jiàn)晴空也理所應(yīng)當(dāng)。不過(guò)難得的是，他們還來(lái)不及有交集，卻跳過(guò)相識(shí)，成了一對(duì)。這天賜的緣分讓藍(lán)天忍不住想再確認(rèn)另一個(gè)機(jī)緣。
“我看了你畫(huà)的課程邀請(qǐng)卡，我很喜歡。想問(wèn)一下，你有沒(méi)有畫(huà)過(guò)一幅路過(guò)麥田的畫(huà)？就是……”
“就是有人耕種的麥田旁，兩只小土狗追著一位少年，一只小麻雀偷了一株麥穗溜了的那幅畫(huà)？是的，是我畫(huà)的，有次晴川集團(tuán)的公益活動(dòng)，畫(huà)完送給一位缺少快樂(lè)的小男孩了?！鼻缈赵杂^過(guò)毅小哥的事情，也明白這幅畫(huà)對(duì)藍(lán)天的意義，所以給這個(gè)機(jī)會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)，也是一個(gè)有心的善舉。
原來(lái)如此。藍(lán)天猜測(cè)，大概那個(gè)冒名頂替的毅小哥就是從這位小男孩手上得到這幅畫(huà)。
“我很喜歡你的畫(huà)，下筆果斷、一筆勾勒出別人很多筆才能描繪清楚的內(nèi)容，想象力很豐富，很有情懷?！?p> 晴空經(jīng)常被浩子夸畫(huà)畫(huà)得好，但他很開(kāi)心聽(tīng)到藍(lán)天這個(gè)看畫(huà)讀人的評(píng)價(jià)，想起一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)她說(shuō)：“你是怎么從邀請(qǐng)卡上看出是我畫(huà)的？”
藍(lán)天笑容里藏不住小得意：“是簽名，簽名給我的感覺(jué)，與其他的字不一樣，卻和藍(lán)天白云渾然一體，不像是為別人而繪制的海報(bào)，而是給自己畫(huà)的。這個(gè)‘k’就是一直和畫(huà)共同存在的畫(huà)作者的簽名。”
“原來(lái)是這樣，你很懂繪畫(huà)，也懂舞蹈?！鼻缈杖绱嗽u(píng)價(jià)藍(lán)天。
夜幕之下的小白車?yán)?，吹?lái)涼爽的春末之風(fēng)。
藍(lán)天對(duì)晴空說(shuō)：“我只是有點(diǎn)懂，你是做的非常好。”
……