第三十九章 奇怪的電話錄音
班主任后背一陣惡寒，感覺(jué)汗毛都戰(zhàn)栗，她急忙拿出手機(jī)遞給馮蕊穎。馮蕊穎打開(kāi)手機(jī)，播放那段通話錄音。播放完畢后又重新將手機(jī)遞給班主任。
“沒(méi)想到你說(shuō)的是真的，我還以為你在忽悠我呢，看來(lái)是老師錯(cuò)怪你了?！卑嘀魅握f(shuō)完就將手機(jī)還給馮蕊穎。
“小吳，你還不快點(diǎn)翻譯一下，我也很好奇這個(gè)奇怪的錄音到底是什么意思?！卑嘀魅闻囊灰幌聰?shù)學(xué)老師的肩膀。
“要不我再聽(tīng)?zhēng)妆椤！眳抢蠋熃舆B聽(tīng)了幾遍都沒(méi)有弄懂噠噠聲是什么意思。他尷尬的說(shuō)：“我也只是略懂皮毛，你等我找朋友試試翻譯一下。馮同學(xué)，你把錄音發(fā)給我唄。”
“哦，老師你們聽(tīng)清楚里面的女聲是在說(shuō)什么嗎？”
“什么女聲？”
“就是噠噠噠聲背后的那個(gè)很輕微的女聲，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像塑料英語(yǔ)?！?p> 三個(gè)人認(rèn)真的聽(tīng)了一遍錄音，這才聽(tīng)到真的有一個(gè)女人的聲音。班主任好奇的說(shuō)：“這個(gè)聲音你熟悉嗎？”馮蕊穎搖搖頭，語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)?！?p> 就在這個(gè)時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)。
“快回去上課，這次手機(jī)就先還給你，以后不能把它帶到教室了。”班主任急忙催促馮蕊穎，讓她快回教室聽(tīng)課。
“把這段錄音傳給我，我找朋友試試破解看?！睌?shù)學(xué)吳老師說(shuō)。馮蕊穎將錄音傳給老師就急忙去上課。
吳老師拿著錄音找到了自己很精通各種詭異事件解密的知名阿婆主兼好友白一昊。白一昊一開(kāi)始不怎么相信好友，可是在好友的再三肯求下，還是將音頻文件拿到自己的電腦上開(kāi)始進(jìn)行分析。
那段急促的敲擊聲如果是摩爾斯密碼的話，大概可以簡(jiǎn)單的解釋為“x市十月十四日九點(diǎn)十八分發(fā)生地震?！盭市究竟是哪一個(gè)市，里面說(shuō)的十月十四日又是哪一年的十月呀，這沒(méi)頭沒(méi)尾的一句話究竟是個(gè)什么意思？雖然沒(méi)有將背景的女聲翻譯出來(lái)，但是白一昊還是急吼吼的給自己的好兄弟吳老師打電話。他警告吳老師。
“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿，你這個(gè)錄音有點(diǎn)危險(xiǎn)呀，你最好問(wèn)問(wèn)你那個(gè)學(xué)生是不是想出名想瘋了，幸好我這次沒(méi)有在直播的時(shí)候解密，要不然我也要栽跟頭?！卑滓魂徽f(shuō)完就急匆匆的掛電話。
吳老師急忙給馮蕊穎打電話，讓她說(shuō)實(shí)話。馮蕊穎再三保證，這個(gè)電話并不是自己的家人打給自己。自己也沒(méi)有說(shuō)謊造假的可能。
事實(shí)上，馮蕊穎拿到手機(jī)那天晚上嗎，就拿著手機(jī)同話錄音問(wèn)自己的父母。在父母這里得到準(zhǔn)確的信息，他們都沒(méi)有打過(guò)電話，打電話那天早上三人都不在家。
手機(jī)當(dāng)時(shí)確實(shí)是在馮蕊穎身邊。馮蕊穎還擔(dān)心是不是自己的奶奶之類(lèi)的親戚來(lái)自己家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人就隨便打了一個(gè)電話，就給自己的親戚朋友打電話確認(rèn)。結(jié)果沒(méi)有人承認(rèn)。而且自己也確實(shí)不知道這個(gè)電話錄音內(nèi)容。
吳老師打電話給白一昊解釋了一會(huì)兒，并向他詢(xún)問(wèn)錄音解密內(nèi)容是什么。
白一諾聽(tīng)了自己的兄弟的解釋后，心頭的怒氣就消了一半，再加上他自己也對(duì)那個(gè)難解的女聲產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。于是就將那個(gè)背景女聲用專(zhuān)業(yè)的軟件截取了下來(lái)，再將這個(gè)奇怪的背景聲音放大。
將背景聲音放大經(jīng)過(guò)特殊的軟件處理過(guò)后，白一諾竟然發(fā)現(xiàn)這個(gè)背景音樂(lè)沙沙聲還夾雜著男男女女的吶喊聲，那不是一般的吶喊聲，是那種類(lèi)似于絕望的尖叫聲。
在這么怪異的背景音樂(lè)的襯托下，那個(gè)女人說(shuō)的話反而顯得特別的清晰。那個(gè)女人的聲音是一個(gè)類(lèi)似于人工智能的聲音，她所說(shuō)的內(nèi)容倒過(guò)來(lái)就平平無(wú)奇，就是“Hello， Ma Rui .Hello， Ma Rui .”他將最初的敲擊聲減掉后，上傳給了遠(yuǎn)在r國(guó)旅游的師傅。讓師傅云晨青幫忙破解出那些尖叫吶喊聲究竟是在叫喊些什么。
云成青是Z國(guó)白客，平時(shí)喜歡旅游，但是一直沒(méi)有休息時(shí)間，這個(gè)月就趁著婚假帶著新婚妻子到r國(guó)度蜜月。
云成青一邊感嘆自己的愛(ài)徒放著好好的工作不干，就跑去搞一些奇奇怪怪的事情，還不務(wù)正業(yè)的當(dāng)起了網(wǎng)紅，難怪到現(xiàn)在還是單身汪。一邊認(rèn)真的分析音頻文件。
他將背景聲音經(jīng)過(guò)特別的軟件分析然后一個(gè)聲線一個(gè)聲線的提取出來(lái)，不提取的時(shí)候不知道，等全部提取完后，他發(fā)現(xiàn)。
那奇怪的尖叫聲竟然男男女女，老老幼幼的竟然有上百種聲線。他的第一反應(yīng)九是這個(gè)音頻文件肯定造假，然后他將疑慮告訴自己的高徒。
白一諾無(wú)奈之下就將原版的音頻文件發(fā)給自己的師傅，讓他再次鑒定這份音頻文件的真假。
云成青收到音頻文件，第一時(shí)間去做真假鑒定。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)音頻竟然是真的。他急忙結(jié)束和老婆的蜜月，坐著飛機(jī)回到了z國(guó)。下了飛機(jī)就直奔自己徒弟的家，在徒弟的帶領(lǐng)下，兩人來(lái)到了吳老師的學(xué)校。
此時(shí)的吳老師正在上課，他看到自己的好友帶著一個(gè)瘦高的男士怒氣沖沖的來(lái)找自己，嚇得有一些腿軟。等搞清楚兩人的來(lái)意后，才心不甘情不愿的帶著他們找到了自己的學(xué)生馮蕊穎。
馮蕊穎所在的班級(jí)正在上體育課，吳老師先和體育老師打了一個(gè)招呼后就將馮蕊穎帶到了辦公室。云成青面色和善的說(shuō)：“你好，你是馮蕊穎同學(xué)吧，我們這次來(lái)找你，就是想要問(wèn)你，你的這個(gè)音頻文件是否是造假，你要慎重的回答，否則會(huì)造成多嚴(yán)重的后果是你完全想象不到的?！?p> 馮蕊穎看著面前兩個(gè)穿著黑色西服套裝，打扮的和黑衣人一樣的面色不善的男子，頓時(shí)就覺(jué)得小腿發(fā)抖，顫聲說(shuō)道：“我沒(méi)有說(shuō)謊，我沒(méi)有造假。音頻的事我也不知道。”
吳老師瞪了好兄弟白一諾一眼，輕輕的拍了拍馮蕊穎的肩膀，安慰的說(shuō)：“小馮同學(xué)，你不用害怕，這兩個(gè)叔叔這次來(lái)就是想跟你借手機(jī)，如果你不反對(duì)，他們還要到你家去拜訪一下?！?