朱棣興致沖沖的走了。
等朱棣出去，朱允炆長吐了一口氣?，F(xiàn)在的朱棣沒有皇氣，卻有霸氣，剛才朱棣在質疑朱允炆的時候，身上不自覺流露出來的氣勢，還是讓朱允文有些緊張。
“終于解決了一大障礙?！敝煸蕿砂档?。
“目前來看事情還算順利。毛紡織機改進了，其他跟毛紡有關的器械以后也會有。造紙機和印刷機？這倆造的怎么樣了。李元，皇家制造廠怎么樣了？這段日子也沒個消息?！?p> “陛下，奴婢不清楚，要不奴婢去問問？”
“你去吧，問得詳細些。順便去把朕的兩個弟弟允熥和允熞叫來?！?p> “是。奴婢遵旨?！?p> 李元還沒回來，朱允熥和朱允熞到了。
“允熥、允熞，過來坐，來人，再搬一張椅子。”
行過禮之后，朱允熥就問：“皇兄，是不是我可以去戶部了?！?p> 朱允炆看著他猴急的樣子，感到有些好笑：“允熥，去戶部的事一會再跟你說，現(xiàn)在你先來看看這本書?！?p> 朱允炆把那本《初等數學》拿出來，給了朱允熥，朱允熞也伸長脖子過來看。
“不用急，也有你的。”朱允炆又給了朱允熞一本。朱允炆寫完《初等數學》以后，又讓李元抄了好幾本。
看了一會，朱允熥和朱允熞抬起頭來：“看不懂啊?！?p> “朕知道你們看不懂，看得懂才怪呢。朕就來當一回老師吧?！?p> “這些字你們都認識，不用朕多說，這里面的題以前的算書里面也都有，不會你們就自己學，今天朕要告訴你們的就是這新的計數方法?！?p> “這個是‘0’，這個是‘1’，這是‘2’。。。。這是‘9’。一共十個數，構成整個數學的基礎。自古以來的算學都是以實用為目的，今天交給你們的是抽象的數學，什么是抽象呢，抽象是指從具體事物抽出、概括出它們共同的方面、本質屬性與關系等，而將個別的、非本質的方面、屬性與關系舍棄的思維過程。”
朱允炆看著他們茫然的表情，又道：“聽不懂也沒關系。把這本書學會了你就知道什么是抽象了。”
“這十個數字是基礎，很好理解，更重要的是真在里面用的一些符號。這些符號可以讓數學問題高度總結，而不再用一句話描述。這個是‘+’，這是‘-’。。。。”
“你們能聽懂嗎？”
“皇兄，我能?！敝煸薀覔屜日f道。
看來這小子的確是有天賦啊，以后能成為大數學家？
朱允熥也接著道：“我也可以。”
“嗯，關于數的介紹我在書上也有寫，你們回去再看?！?p> “然后就是一些特殊的數的表示方法，比如分數，算書上的分數都是用漢字來直接說，這樣太麻煩，這本書上，分數就是這樣表示?！敝煸蕿芍附o他們看二分之一的寫法。
“這就是分數，上面是分子，下面是分母，中間一橫把他們隔開。還有小數。。?！?p> “你們再往后面看看。”朱允炆要給他們講字母了。
朱允熥和朱允熞看到后面的abcd，還有αβγ，嗯，一點不懂。合上書乖乖的等朱允炆講解。
“這些字母非常重要，有了他們我們才能將復雜的數學問題簡化，比如《九章算術》中‘勾股各自乘，并而開方除之，即弦’，簡單稱之為‘勾三股四弦五’，這已經是用漢字描述的很簡單的公式了，用字母則可以表示為a2+b2=c2，更簡單，至于如何解釋待會再告訴你?！?p> “現(xiàn)在，跟我讀，a?！?p> “a。”
“b。”
“b?！?p> 。。。。
“下面請跟我唱，abcdefg，higklmn。。。?！?p> 。。。。。
朱允熥和朱允熞覺得，學這些奇奇怪怪的字母跟學《三字經》沒什么區(qū)別，都是要一遍一遍的重復，枯燥無味，讓人昏昏欲睡。不過還好只有二十六個，并不難。
“好。上面這些是拉丁字母，古代大秦國用的文字?！笔堑?，朱允炆教的是拉丁字母，不是英文，讀法上還是跟英文有很多不一樣的地方。
“下面交給你們希臘字母，希臘是大秦國內的一個地區(qū)，有自己的文字。來，跟我讀。。?！?p> 希臘字母有跟拉丁字母一樣的，也有不一樣的，讀法上都不一樣，大小寫也不一樣，把朱允熥和朱允熞整懵了，比跟著夫子學《論語》還懵。
如果他們知道這只是學兩種語言基礎中的基礎，不知道會怎么想。
朱允炆花了一個時辰的時間，把拉丁字母和希臘字母的讀法告訴了他們，記不準就全都用同一個音的漢字標上，說法不正規(guī)？朱允炆在乎嗎？說不定以后傳播的廣了，拉丁語和希臘語還要跟著中國的讀法來。
然后又告訴他們一些基礎數學符號的用法，最基本的加減乘除，大于等于小于約等于，還有正無窮負無窮平方三次方啥的。
朱允炆累個半死，朱允熥和朱允熞就要累死了。學數學也太難了，朱允熥和朱允熞哀嚎。
朱允炆看了他們的樣子，笑道：“這是最基礎的數學。朕可以非?？隙ǖ母嬖V你們，數學比所有儒家的學說加起來還要難。儒家的東西你得出自己的理解沒人會說你不對，但數學你要是說1+1=3，那就是不對。還有，聽說過這么一句話嗎？把人逼急了什么事都能做的出來，除了數學題。哈哈哈，歡迎來的數學的世界。”
“允熥簡單的學點基礎的就行，我看允熞在這方面很有天賦，以后成為大數學家，說不定比孔子的地位還要高。”
“真的？皇兄沒有騙我？”朱允熞的眼睛閃閃發(fā)光，“學數學能比孔子還偉大？”
“真的，朕沒有騙你，君無戲言?！?p> “那好，皇兄，我一定好好學。”
“皇兄我回去學數學了?！闭f完就跑了出去。
“唉，可憐的孩子，朕對不起你，但愿以后你的頭發(fā)還能這么茂盛?！眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也’，但數學不允許啊，以后母后會不會罵你？”朱允炆幸災樂禍的為朱允熞默哀，“變強的代價就是變禿，阿彌陀佛?！?p> 回過神來，朱允炆看到朱允熥正在發(fā)呆，還沒開始學就傻了?
“允熥，允熥？”朱允炆叫了他幾聲。
“啊，皇兄，我，我沒事?！?p> “看到允熥沉迷數學無法自拔，朕深感欣慰。”朱允炆一臉老父親的樣子。
朱允熥：“(⊙_⊙)?”我不是，我沒有，你別瞎說啊。朱允熥在心里否認三連。
“允熥簡單了解了數學，有何體會?！敝煸蕿砷_始說正事了。
“我覺得很難?！敝煸薀撞缓靡馑嫉卣f道。
“站在戶部尚書的位置上，你再想想?！?p> 這次朱允熥認真想了一下：“皇兄，你是說將這數學用在戶部統(tǒng)計上？”
“不錯?！敝煸蕿牲c點頭，“朕再來告訴你一點統(tǒng)計學的知識吧。”
朱允炆沒有準備統(tǒng)計學的知識，只好現(xiàn)搜，然后讀給朱允熥聽。
“統(tǒng)計學是通過搜索、整理、分析、描述數據等手段，以達到推斷所測對象的本質，甚至預測未來的一門綜合性科學。。。?！?p> 現(xiàn)階段朱允熥也用不上高深的統(tǒng)計學知識，只需要對戶部有用的就行了，因此，朱允炆說的也比較簡單。然而就算是這樣，朱允熥也是聽不懂。
朱允炆見此也是無奈，這完全就是揠苗助長，許多詞匯現(xiàn)在根本就沒有，怎么解釋，一個詞一個詞的解釋？這也太麻煩了。
“算了，允熥，不用管統(tǒng)計學了，你現(xiàn)在理解我給你的這本書就行了?！?p> 這時朱允炆又想起復式記賬來，這是一個很好的方法，對于減少貪污浪費也很有用，可是朱允熥真的能接受得了？或者直接告訴戶部尚書？朱允炆還是傾向于交給朱允熥的，有利于他在戶部站穩(wěn)腳跟。但朱允炆看朱允熥都快傻了，只好把這件事壓在心里。
“允熥，明天你就去戶部，擔任戶部秘書長，從二品，地位低于戶部尚書，高于其他官員，不負責特定的差事，但所有官職都要受你節(jié)制?！?p> “去了以后你先了解情況，找個機會把這新的數學體系告訴他們。有些渾水摸魚的人可能不歡迎，但那些干實事的官一定會擁護這套體系的。”
“有了他，再加上戶部尚書的支持，你就可以在在戶部站穩(wěn)腳跟了。等你把戶部如何運行的情況了解的差不多了。朕需要你提交一份報告，把你對戶部的意見告訴朕。重點是怎樣讓戶部更有效率?！?p> “戶部的良好運轉關系到全國的財稅，允熥，任重道遠啊。”朱允炆拍了拍朱允熥的肩膀。
朱允熥沒想到朱允炆對他的期望那么高，堅定地說道：“皇兄放心，臣一定竭盡全力，保證完成任務。”
朱允炆的確是想朱允熥的手改革一下戶部，在朱允炆看來，戶部掌管的事務有點多，現(xiàn)在大明社會還不復雜，還能管得過來。等到工商業(yè)飛速發(fā)展的時候，戶部的職能一定會飛速擴張。到時候再想改，牽扯到的方方面可就大了去了。”
“好了，允熥，今天留下來跟朕一起去陪母后吃飯吧，允熞那小子跑得太快，不管他了。”
“是。”