27.兒童節(jié)

　　后來(lái)。等我病好回學(xué)校上課之后，才聽說(shuō)自從康平?jīng)埶妥鳂I(yè)給我以后也請(qǐng)了兩天病假，我問(wèn)李明華，康平?jīng)垶槭裁凑?qǐng)病假。她說(shuō)聽陸彩紅說(shuō)，康平?jīng)埑藻e(cuò)東西，上吐下瀉的！

　　我感到很驚訝，心想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗粤宋医o他吃的綠豆糕吃壞了肚子？

　　于是我回到家，很焦急地問(wèn)我媽媽，“媽媽，你放冰箱的那一袋子綠豆糕放多久了？”

　　媽媽先是一頭霧水地看著我，“綠豆糕？什么綠豆糕？”

　　我有點(diǎn)詫異，媽媽竟然忘了她放在冰箱的綠豆糕，我便走進(jìn)廚房打開冰箱，在冰箱里找剩下的一袋綠豆糕，找到后又拿出來(lái)給她看，“就是這一袋子綠豆糕。我記得是你以前買回來(lái)放在冰箱里的？”

　　“哦！這一袋綠豆糕！我應(yīng)該買了挺久了的！”說(shuō)著，她掐指一算，“放在冰箱里應(yīng)該有一年了吧。放那么久是不能吃的了，早應(yīng)該將它給扔了，可是我又忘了，欸，小安，你怎么知道冰箱里有這么一袋綠豆糕??？”

　　聽完媽媽的話后，我感到很懺悔，難得康平?jīng)垇?lái)我家做客，我竟然招待他吃了過(guò)期的綠豆糕，想到這，淚水忍不住奪眶而出，“媽媽，我害了人了?！?p>　　媽媽很驚慌地看著我，“小安，你怎么哭啦？”

　　“前幾天有個(gè)同學(xué)來(lái)我們家做客，我便找可以吃的東西招待他，結(jié)果只在冰箱里找到綠豆糕，于是我便用綠豆糕招待他了...”

　　媽媽明白過(guò)來(lái)，她伸手撫摸我的額頭，“別哭，等有機(jī)會(huì)，你就要誠(chéng)心誠(chéng)意地跟他道歉，好嗎？”

　　我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好！我一定會(huì)跟他誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉的?！?p>　　自從那次之后就一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)跟康平?jīng)埖狼福退阏业綑C(jī)會(huì)可以跟他單獨(dú)說(shuō)說(shuō)話，但道歉的話卻說(shuō)不出口，他似乎也沒(méi)在意我使他吃壞肚子的事，沒(méi)想到今天康平?jīng)執(zhí)崞鹆宋迥昙?jí)帶作業(yè)到我家給我的事，我才有了機(jī)會(huì)跟他道歉。

　　“既然你記得帶作業(yè)給我的事，那你應(yīng)該還記得...”我心里有點(diǎn)不安，重新提起我讓他吃壞肚子的事會(huì)不會(huì)讓他感到生氣，可是為了道歉又不得不提起，“我請(qǐng)你吃了壞了的綠豆糕的事吧？”

　　康平?jīng)埨湫α艘宦?，“?dāng)然記得。那次是我第一次吃壞了肚子。印象十分深刻?！痹捖?，他瞟了我一眼。

　　雖然他只是眼神地瞟了我一眼，可我腸子都悔青了，“那次真的很對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你吃綠豆糕的。我不是有心讓你吃壞肚子的。我是以為那是可以吃的才...讓你吃的?！?p>　　“我媽媽跟我說(shuō)，同學(xué)之間要互相諒解才能友好相處。我知道你只是為了招待初來(lái)你家做客的我才拿綠豆糕給我吃的。而我在來(lái)你家之前沒(méi)提前告訴你一聲，其實(shí)我也有錯(cuò)。我不會(huì)怪你給我吃壞了的綠豆糕的事，你也不用在意這件事了?！闭f(shuō)著，康平?jīng)堊旖蔷箵P(yáng)起一抹淡淡的很溫和的笑容。

　　康平?jīng)埵窃趯?duì)我笑嗎！我有點(diǎn)傻眼了，他的這個(gè)笑究竟有什么意味？他的笑容就像地心引力讓人不由自主地被吸引過(guò)去，我不能再看他的笑容了，只能低著頭看著自己的腳，“我先回家了?！?p>　　“好。注意安全。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，便往樓房的大門走去，可到大門前，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)上的，只能拿鑰匙開門，伸手進(jìn)入書包里翻找了許久，都找到鑰匙，用余光瞟到康平?jīng)堖€在原地看著我，我十分尷尬，更加焦急地去找鑰匙，但黑漆漆的，看不到鑰匙在書包哪里，只能憑著手感去摸。

　　康平?jīng)埲滩蛔?wèn)，“你沒(méi)帶鑰匙嗎？”

　　我尷尬地笑了笑，“好像是...”突然腦袋里靈光一閃，開門不一定用鑰匙，摁門鈴讓媽媽開門便是了，于是我便摁響了門鈴，“鈴鈴鈴...”還好門鈴沒(méi)響多久，媽媽便接通了門鈴，“誰(shuí)??？”

　　“媽媽，是我啊。”

　　“小安??！你怎么這么晚才回來(lái)啊！擔(dān)心死我了！”

　　我有點(diǎn)尷尬地瞧了瞧仍然在原地站著的康平?jīng)?，將嘴巴接近門鈴，小聲道，“你先不要問(wèn)啦。先給我開門啦?！?p>　　還好媽媽沒(méi)多說(shuō)，就將門給開了，我轉(zhuǎn)身朝康平?jīng)埖绖e，“水哥，咱們明天兒童節(jié)見。”康平?jīng)埖亍班拧绷艘宦晛?lái)回應(yīng)我，然后，我就迅速打開門走進(jìn)樓房里了，心跳十分快，汗水不停地從額頭沁出。

　　跑回到家后，媽媽驚奇地看著我，“小安，你怎么流那么多汗呀？”

　　我假裝淡定地道，“沒(méi)...沒(méi)事啊。天氣熱，我才流這么多汗?！?p>　　還好媽媽沒(méi)追問(wèn)，便換了一個(gè)話題，“你怎么搞得這么晚才回來(lái)??？見你這么晚還沒(méi)回來(lái)，我跟你爸爸都很擔(dān)心你，還準(zhǔn)備去學(xué)校找你呢。”

　　“就是為了將課室布置得更漂亮，等明天兒童節(jié)最美教室評(píng)比可以評(píng)個(gè)好成績(jī)，讓我們班也能趕在畢業(yè)前獲得‘最美教室’的稱號(hào)，那么同學(xué)和老師都不會(huì)在畢業(yè)后有遺憾了。”

　　媽媽忍不住掐了掐我圓圓的臉蛋，“人小鬼大！年紀(jì)還那么小就怕將來(lái)有遺憾?！?p>　　我赧然地摸了摸腦袋，頓了頓，低聲喊了一聲，“媽媽…”

　　“嗯？”

　　“我不想畢業(yè)了。”

　　媽媽半蹲下來(lái)，抬頭看著我有點(diǎn)黯然的臉，“怎么突然這樣說(shuō)？是不是不舍得與同學(xué)和老師分開呀？”

　　我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我聽老師說(shuō)以后畢業(yè)了大家就不能像現(xiàn)在這樣經(jīng)常見面。甚至可能不再見面。我們是不是一定要畢業(yè)啊？”

　　媽媽和藹可親地揉了揉我的臉蛋，“傻孩子。畢業(yè)是每個(gè)人的成長(zhǎng)，難道你不想長(zhǎng)大了？”

　　“不。我想長(zhǎng)大變成大人?？墒遣幌?..”不想畢業(yè)之后再見不到康平?jīng)?..說(shuō)著，竟有淚水不受控制地從眼眶里落下。

　　媽媽看見我哭，心里也有種復(fù)雜的感情，鼻子一酸，眼眶也跟著我變紅了，“老師有沒(méi)有教過(guò)你一個(gè)詞‘舍得’？”

　　我思索了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“舍得、舍得，有舍才有得。你要長(zhǎng)大首先是必須丟棄掉一些東西，否則，你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。明白了嗎？”

　　媽媽說(shuō)的這句話可能大人會(huì)容易領(lǐng)悟，可還小的我只能半懂半不懂地去思考，再將思考得出的結(jié)論吸收入腦子里。我自己對(duì)媽媽的話的總結(jié)是，“長(zhǎng)大必須得要舍棄一些東西才能長(zhǎng)大?！?p>　　第二天，兒童節(jié)如期舉行了。

　　這一天陽(yáng)光明媚，小孩子們都可以不用穿校服，而可以穿自己覺(jué)得好看的衣服或者家長(zhǎng)覺(jué)得適合穿的衣服，再加上學(xué)校為了迎接兒童節(jié)在各處都布置了彩帶和彩色氣球，以往被學(xué)習(xí)任務(wù)壓抑得有些沉悶的學(xué)校在這一天變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃，猶如為今天迎來(lái)歡樂(lè)兒童節(jié)的我們建造起來(lái)的一座嶄新的彩色王國(guó)，我們可以在這座王國(guó)歡快地玩耍，在無(wú)憂中度過(guò)專屬于我們的節(jié)日。

　　我穿著一條媽媽幫我買了不久的一條淺黃色格子連衣裙回到課室，剛走進(jìn)課室，看到很多男孩都圍在一個(gè)座位四周，我先在我的座位上放下書包，又走到李明華的位置旁邊好奇地打聽，“那些男孩都在看啥？”

　　李明華雙手在胸前抱在一起，眼光里有種不屑，“還能看什么?？匆资骀脝h?！?p>　　“看易舒婷什么？”

　　“易舒婷今天穿了一件白色紗裙，將自己打扮成一個(gè)公主的樣子，就差頭上戴一個(gè)王冠。”她一邊說(shuō)著，一邊在頭上筆畫出一個(gè)王冠的樣子，說(shuō)完，又不屑地?fù)u搖頭。

　　我好笑地笑了笑，我知道李明華不是不屑易舒婷將自己打扮得漂亮，只是不屑那群圍在易舒婷周圍的男孩，平時(shí)即使只穿校服的易舒婷都很漂亮，但那些男孩還能忍住，不去圍著易舒婷看，今天見易舒婷不再穿校服，換上一條好看的裙子，終于壓抑不住自己了。

　　長(zhǎng)得漂亮的女孩子真好，有那么多男孩喜歡，想到這，我不禁嘆了一口氣，我也很想做受男孩子喜歡的女孩子，可無(wú)論我怎么努力，我始終做不了，到頭來(lái)只有羨慕的份。想著想著，我便回到自己的位置將自己的書包放好，又乖乖地在位置上坐下。

　　過(guò)了片刻，我才發(fā)現(xiàn)課室里除了男生和我跟李明華兩個(gè)女生就不見其他女生了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝離我位置不遠(yuǎn)的李明華喊，“小華，怎么課室只有我跟你兩個(gè)女生，其他女生呢？還沒(méi)回來(lái)嗎？”

　　“她們都去球場(chǎng)看陸彩紅跟康平?jīng)埓蚧@球了。真不懂，他們?cè)趺茨敲聪矚g籃球，都沒(méi)回課室放書包就去球場(chǎng)打籃球了，我們班的女生一聽到消息就跑去球場(chǎng)去圍觀他們打籃球?！?p>　　我還沒(méi)聽完李明華說(shuō)的話，就快速離開了課室跑到球場(chǎng)，果然有陸彩紅和康平?jīng)埓蚧@球的地方就很熱鬧，女孩們都為他們歡呼，我穿過(guò)圍觀人群，走進(jìn)圍觀的中心，看到不僅康平?jīng)埡完懖始t在打籃球，還有其他身材同樣修長(zhǎng)的男孩在打籃球。

　　在其他打籃球的男孩子之中，有個(gè)男孩好像長(zhǎng)得有些熟悉，好像我在哪里見到過(guò)，當(dāng)他正準(zhǔn)備跳起，將手中的球投入籃筐里，可陸彩紅猝不及防地將他的球拍下，康平?jīng)埦脱杆俚貙⑶驌屵^(guò)來(lái)，他們倆總是那么合拍，似乎“康平?jīng)堦懖始t”是無(wú)法分開的兩個(gè)名字。

　　被搶了球的男孩沒(méi)有停下來(lái)，馬上跟上康平?jīng)?，要將康平?jīng)埖那驌屵^(guò)來(lái)，此刻有女孩嘶聲裂肺地喊了聲，“萬(wàn)千泓加油！”

　　那個(gè)男孩朝那個(gè)喊加油的女孩笑了一笑，就專注去搶走，趁康平?jīng)埍荒锹曀宦暳逊蔚暮敖袊樀米吡松裰畷r(shí)，將球從康平?jīng)埵掷飺屪?，以迅雷不及掩耳之?shì)，將球投入籃筐，一剎那，四周歡呼雀躍。

　　隨著鈴聲被敲響，我們的兒童節(jié)正式開始了。

　　每個(gè)班都有自己的主題，除了我們班舉行“畫人像畫”比賽，有的班舉行“搶椅子”的比賽，有的班舉行“丟手巾”比賽，有的班舉行心算比賽...每個(gè)班都會(huì)在每輪比賽進(jìn)行評(píng)比，又按評(píng)比活得評(píng)比頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　雖然老師沒(méi)有規(guī)定必須參加本班的活動(dòng)才能去參加別的班的活動(dòng)，可我們班很多同學(xué)都從參加我們班的活動(dòng)開始，才去參加其他班舉行的活動(dòng)。

　　因?yàn)榱粝聟⒓雍蛣e的班過(guò)來(lái)參加“畫人像畫”比賽的同學(xué)很多，輪了兩輪才輪到我，我很乖巧地在老師的安排下坐在一張椅子上，然后又從老師那獲得一張A4白紙，一盒彩色蠟筆，還配了一個(gè)塑料板，讓我墊著白紙來(lái)作畫。

　　其他班都舉行各種游戲來(lái)做兒童節(jié)活動(dòng)里的比賽，不知道我們的梁老師是怎么想到用“畫人像畫”來(lái)作為我們班的兒童節(jié)比賽，她還為了這次比賽邀請(qǐng)了我們年級(jí)的兩位美術(shù)老師過(guò)來(lái)作為評(píng)委，李明華后來(lái)猜測(cè)，可能有一點(diǎn)我們梁老師跟兩位美術(shù)老師之中的那個(gè)男美術(shù)老師有點(diǎn)點(diǎn)曖昧的原因。

　　除了每輪畫畫必須要在15分鐘之內(nèi)完成，比賽結(jié)束后要由美術(shù)老師評(píng)比分名次，還有每輪畫畫是同學(xué)之間的互相描畫人像，前后兩排，各排3個(gè)人，先由一排的同學(xué)畫自己對(duì)面的同學(xué)的畫像，15分鐘結(jié)束后，再由對(duì)排的同學(xué)畫自己對(duì)面的同學(xué)的畫像。

　　正當(dāng)我很好奇我對(duì)面的位置坐的是哪個(gè)小孩子，是自己班的同學(xué)還是其他班的同學(xué)，要坐對(duì)面那排的同學(xué)慢慢入座了，一個(gè)別的班的今天早上看籃球看到搶了康平?jīng)埢@球的被女孩嘶聲裂肺吶喊加油的男孩從我面前走過(guò)，他好像看了我一眼，又安靜地在他被老師安排到的位置坐下。

　　我看那個(gè)男生看得有點(diǎn)走神，雖然我的記憶力不太好，但我隱約記得今早那個(gè)女孩好像喊“萬(wàn)”什么“紅”來(lái)著，想著想著，腦袋里想到一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)又從我嘴里吐了出來(lái)，“萬(wàn)紫千紅？”

　　那個(gè)男孩似乎聽到我的嘀咕，轉(zhuǎn)頭來(lái)奇怪地盯著我，看到他的正臉，我不禁像今早那些女孩那樣發(fā)起了花癡，果然是長(zhǎng)得好看，我現(xiàn)在很了解今早那個(gè)女孩嘶聲裂肺喊“加油”的心情了。

　　“欸。別發(fā)呆了。老師說(shuō)要開始作畫了?！?p>　　不知道我的對(duì)面什么時(shí)候坐了一個(gè)人，我聽到他的話后才從花癡里回過(guò)神來(lái)，先將A4紙?jiān)谒芰习迳蠑傞_又弄平整，再打開蠟筆盒，從蠟筆盒里拿出一支黑色的蠟筆，將蠟筆握在手里，抬眼去看，瞬間愣住了，同時(shí)，仿佛聽到蠟筆被捏斷的聲響。

　　康平?jīng)堧p眼一眨不眨地靜靜地看著我，用眼神示意，“開始吧。”

　　我的心不停高低不平地跳動(dòng)，無(wú)法平靜下來(lái)。

　　康平?jīng)埰婀值乜粗?，“怎么還不畫？剩下不到15分鐘就結(jié)束了。”

　　我努力克制自己，努力地按照他的臉將他棱角分明的輪廓小心翼翼地描繪下來(lái)，蠟筆觸在白紙上的每一劃都不知是我眼前看到的他而畫下的，還是按照心中刻下的他的樣子畫下的，雖然我今天還在過(guò)兒童節(jié)，但每畫下一劃都寄予了我跟大人一樣擁有的深沉的思緒。