八年級(jí)的生活結(jié)束，我們進(jìn)入了九年級(jí)。
馬原又因?yàn)榧依锏氖虑?，不能?dāng)我們的班主任了。
班主任成了華哥。
學(xué)校通知我們，我們這一屆開(kāi)始要體育加試。
跑步，打太極拳，跳繩，立定跳遠(yuǎn)。
還要實(shí)驗(yàn)加試。
每天都要跑幾圈，對(duì)我這樣一個(gè)懶家伙，這是要命的啊?。?p> 竇豆說(shuō)她媽媽生小弟弟了，她不住校了。
她媽生小弟弟關(guān)她住不住校什么事？？??！
可真相是，她學(xué)不進(jìn)了，還覺(jué)得在學(xué)校浪費(fèi)錢，就不住校了。
寢室里也發(fā)生了變化，因?yàn)閷W(xué)校的破規(guī)定，
只有住校的人才可以上晚自習(xí)，周文，林陽(yáng)都住校了。
還有一個(gè)女生，董葉秋，她之前是不住校的，因?yàn)榫拍昙?jí)了，想考上縣里高中，選擇了住校。
因?yàn)槲覀儼嘧⌒５呐?，許言若和我們一個(gè)寢室了。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，我們寢室有，我，李惜夏，許言若，周文，董葉秋。
男生寢室，吳卓越，杜一揚(yáng)，吳峰，林陽(yáng)。
九年級(jí)新加了門化學(xué)，
第一節(jié)化學(xué)課，化學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我是崩潰的，
因?yàn)樗俏覀儼四昙?jí)時(shí)候的地理老師。
當(dāng)初的地理課，慘不忍睹啊??！
地理老師是照著書(shū)念的，那能叫地理課嗎？？??！
所以，見(jiàn)到他在化學(xué)課進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就先入為主的認(rèn)為他也是那樣講化學(xué)的。
化學(xué)可是中考要考的?。?！
學(xué)校放任一個(gè)這樣的老師來(lái)教我們，真的好嗎？？
他就是一個(gè)化學(xué)老師，因?yàn)槿耸植粔?，才帶我們地理的?p> 他的化學(xué)課，風(fēng)趣，幽默，要不是因?yàn)樗麘?，不?fù)責(zé)任，我們班的化學(xué)一定會(huì)超過(guò)三，四班的
他也是我最喜歡的一個(gè)老師。
不只是因?yàn)樗恼n符合我的口味，
也因?yàn)樗械睦蠋煻际瞧蚶钕牡模瑪?shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，歷史老師，政治老師。
松松對(duì)我們幾個(gè)還算是一視同仁，至少他不偏向李惜夏，個(gè)人感覺(jué)，他對(duì)我比對(duì)李惜夏好。
物理老師也換了，
八年級(jí)的物理老師是一個(gè)老頭。
那時(shí)是李發(fā)財(cái)當(dāng)班主任，他根本不管我們班。
班里老亂亂，那個(gè)老頭也是個(gè)好脾氣。
他的課基本沒(méi)有人聽(tīng)。
他每天就在那里自己講自己的，一個(gè)人自導(dǎo)自演的。
“聽(tīng)懂了沒(méi)？”
“嗯，下一題。”
……
……
感覺(jué)他好好笑，又好可憐，根本沒(méi)人聽(tīng)他的。
一個(gè)年紀(jì)那么大的老師，天天被我們這群熊孩子氣，真怕他那天心臟病發(fā)作，暈了…
可我的擔(dān)心是多余的。
因?yàn)椤?p> 有天，他一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄的，本以為，他還會(huì)和之前那樣，他講他的，我們玩我們的。
我們互不干擾。
他卻說(shuō)，“這節(jié)課，你們自學(xué)…”
然后自己搬著板凳，坐在班門口，悠閑的看著物理書(shū)。
我們也就被他的樣子糊住了幾秒，然后該干什么干什么。
我以為他就氣一會(huì)，下一節(jié)課就會(huì)給我們補(bǔ)回來(lái)。
可是，下節(jié)課，他還是一樣的做法。
“你們自學(xué)…”
這次他還帶了杯水，悠哉悠哉的在那里喝著水，看著物理書(shū)。
完了，要是這樣下去，我們班物理徹底完了。
在物理老師這樣鬧了幾節(jié)課后，我們不淡定了。
去找物理老師，保證我們幾個(gè)會(huì)好好學(xué)，讓他不要生氣。
然后，他為了我們幾個(gè)還愿意學(xué)的孩子，繼續(xù)講。
不過(guò)我們自學(xué)的那幾節(jié)課他不管了。
當(dāng)時(shí)班里還是一樣的吵，再加上物理老師說(shuō)話又低，我坐在第二排就聽(tīng)不清老師說(shuō)的是什么。
物理老師是為了我們幾個(gè)，才勉為其難的講課，要是我們又不聽(tīng)了。
他不知道會(huì)做什么。
然后，我們幾個(gè)第二排的，就搬著板凳，坐在講桌旁邊放的一個(gè)桌子旁。
老師就給他周圍的我們幾個(gè)人講課。
還是挺懷念那段時(shí)光的，畢竟我要不坐在吳卓越后面，只能看著他的30度側(cè)臉，要不坐在他前面，連30度側(cè)臉也沒(méi)有。
坐在那里，就可以看到他的正臉了。
許是那時(shí)他30度側(cè)臉看久了，之后在高中的時(shí)候，遇到了一個(gè)30度側(cè)臉很像他的人…
我一度認(rèn)為自己因?yàn)閰亲吭较矚g上了他。
做了一些現(xiàn)在想想就可笑的事情。
回到正題，
九年級(jí)時(shí)候的物理老師我們也見(jiàn)過(guò)。
八年級(jí)時(shí)候教我們寫字。
“我們班的物理課代表是誰(shuí)？”他一進(jìn)來(lái)就問(wèn)了這個(gè)和他關(guān)系最大的事情。
“額，沒(méi)有。”
那時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之前班里連個(gè)物理課代表都沒(méi)有…
“沒(méi)有？”物理老師很困惑，“那就定一個(gè)吧？誰(shuí)愿意當(dāng)。”
“林陽(yáng)?！?p> 忘了是誰(shuí)，喊了林陽(yáng)的名字。
“不行！”措不及防的，被叫到名字的林陽(yáng)，連忙擺手。
“大家都選你，就你吧！”物理老師笑著看著他。
“老師，我是歷史課代表了?！?p> “既然你已經(jīng)是歷史課代表了，那就換一個(gè)吧！”
那時(shí)我們坐在前幾排的，開(kāi)始亂指人了。
我見(jiàn)大多數(shù)人都指向坐在第一排的吳卓越。
我也指向了他。
然后，忽然，吳卓越轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著我。