第二天，三班門口圍了不少女同學(xué)。
看這畫面，蘇遇錦還在想，這莫不是走錯(cuò)了地方了吧。
她剛到教室里，沈瑤就把她拉到一邊，小聲問道:“你確定和顧時(shí)白真沒什么？”
這話問的，好像真有什么似的。
難道昨天晚上的解釋都白說了嗎？
蘇遇錦無奈的嘆了口氣，反問道:“難道你想我們之間有什么嗎？”
盡管她自己也想，但不是今天的重點(diǎn)。
沈瑤一時(shí)無言，用眼睛指了指外面:“瞧見了嗎，都是沖你來的?！?p> 我……
蘇遇錦瞬間愣了下，視線順著沈瑤指向的方向，教室外面女生的目光齊刷刷的盯著她這邊，她咽了咽口水，這樣的陣仗，自己何德何能。
不知道是不是她想多了，總覺得這些女生的目光暗含敵意。
羨慕？
嫉妒？
不甘？
可是，她什么都沒做，就成了眾矢之的。
不光是外面那些女生，就連同班的同學(xué)也是異樣的眼神。
沈瑤推了推她的胳膊，輕聲道:“你不打算出去解釋一下嗎？”
顧時(shí)白，已然成了全校女生心目中的男神。
學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得又帥，帥氣中又帶了些高冷，這樣的人，怎能不愛。
蘇遇錦索性坐了下來，拿出書本。
沈瑤驚訝她的淡定和無動(dòng)于衷，再次問道:“確定嗎？”
蘇遇錦沉默了幾秒，說:“隨她們吧。”抬了抬頭，“再說，就算我真的去解釋了，你覺得有多少人會(huì)相信呢？”
和當(dāng)年大家不相信她一下子從學(xué)渣變成尖子生一樣。
既然如此，
那么，還是老樣子。
交給時(shí)間。
八卦這種東西，一陣風(fēng)的事情，如果連當(dāng)事人都不甚在意，那些旁觀者久而久之會(huì)自覺無趣。
這樣的處事方式，倒不是顯得她有多聰明，她只是膽小。
她怕去面對(duì)別人的質(zhì)問，她更怕自己沒有足夠的意念去守住心里的秘密，萬(wàn)一崩塌瓦解了呢。
她用了最保守的辦法，只不過她所謂正確的方法，會(huì)不會(huì)給他造成困擾。
她從未想過和他以這樣的方式捆綁在一起。
蘇遇錦攪著手指，有些生疼。
沈瑤卻不大贊成，她說:“要不……你再想想？”
沒有的事，最好解釋清楚，這種事，對(duì)女生來說，以后很麻煩。
蘇遇錦以事不關(guān)己的口吻對(duì)她說道:“你什么時(shí)候這么啰嗦了?！?p> 沈瑤張了張口，沒再說下去了。
直到快上課，那些在教室外的女生才散去。
傍晚，她去圖書館還書，順便自習(xí)，少不得遇到周圍人的指指點(diǎn)點(diǎn)和竊竊私語(yǔ)。
看，那不是三班的蘇遇錦嗎？
真不知道顧時(shí)白看上了她哪點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，長(zhǎng)得稍微過得去，也沒覺得有多好。
說不定人家有過人之處呢，這不是你我能學(xué)來的。
…………
有些話難聽入耳。
這些人還真是閑的沒事，把精力和時(shí)間都用在討論別人的八卦上。
蘇遇錦假裝不在意。
其實(shí)，她有過想去解釋的念頭。
可是一旦開了頭，可能會(huì)沒完沒了，而且解釋多了，別人只會(huì)認(rèn)為你是心虛才如此。
況且，她不欠任何解釋，她為什么要向所有人解釋根本不存在的事實(shí)。
連著幾天，她不可避免的受到別人異樣的目光。
教室門口依然有好奇她長(zhǎng)相的女生，三三兩兩，三五成群，或者獨(dú)自前來。直到，有了這些事。她才明白喜歡一個(gè)人，不分身份，不分地位，甚至無關(guān)乎你來自哪里。
即便一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大的大人，遇到這種事，也會(huì)有感覺的，何況她還只是個(gè)孩子。
她覺得時(shí)間會(huì)說明一切，只不過她沒等到時(shí)間的澄清，等來的反而是班主任。
“老師，你找我?！鞭k公室里，她禮貌的問好，內(nèi)心有些緊張。
雖不太肯定，但也猜到了幾分。
班主任讓她坐下來，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講明其中利弊:“你現(xiàn)在還是個(gè)高中生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，考上重點(diǎn)大學(xué)，雖說你的成績(jī)不錯(cuò)，難保以后不會(huì)被影響，你年紀(jì)還小，談戀愛還早了點(diǎn)，老師是過來人，不想你耽誤學(xué)業(yè)，才和你說這些……”
在班主任眼里，蘇遇錦一直是個(gè)聽話的好學(xué)生，怎么會(huì)和早戀扯上關(guān)系。
而且還是一班的顧時(shí)白，那可是學(xué)校寄予了厚望，重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生，未來的高考狀元。
這幾天學(xué)校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，他這個(gè)班主任沒少頭疼。
蘇遇錦靜靜地聽完這些，班主任都出面了，看來，事情比她想的要嚴(yán)重。
還是第一次因?yàn)檫@種事被叫到辦公室，面對(duì)其他老師投來的異樣目光，此刻，在他們眼里，自己無疑就是個(gè)壞孩子。
她分明什么都沒做，那些人為什么要說那樣難聽的話，老師連一句解釋都不聽，就斷章取義的認(rèn)為她早戀。
眼圈微紅，鼻頭酸酸的，有什么東西在眼里打轉(zhuǎn)，她覺得很委屈。
不許哭啊，蘇遇錦。
她抬了抬頭，努力不讓眼淚掉下來。
“老師，我……”
她張了張口，想為自己辯解，話到了嘴邊，又打住了，可能接下來不管她說什么，在別人眼里，也會(huì)是多余吧。
沉默，讓班主任更確定了他聽到的事實(shí)。
她低頭，不停地搓著手指。
一雙黑色的球鞋慢慢靠近，直到在她面前停住。
嗯？
這是？
她下意識(shí)抬起了頭。
身體頓時(shí)僵住，一雙眸子不可置信的看著他。
那雙原本清冷的眼眸在碰上她的微紅的眼睛，有些明顯的變化。
心疼？
還是？
班主任詫異他的到來，于是問道:“我沒有叫你，你怎么來了？”
男孩淡淡的開口:“我的事，無需勞煩別人開口！”
??？
眼前的事實(shí)還不明顯嗎？
他教學(xué)多年，什么樣的事沒見過。女孩前腳過來，他后腳就跟過來，還不夠說明一切嗎？
更何況，這么多雙眼睛看著，眼見為實(shí)，他看到的就是事實(shí)。
班主任倒想看看他有什么說辭，對(duì)他比了個(gè)手勢(shì)，示意他說下去。
顧時(shí)白的出現(xiàn)，引來了其他老師的目光。
作者有話要說:捂臉，這是要上演英雄救美的趕腳？