71. 挫折
可能她不會(huì)發(fā)現(xiàn)康平?jīng)堃恢庇性谕低档仃P(guān)注著她。
在剛才訓(xùn)練的時(shí)候，文安和李老師一前一后地從訓(xùn)練室的前門走了出去，李老師先走在前面，文安則低頭看著地步伐緩慢地跟在李老師的身后一同往走廊的某一個(gè)方向走去。
康平?jīng)埧粗麄儩u漸消失的背影，眼神深沉，不知道他此時(shí)的想法是怎么樣的，不過(guò)其中總有一縷是擔(dān)心文安的思緒。
等文安回到訓(xùn)練室后，康平?jīng)埣傺b是不經(jīng)意地往文安身上瞥了一眼，雖然沒(méi)仔細(xì)看，但也能發(fā)現(xiàn)文安回來(lái)后就心事重重的樣子，她敲打的鼓聲的節(jié)奏更是雜亂，引得其他隊(duì)友都忍不住用異樣的眼光打量起了她。
到了訓(xùn)練結(jié)束，李老師說(shuō)他有事情就急沖沖地走了，而其他隊(duì)友都紛紛離去，康平?jīng)堃彩呛茉缇妥叱隽擞?xùn)練室，走到還有兩三個(gè)階梯就能走出訓(xùn)練室所在的樓棟的大門了，可此時(shí)從上面樓梯傳來(lái)了林美玉和李宇峰的聲音。
“剛才看著安姐，她好像是很不開(kāi)心的樣子，你說(shuō)老師跟她說(shuō)了什么，讓她這么不開(kāi)心呢？”
“不知道啊?！?p> “我們走的時(shí)候，安姐好像還沒(méi)走吧。”
“是啊。她剛才好像說(shuō)她想要獨(dú)自留一下?！?p> “那我們要不要回去安慰一下她？”
“不要了吧，她都說(shuō)想要自己一個(gè)了?！?p> “哦。那不管了，我還要回去趕功課呢。”
“最近功課多了好多?！?p> “是啊。做得我都快要自閉了，欸...”林美玉說(shuō)著說(shuō)著，突然看到康平?jīng)垙臉窍麓掖颐γΦ嘏芰松蟻?lái)，不禁感到驚奇，“水哥，你怎么跑回來(lái)了?！?p> 李宇峰打趣地說(shuō)道，“水哥，你是不是忘了拿什么東西要回去拿??？”
康平?jīng)堉皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句“是啊”就繼續(xù)往樓上走了。
看著康平?jīng)堖@么急沖沖的背影，林美玉和李宇峰都感到驚奇地互看了一眼。
在跑回去訓(xùn)練室的路上，康平?jīng)堅(jiān)谧约旱哪X子里也做著思想爭(zhēng)斗，他這樣跑回去有什么意義呢，既不能安撫文安，也不能幫助她，回去了還可能打擾到她，這不是多此一舉嗎？可就算他的腦子里是這樣想的，雙腳還是沒(méi)法控制住地帶他跑到了訓(xùn)練室的門前。
當(dāng)他回到訓(xùn)練室門前時(shí)，他看到訓(xùn)練室前后的門都被關(guān)上，平時(shí)就算沒(méi)人也不會(huì)關(guān)好的窗戶都被關(guān)得很嚴(yán)實(shí)，還拉上了窗簾，把窗戶全都遮擋住，讓他都不能透過(guò)窗簾的縫隙去看訓(xùn)練室里面的情況，這讓康平?jīng)堄悬c(diǎn)摸不著頭腦，“這是要干什么呀！”
在經(jīng)過(guò)了一番考慮后，康平?jīng)堖€是用力將訓(xùn)練室的門給打開(kāi)了，隨著“砰”的一聲響便看到了文安正雙手抱著她的大鼓在痛哭流涕，他愣怔住了，從來(lái)都沒(méi)有像此時(shí)這樣不知所措。
正當(dāng)氣氛彌漫著濃郁的尷尬，他幸好很快就回過(guò)神來(lái)了，假裝是很淡定地在尋找著什么，然后在自己的位置的地面上找到一個(gè)回形針，他還沒(méi)來(lái)得及想為啥在他的位置的地面上會(huì)有這么一個(gè)回形針，就將回形針舉起給文安看，跟他解釋他只是回來(lái)拿東西的，說(shuō)完就急著要逃走。
“水哥，你能不能先別走？我想跟你聊聊...可以嗎？”
門口就在眼前，就只差一步就能逃走成功了，怎料身后傳來(lái)文安要留下他的聲音，他先是愣了一下，點(diǎn)頭說(shuō)道，“可以。”然后想著剛才文安可能是不想讓人看到她在哭才把門和窗簾都關(guān)好，于是他便體貼地將門給掩上，再慢慢地走到了文安的跟前，又隨意地找了張椅子坐下。
作為一個(gè)內(nèi)向的人，文安是不會(huì)輕易跟人吐露她的心聲的，可面對(duì)康平?jīng)垥r(shí)，她竟毫無(wú)保留地跟他訴說(shuō)她的煩惱。
“其實(shí)我很想從銳合中學(xué)逃離出去，不知怎的，我越來(lái)越感覺(jué)自己壓根不屬于這里?！?p> 康平?jīng)堄悬c(diǎn)詫異文安竟發(fā)出這樣的感想，也很不理解地說(shuō)道，“你的學(xué)位難道是買進(jìn)了的嗎？”
“當(dāng)然不是！”文安激動(dòng)地否認(rèn)道。
“那你為啥要說(shuō)自己不屬于這里？”
文安一時(shí)語(yǔ)塞，本來(lái)是想難得有機(jī)會(huì)能和康平?jīng)堃黄皙?dú)處，留下他既可以跟他有更多獨(dú)處的時(shí)間，也能跟他訴說(shuō)一些自己近來(lái)的煩惱，或許還能得到康平?jīng)埖陌参?，卻沒(méi)想到竟遭到了康平?jīng)埖姆磫?wèn)，早知道就不留下他了。
沉默了一下后，文安緩緩說(shuō)道，“我能進(jìn)來(lái)這里讀書(shū)，那就當(dāng)然是這里的學(xué)生啊，我剛才的意思只是說(shuō)我感覺(jué)，就只是感覺(jué)，我自己不應(yīng)該是屬于這里的人。這里的每個(gè)人學(xué)習(xí)都很好，唯有我的學(xué)習(xí)總是跟不上，不要說(shuō)是我不努力，我真的很努力了，可是，可能我的理解能力比別人差了一大半截，別人可能是老師一說(shuō)他就懂了，可我總是繞很多的彎，慢慢摸才會(huì)摸懂。老師說(shuō)不懂可以問(wèn)別人吧，有時(shí)別人怎么解釋，我都沒(méi)弄懂，那別人就會(huì)覺(jué)得煩，然后下次我就不好意思再去問(wèn)別人了。所以說(shuō)，我在這里讀書(shū)真的遇到了很多很多困難，看著別人每次考試都能拿好成績(jī)，而我卻拿著不能給家長(zhǎng)看的成績(jī)，我就會(huì)想為什么別人讀書(shū)都挺容易的，而我卻這么難，于是，我就會(huì)想—我是不屬于這里呀?！?p> 等她說(shuō)完后，她感覺(jué)口舌有點(diǎn)干燥，才意識(shí)到自己剛才說(shuō)的話有點(diǎn)長(zhǎng)篇大論了，不知道康平?jīng)垥?huì)不會(huì)感覺(jué)煩悶，于是她小心翼翼地打量起了康平?jīng)?，他的神情一如既往地保持著冷淡，此時(shí)正陷入了沉默，文安抿了抿嘴唇，“我剛才不經(jīng)意說(shuō)多了話，好像有點(diǎn)話癆了?！痹捖?，她笑了笑，想用笑聲掩飾她的尷尬。
“不是話嘮，反而還讓我更加清楚你要獨(dú)自一人留在訓(xùn)練室和抱著大鼓哭的原因。老師剛才找你出去是跟你說(shuō)了你成績(jī)的事情吧，而你抱著大鼓痛哭，是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)你成績(jī)不好，讓你減少用在打鼓的時(shí)間，把時(shí)間大多用在學(xué)習(xí)上吧?！?p> 她都還沒(méi)跟他說(shuō)這些緣由，他卻能猜得個(gè)一二來(lái)，文安感到又驚訝又佩服，只能點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)道，“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?p> 康平?jīng)堄檬置嗣掳?，沉思了片刻，慢慢說(shuō)道，“任何人都會(huì)遇到讀書(shū)上的困難，而你遇到的這些困難也是別人同樣會(huì)遇到的困難，可是你因此就說(shuō)自己不屬于這里，這實(shí)屬不應(yīng)該了，甚至有種逃避現(xiàn)實(shí)的嫌疑。我問(wèn)你，你認(rèn)為自己是一個(gè)遇事怕事的人嗎？”
“額...”文安遲疑了片刻，“不是吧?！?p> “既然不是，那你就不要害怕，遇到困難，能克服就努力克服，要是不能，便接受失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，使自己不斷成長(zhǎng)?！彼D了頓，又說(shuō)，“換一句話來(lái)說(shuō)，就是‘既來(lái)之，則安之’?！?p> 文安深深被折服了，康平?jīng)堈f(shuō)的話比起老師的教導(dǎo)還更加讓人受用，她在心里默念了他剛剛提到的那一句，“既來(lái)之，則安之”，又開(kāi)玩笑說(shuō)，“這是若曦說(shuō)的話吧?！?p> “嗯？”康平?jīng)埨Щ蟮乜粗陌?，心里想，她在說(shuō)什么呢？
看到康平?jīng)堖@個(gè)反應(yīng)，文安才想起康平?jīng)垜?yīng)該很少看電視劇的，便解釋道，“若曦是一部很火的電視劇里的女主角，她在電視劇里就說(shuō)了‘既來(lái)之，則安之’這句話，現(xiàn)在你又提起了這句話，我想我以后都能將這句話當(dāng)作自己的座右銘了。”
康平?jīng)埶贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然康平?jīng)堈f(shuō)的話讓文安感覺(jué)豁然開(kāi)朗了許多，可從那次之后，文安的成績(jī)也一直不見(jiàn)起色，她在兼顧學(xué)業(yè)和管弦樂(lè)隊(duì)上也越顯乏力，但無(wú)論她的父母和老師怎么給壓力讓她去做出選擇，她依舊堅(jiān)持不放棄管弦樂(lè)隊(duì)，等到了最后，還是管弦樂(lè)隊(duì)幫她做出了選擇。
在高二期末考試完之后的暑假里的某一天，李文樂(lè)老師通知管弦樂(lè)隊(duì)的所有隊(duì)員都要回去學(xué)校參加管弦樂(lè)隊(duì)的重組計(jì)劃，而這個(gè)重組計(jì)劃是以隊(duì)員投票表決方式進(jìn)行的。
而在收到通知的前一天，康平?jīng)埦捅焕罾蠋熃谢厝兔φ頇n案，管弦樂(lè)隊(duì)參加的比賽和活動(dòng)看似并不多，但整理那些檔案都花了康平?jīng)堈粋€(gè)白天才處理完畢，在處理完檔案后，李老師便提出要請(qǐng)康平?jīng)埑燥垺?p> 李老師在他的學(xué)生眼中一直都是挺大方的一個(gè)人，他說(shuō)請(qǐng)康平?jīng)埑燥埦蛶Э灯經(jīng)垇?lái)到一個(gè)環(huán)境挺安靜舒適的餐廳，又找了一間小包廂，這讓他倆說(shuō)話不受打擾，李老師剛開(kāi)始只是跟康平?jīng)堥e聊一些瑣事，聊著聊著就聊到了明天管弦樂(lè)隊(duì)重組的事情上，李老師旁敲側(cè)擊康平?jīng)垖?duì)重組計(jì)劃的看法，康平?jīng)垍s搖搖頭，拒絕在投票前跟老師透露他的想法。
但老師卻不想放過(guò)他，就跟他問(wèn)起了文安，“我記得文安是因?yàn)橛心愕呐e手贊成才有機(jī)會(huì)加入咱們管弦樂(lè)隊(duì)的吧，她到現(xiàn)在已經(jīng)加入有一年多了，經(jīng)過(guò)這一年多的觀察，你對(duì)文安的想法有沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變？”
康平?jīng)埑聊税肷?，最終，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，“有?！?p> 李老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你現(xiàn)在的想法是怎么樣的？”
康平?jīng)垍s搖了搖頭，“在明天投票前，我不想說(shuō)?！?p> 李老師無(wú)奈地嘆了一口氣，“欸，康同學(xué)，你怎么就這么冷漠??？”說(shuō)著，他夾了一塊小酥肉放到康平?jīng)埖耐肜?，“說(shuō)吧，就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> 康平?jīng)垏@了一口氣，“我明天的投票應(yīng)該會(huì)是先綜合每個(gè)人的個(gè)人情況，不只看他對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)，還要看管弦樂(lè)隊(duì)對(duì)他造成的影響，比如有沒(méi)有因?yàn)楣芟覙?lè)隊(duì)的練習(xí)時(shí)間影響到了他的學(xué)習(xí)時(shí)間等等，通過(guò)這些種種綜合評(píng)估他是否再適合留在管弦樂(lè)隊(duì)?！?p> 聽(tīng)完康平?jīng)堈f(shuō)的這番話，李老師已經(jīng)心有所然了，又點(diǎn)點(diǎn)頭表示他贊成康平?jīng)埖目捶ā?p> 到了第二天，文安雖然心里早有預(yù)感這次重組后，她就要離開(kāi)管弦樂(lè)隊(duì)了，但是她仍然很忐忑不安地等著投票快點(diǎn)結(jié)束。
每個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)將自己寫(xiě)好他想要留下的人的名字的字條投入了李老師放在講臺(tái)的透明塑料箱里，很快就輪到了文安投票了，在上去投票前，她偷偷地掀開(kāi)她的小紙條，確定紙條上寫(xiě)的是不是“康平?jīng)垺薄?p> 確定紙條寫(xiě)的是“文安投票給康平?jīng)垺焙?，文安再次小心翼翼地把小紙條給對(duì)折起來(lái)，快步跑到講臺(tái)，沒(méi)有猶豫地將小紙條從箱子地小口里塞了進(jìn)去，塞完后，她偷偷地瞄了康平?jīng)堃谎郏藭r(shí)的康平?jīng)垱](méi)有看她，而是安靜地坐在自己的座位上，像在思考這什么。
在文安投完票后又輪了幾個(gè)人投票就到了康平?jīng)埻镀绷恕?p> 康平?jīng)堅(jiān)谒先ネ镀鼻?，他先往文安的那一個(gè)方向看似有意無(wú)意地瞟了一眼，像是下了某個(gè)決定，從他的一個(gè)本子上撕下了一張小紙條，隨意地折了一下，就快速走到講臺(tái)上去將小紙條塞入箱子里，動(dòng)作麻利地投票完后，卻腳步緩慢地往自己的座位走回去。
文安無(wú)意間發(fā)現(xiàn)康平?jīng)埖难凵窈孟裼悬c(diǎn)奇怪，可那種奇怪又不知道是咋樣的奇怪，便將視線一直跟隨在康平?jīng)埖纳砩?，直至康平?jīng)埌l(fā)現(xiàn)了她的視線，她才將視線急忙地收了回去，在心里嘀咕道，“我真的好想知道在康平?jīng)埖男〖垪l上寫(xiě)的是誰(shuí)的名字?！?p> 很快便投票結(jié)束了，李老師叫了幾個(gè)人和他一起到旁邊的一間沒(méi)有人的課室去清點(diǎn)票數(shù)，在他們點(diǎn)票數(shù)的時(shí)候，留在訓(xùn)練室的人便從剛才緊張的氣氛里得到了釋放，有人看似不太在意投票結(jié)果在開(kāi)心地聊天，有人則偷偷地跑去偷看旁邊課室的點(diǎn)票情況。
“安姐，你是不是很緊張??？”林美玉關(guān)心地問(wèn)道。
“??？”文安遲疑了一下，“是啊，我手心里全是汗?！闭f(shuō)著，她將雙手?jǐn)傞_(kāi)，給林美玉看她像用水洗過(guò)的手。
李宇峰又說(shuō)，“不但是手，而且你的臉色也很蒼白。安姐，你不要緊張，說(shuō)不定這次要走的人是我呢?！?p> 文安搖搖頭，“我有預(yù)感，這次我躲不掉了?！鳖D了頓，“要是我走了，小玉，阿峰，你倆以后要代替我的份更加為銳合中學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)的大鼓組更加努力，不要丟了咱們管弦樂(lè)隊(duì)的臉?！?p> 林美玉開(kāi)玩笑地說(shuō)道，“安姐，你這樣說(shuō)把我們都嚇到了呀。”
李宇峰也附和著開(kāi)玩笑道，“像交代‘身后事’那樣?！?p> 文安卻十分嚴(yán)肅地道，“我不是開(kāi)玩笑的，我是認(rèn)真的?！?p> 林美玉和李宇峰都不禁深吸了一口氣，也都答應(yīng)了文安剛才提出的要求，“好的。無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)更加努力的。”
沒(méi)過(guò)多久，剛?cè)c(diǎn)票的隊(duì)友和老師都回來(lái)了，然后老師直接在屏幕上放出了重組后的管弦樂(lè)隊(duì)的名單，文安就算知道自己留下沒(méi)希望了還是仔細(xì)去名單上面尋找自己的名字，果然，最終她還是沒(méi)有找到自己的名字。
雖然沒(méi)看到她自己的名字，但是看到了李宇峰和林美玉的名字，她都感到很開(kāi)心地為他們鼓掌，又給他們加油，“你們要按我剛才說(shuō)的要代替我的份更加努力呀?！?p> “好的。”他們沒(méi)有為自己能留下而感到很開(kāi)心，而且為文安不能留下感到很遺憾。
然后在又開(kāi)心又傷心的氣氛里，這次管弦樂(lè)隊(duì)的重組結(jié)束了，剛才文安雖然表現(xiàn)得很大方得體，但她的心里還是想得到她為什么沒(méi)有留下的答案的，于是她偷偷地潛入了李文樂(lè)老師的辦公室去尋找答案。
而恰巧此時(shí)，康平?jīng)堄直焕罾蠋熣胰チ囊幌绿臁?p> 剛到了辦公室門口，李老師就快步走了出去，一只手搭在康平?jīng)埖母觳采希灯經(jīng)埖揭慌匀フf(shuō)話，剛說(shuō)話就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)道，“康同學(xué)，你有點(diǎn)不厚道哦?！闭f(shuō)著就把一張空白紙給了他看，康平?jīng)堃豢淳兔靼桌蠋熣f(shuō)的意思。
李老師要求投票的人要在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)投票給誰(shuí)，這樣好方便他去計(jì)算票數(shù)，但康平?jīng)埦椭唤涣艘粡埧瞻准?，而且也就只有他一個(gè)人交了一張空白紙。
“你是忘了在紙條上寫(xiě)字呢，還是你誰(shuí)都看不起，所以誰(shuí)都不給投票呢?！?p> 康平?jīng)埑聊艘幌?，“投票給誰(shuí)就應(yīng)該給誰(shuí)負(fù)責(zé)，我選擇了棄權(quán)是因?yàn)槲蚁胍颖苓@個(gè)責(zé)任，要是你說(shuō)我是一個(gè)懦弱的人，我也認(rèn)了，但我就是沒(méi)法給誰(shuí)投票?！?p> 李老師嘆了一口氣，不知該要怎么說(shuō)他了，就先往辦公室走去，一邊走一邊想著要怎么說(shuō)，當(dāng)走到門口時(shí)，他突然想起了什么，轉(zhuǎn)頭問(wèn)康平?jīng)?，“那文安呢，你怎么不投票給她了？”
“......”康平?jīng)埅q豫著要怎么回答。
還沒(méi)等康平?jīng)埢卮?，李老師又說(shuō)道，“依你昨天所說(shuō)的，你綜合了文安的個(gè)人情況，所以沒(méi)投票給她，對(duì)吧？”
康平?jīng)埐豢芍梅竦攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)。她是不適合再留在管弦樂(lè)隊(duì)里了?！?p> 正躲在李老師的辦公室里的文安偷聽(tīng)到了康平?jīng)堈f(shuō)了這一句話，她渾身不禁地顫抖，腦袋里一片空白，仿佛她的天都要塌下來(lái)一般，也許此時(shí)世界末日了，她都不會(huì)為此有一丁點(diǎn)的恐懼，可能是因?yàn)樗男囊呀?jīng)被康平?jīng)堈f(shuō)的這句話給涼透了。
不知道在李文樂(lè)老師的辦公室藏了多久才找到了機(jī)會(huì)逃走，又不知道她自己是怎么渾渾噩噩地回到了家的，等回到了家后，她的父母就察覺(jué)到她的臉色不對(duì)了，殷切地關(guān)心她是怎么了，她只是說(shuō)她被管弦樂(lè)隊(duì)踢出來(lái)了，以后她就不用回管弦樂(lè)隊(duì)打鼓了，就把自己關(guān)在自己的房間里痛哭。
爸爸媽媽都很擔(dān)心她，在她房間的門前不停徘徊，雖然他們一直希望文安能把精力全都集中在學(xué)習(xí)上，以求成績(jī)能夠得到提升，但又不想看到文安如此傷心難過(guò)，即使他們不明白管弦樂(lè)隊(duì)對(duì)她來(lái)說(shuō)有多重要，但也知道她真的很喜歡管弦樂(lè)隊(duì)。
后來(lái)，文安的爸爸還打電話給了李文樂(lè)老師去了解文安被踢出管弦樂(lè)隊(duì)的原因，李文樂(lè)老師告訴他這是管弦樂(lè)隊(duì)通過(guò)重組計(jì)劃投票得出來(lái)的結(jié)果，聽(tīng)到這樣，文安爸爸也明白文安是沒(méi)有回管弦樂(lè)隊(duì)的余地了，剩下能做的就只能多給文安安慰和鼓勵(lì)，讓她能振作起來(lái)。
在文安爸爸關(guān)了電話后，李文樂(lè)老師也十分擔(dān)心文安，他想到此時(shí)能夠幫忙的也就只有康平?jīng)埩?，便打電話給了康平?jīng)?，“喂，康同學(xué)，你現(xiàn)在方便嗎？”
李老師突然打電話來(lái)，接了電話后，他又沒(méi)直接說(shuō)明他的來(lái)意，康平?jīng)堮R上就意識(shí)到他要說(shuō)一件不太好的事情，聲音有點(diǎn)低沉地問(wèn)，“怎么啦？”
“哦，其實(shí)沒(méi)什么大事啦。就是，剛才文安的爸爸打電話過(guò)來(lái)給我，問(wèn)文安為什么被踢出了管弦樂(lè)隊(duì)。”
“嗯。”
“我跟他解釋了原因后又順口問(wèn)他文安是不是很不開(kāi)心，然后他就說(shuō)，文安從學(xué)?；貋?lái)后就把自己關(guān)在了房間里面哭，哭得好傷心?！?p> “嗯?！?p> “不給她的爸爸沒(méi)有怪責(zé)我不給文安留下的機(jī)會(huì)，可是我心里很不安，經(jīng)過(guò)思前想后，我就想到了你，康同學(xué)，你跟文安是同一個(gè)班的，你應(yīng)該對(duì)她挺了解的是吧，要不你代替我去安慰一下文安吧?！?p> 康平?jīng)埑了剂似?，“?jù)我了解的她，不擅長(zhǎng)跑步也能跑完兩千米，不會(huì)游泳也能參加游泳比賽，沒(méi)有打鼓基礎(chǔ)也能通過(guò)努力加入了管弦樂(lè)隊(duì)。雖然正如你所說(shuō)的，這次挫折讓她很傷心，但我想，等她哭完以后，她就能振作起來(lái)了。”