第十一章 日常系超齡女學(xué)生的怨念是強(qiáng)大的

　　言笑晏晏，笑容可親，明明對(duì)方是在微笑，可是張狂感到了一股殺氣。

　　笑里藏刀！

　　張狂見到了活著的人完美演繹了笑里藏刀，這讓他驚為天人，心中直道嘆為觀止。

　　蘇巴拉西，實(shí)在是精彩，以前只知道閉門造車的自己實(shí)在是太渺小了。

　　說(shuō)起來(lái)，無(wú)論是前天，昨天，還是今天的許諾，不光是氣質(zhì)以及外觀造型，都有著些許細(xì)微的差別。

　　前天晚上的她看上去溫暖可是氣質(zhì)卻很冷，昨天和今天的她看上去很冷，可是氣質(zhì)很溫暖。

　　更顯眼的區(qū)別在于造型，前天晚上的她是淡藍(lán)色頭發(fā)，沒有精心編織過(guò)發(fā)型。

　　昨天的她，是黑色頭發(fā)，同樣沒有精心編織過(guò)發(fā)型。

　　今天的她，也是黑色頭發(fā)，但是精心編織過(guò)發(fā)型。

　　然而張狂能夠肯定，無(wú)論時(shí)間關(guān)系，眼前的的確是一個(gè)人。

　　一個(gè)人能夠有三種乃至更多的氣質(zhì)改變，仿佛是三個(gè)人同時(shí)演繹著一段人生一般。

　　恐怖如斯！

　　就在張狂準(zhǔn)備回答許諾上一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，緊閉的教室門被突然推了開，老陳樹皮一樣的臉出現(xiàn)在了兩人面前，先是沖許諾點(diǎn)頭打了個(gè)招呼，隨后又對(duì)張狂道。

　　“知道錯(cuò)了嗎？”

　　張狂從今天起床開始回憶，一直到了剛才和許諾的聊天，唯一要說(shuō)有錯(cuò)的地方，應(yīng)該在自己忽略了超齡女學(xué)生這個(gè)可能性，遂回答：“知道?！?p>　　見張狂的態(tài)度很認(rèn)真，老陳也很滿意，“很好，愿意反省的學(xué)生就還有救，回你自己的班級(jí)去吧。”

　　“哦。”

　　張狂乖巧的鞠了一躬，然后越過(guò)老陳走進(jìn)了六班的教室。

　　“等等，你干嘛呢？”

　　“回座位。”

　　“你該回你自己班級(jí)的座位啊?！?p>　　“我確定這是我的班級(jí)?！?p>　　老陳心想，你確定這是你的班級(jí)，那我能夠確定你沒有把我這個(gè)六班的班主任放在眼里。

　　“你叫什么名字?！?p>　　“張狂?！鄙倌昊叵肫鹆俗约旱牡谝淮巫晕医榻B，于是補(bǔ)充道：“囂張的張，張狂的狂?！?p>　　“張……”老陳本想再怒斥一番眼前的學(xué)生，好讓他明白尊師重道四個(gè)字。

　　然而腦中沉睡的記憶一閃而過(guò)，想起了那個(gè)被自己打入冷宮的名字。

　　“張……狂同學(xué)是吧，嗯……回座位坐著吧。”

　　老陳背后冒出一層冷汗，還好自己隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)大，不然如果繼續(xù)怒斥他，不是會(huì)顯得自己很傻很尷尬？

　　說(shuō)來(lái)這孩子也是，都開學(xué)一年了今天才第一次出現(xiàn)，也不知道他父母是怎么想的，也不知道校長(zhǎng)是怎么想的！

　　這個(gè)老師講課很有趣，性格很好，就是記性不太好。張狂回到了座位上，心中默默的給老陳寫了個(gè)評(píng)價(jià)。

　　“咳咳，下面為大家介紹一下，這位就是大家的新數(shù)學(xué)老師，許諾，許老師?！?p>　　老陳舉起右手向教室門的方向做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，順便讓開了講臺(tái)正中的位置。

　　迎著所有人的目光，許諾落落大方的從外面走了進(jìn)來(lái)，她的氣質(zhì)很冷，可是她的出現(xiàn)卻仿佛給教室里面帶來(lái)了熊熊火焰。

　　“哇，好漂亮啊！”

　　“好年輕啊，她恐怕才大學(xué)畢業(yè)吧？”

　　“媽媽，我覺得我戀愛了?！?p>　　“你才十七歲，算是早戀，只有我們這種成年人才有權(quán)利說(shuō)出那個(gè)詞。”

　　“愚蠢的男生，漂亮又什么用，現(xiàn)在應(yīng)該想的不應(yīng)該是這么年輕真的能夠教好我們嗎？表示懷疑。”

　　“這有什么好懷疑的，就算她只是照著書本念，上她的課我也肯定不會(huì)走神?！?p>　　“荷爾蒙分泌過(guò)旺的雄性生物！”

　　張狂點(diǎn)頭認(rèn)為女生們最后一句話以及表示懷疑的想法值得肯定。

　　事實(shí)上，如果她們知道剛才在門外發(fā)生了什么，甚至可以把懷疑兩個(gè)字變成不滿。

　　“各位同學(xué)好，我是許諾，從今天開始我們將會(huì)在這個(gè)教室共同度過(guò)接下來(lái)的兩年，還請(qǐng)大家多多關(guān)照?！?p>　　“許老師多多關(guān)照，我叫尹巒?！?p>　　“好的，尹同學(xué)，我記住你了，能不能請(qǐng)你先從桌子上下來(lái)，很危險(xiǎn)?！?p>　　“許老師你好年輕啊，多少歲了，有沒有男朋友啊，我現(xiàn)在對(duì)你表達(dá)愛意你愿意接受嗎？”

　　“無(wú)可奉告。”

　　“啊，為什么，為什么明明她那么冷淡我卻依舊這么興奮，媽媽，我真的戀愛了！”

　　整個(gè)教室簡(jiǎn)直是群魔亂舞，嘈雜得就和養(yǎng)雞場(chǎng)定時(shí)投放飼料的時(shí)間到了一樣。

　　冷冷的看著這一切，張狂暗自搖頭。

　　這群家伙到底是來(lái)上學(xué)的還是來(lái)發(fā)泄過(guò)旺的精力的。

　　學(xué)生的本職工作不應(yīng)該是讀書嗎？

　　為什么這群家伙放著滿腹經(jīng)綸的老陳不去追捧，而愿意為了一個(gè)從進(jìn)門就沒有給過(guò)他們好臉色的許諾瘋狂？

　　不知所謂！

　　“安靜！”

　　不愧是老陳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字就壓制住了這丑陋的亂象，教室之楷模。

　　反觀許諾，就像是花瓶一樣站在那里，身為教師，連控場(chǎng)都做不到。

　　高下立判！

　　“許老師是聯(lián)邦師范大學(xué)的高材生，她的教學(xué)能力毋庸置疑，同時(shí)，我也請(qǐng)大家對(duì)許老師尊重一點(diǎn)，尊師重道四個(gè)字知道怎么寫嗎？”

　　老陳訓(xùn)斥了一番之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)許諾道：“許老師，接下來(lái)課堂就交給你了，如果有哪個(gè)家伙敢惹事兒你告訴我就行了。”

　　“是，謝謝陳老師的關(guān)照?！?p>　　“這是我作為班主任應(yīng)該做的?！?p>　　接下來(lái)的三十分鐘，繼今天的第一個(gè)錯(cuò)誤之后，張狂發(fā)現(xiàn)了今天自己犯下的第二個(gè)錯(cuò)誤，并在心中深深反省了。

　　沒想到，看起來(lái)像是一個(gè)花瓶一樣的許諾教學(xué)能力居然會(huì)這么好。

　　深入淺出的講解著課本上的內(nèi)容，無(wú)論學(xué)生們提出什么樣的難題都能夠輕松化解。

　　說(shuō)話的節(jié)奏感雖然不及老陳那積累了四十年的功力的十分之一，但也不似一名初出茅廬的嫩頭青。

　　唯一的缺點(diǎn)在于，如果能夠在講課的時(shí)候表情自然一點(diǎn)就更好了，總是冷著一張臉，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力。

　　這會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己的判斷產(chǎn)生誤解，就算是得出了正確答案，也會(huì)讓人產(chǎn)生自我懷疑。

　　這還是回答正確的情況，如果是像現(xiàn)在這個(gè)家伙一樣，明明腦子里面空空如也，卻不自量力的舉手上臺(tái)想要解析答題步驟，然后因?yàn)檎f(shuō)得狗屁不通被毫不留情的犀利語(yǔ)言重傷

　　作為一個(gè)男人，被罵了不以為恥反以為榮，那一臉舒爽的表情到底想要表達(dá)什么？這讓張狂微微搖頭。

　　“張狂同學(xué)，看你搖頭晃腦的樣子，想來(lái)你對(duì)這道題應(yīng)該有獨(dú)特的見解吧，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)和大家分享一下吧。”

　　黑板上的習(xí)題是一道高考的壓軸題，不光難，而且有極多的解法，按照許諾的話來(lái)說(shuō)，這是之前的數(shù)學(xué)老師吳老師特意委托她，讓她給大家講解的。

　　見張狂遲遲不肯上臺(tái)，許諾催促道：“怎么了，張狂同學(xué)，不愿意和大家分享嗎？敝帚自珍可不好哦。”

　　哼哼，這道題可是我剛剛翻筆記的時(shí)候恰巧翻的。

　　的確只需要用高一學(xué)到的知識(shí)就能夠解決，可是這要求答題者對(duì)公式的理解達(dá)到渾然一體的境界，想來(lái)你一個(gè)高一完全摸魚的家伙肯定打不出來(lái)吧。

　　現(xiàn)在之所以坐在凳子上不動(dòng)肯定是在想怎么不丟面子的拒絕上臺(tái)吧！

　　哼，就允許你們這個(gè)年紀(jì)的男生愛惜面子嗎，女孩子同樣愛惜面子?。?p>　　讓你還敢說(shuō)我是超齡女學(xué)生！