7月1日，周二，早7：40。
初夏來到一附中門口，張靜還未到。她站在門口看著這個即將工作的新學校，做老師有一點好，就是出了校門又進校門，一輩子沒有離開學校。
透過電動推拉式大門能清晰看到門內(nèi)的建筑，正對大門內(nèi)約五十米開外是一幢五層高百米寬的灰色大樓，上面標注著教學樓。緊貼大門兩側(cè)各有一幢四層高呈L型向內(nèi)環(huán)繞的樓房，東側(cè)是辦公樓，西側(cè)是實驗樓。三幢樓之間環(huán)繞出一個小廣場，都是一平方米左右的石板路面。
緊鄰著辦公樓與教學樓中間縫隙能看到塑膠操場的影子，西側(cè)實驗樓再往里似乎是圖書館。再想看的更清楚些只能繞過教學樓了，初夏心想，也不知道學校有多大？這樓建的典型的北方大漢風格。
她回憶起大四實習時FT區(qū)市重點高中，校長是區(qū)教委花費重金從南方一個出過多位院士的傳統(tǒng)書香之地聘請來的。學校建的很有南方風味，每幢樓都有一個文化氣息濃厚的名字，什么敏行樓、崇德樓、致遠樓、清源樓、毓秀樓、擷英樓…
初夏最喜歡毓秀樓，也就是圖書樓。一層主要是藏書室，二層主要為閱覽室。但又不像其他學校一樣是一間大大的閱覽室，而是環(huán)繞著中心建成一圈一圈的閱覽間。每一圈中間有能容納兩人并肩走過的過道，過道兩旁被雕花隔斷隔成小間。每間大約容納4-6人，隔斷上擺著綠植，還有一些書籍供學生隨手取閱。
走過層層疊疊的隔間，間或出現(xiàn)一段展覽區(qū)，有大家的名字畫裝裱掛在墻上，也有學生略顯稚嫩的作品擺放展覽。
偌大的樓層間，安靜寧和，學生間偶有貼耳的低語聲連過道走過都無法的人都無法聽清，強烈的傳統(tǒng)文化氣息熏染著在這里的每一個人。
毓：產(chǎn)生、孕育。秀：優(yōu)秀、秀美。取自‘鐘靈毓秀’，寓意凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。即使陸以湉從清代穿越過來，也是可以贊嘆一聲這里的布景的。
正想著，后背被拍了一下。
“嗨，你早來了？”
初夏側(cè)臉看見張靜一臉燦爛的朝她微笑。
“也剛到，咱們進去吧?！?p> 兩人在警衛(wèi)室做過登記，值班老師打電話聯(lián)系完后，熱情的指點她們上辦公樓三層校長室先找張校長報到。
校長室位于辦公樓西側(cè)陽面最里面的一間，窗外正對著教學樓。門開著，張校長正在辦公。他聽到兩人動靜，抬起頭，微笑著問道：“初夏和張靜對嗎？”
“咦？您怎么知道我們是誰呀？”張靜好奇的問。
張校長笑了一下，招收示意二人進來坐在靠門的兩張單人沙發(fā)上。
“因為今年咱們學校本地畢業(yè)生只招了你們兩個女孩子呀。教委通知你們今天來報到的對不對？”他轉(zhuǎn)過身子面對兩人語氣輕松的說。
“哦，校長就是校長，厲害。”張靜笑嘻嘻的回到。
“調(diào)皮?！睆埿ｉL指了指張靜，哈哈大笑。
張校問了問兩人的專業(yè)問題以及簡單說說學校情況，正說著，隔壁辦公室過來人請示工作。兩人看校長很忙，趕緊站起來告辭，張校長擺擺手示意兩人再等一下。
他從桌邊抽搐一張紙，寫了幾位數(shù)字遞給她們。“我的電話，有事可隨時聯(lián)系?！庇謱γ媲罢埵竟ぷ鞯睦蠋熣f道：“小關(guān)，一會帶她們兩個到辦公室做下登記，告訴德育處和教務(wù)處新報道老師的信息。注意期末工作安排別忘記通知到兩人?！?p> “好的，張校長?！?p> 兩人又在辦公室做好報到手續(xù)，將教委分配通知進行存檔。
不到9：00辦完所有手續(xù)，兩個人下樓見時間還早，打算轉(zhuǎn)一下校園。畢竟第一次來，還是有些好奇。
這個時間學生都在教學樓上課，校園里比較安靜。兩人繞道教學樓后面，發(fā)現(xiàn)這里竟然有一個花園，大概1/3操場大小。花園里簡單的種著幾顆樹，沿樹圍了一圈灌木，此時倒也是顯得綠色盎然。
花園與操場并排，再往南緊貼花園有兩幢緊鄰的四層高呈L型對稱的宿舍樓。穿過宿舍樓，隔了30米左右東西各一排平房是學生食堂。再往南走，就是體育館了，體育館周圍都是停車場，靠南邊還有一個小門專門供車輛進出的。體育館的東側(cè)，操場最南邊是燈光籃球場及一座稍小一些的花園，沿花園有一小排連廊，上面爬滿紫藤，不過此時不是花期，只是綠油油的爬滿了架子。
學校說大不大，說小也不小，兩個人大概走了一圈有20多分鐘。看的也差不多，兩人商量著回家，正轉(zhuǎn)回到教學樓前花園，拐角傳來一個低沉男聲：“張靜？”
張靜抻著脖子找了一圈，才看到一個一米七多點的黑瘦男生從教學樓邊轉(zhuǎn)出來。
“章勇？”張靜驚奇的喊了一聲：“你怎么也來了？”
“我也分一附中了?！?p> “對呀，領(lǐng)通知沒看到你，還想問你去哪了呢？”
三人熱絡(luò)的聊起天來。
章勇、張靜、初夏三人都是高中同學，不同的是，章勇高三分班的時候被分到了C班。張靜、初夏都是從A班考進大學，章勇神奇在于是從C班考進師大的唯一一位。
那會A和C班教師捆綁上課，老耿還同時擔任章勇班級化學老師。每次在C班上完課，回到A班來必夸章勇。
“你們還不努力哪，哪天被C班的同學超了就傻了，到時候丟人丟死！”
每次臺下都會有人小聲附和：“對對，就怕是丟了你老耿的人?！?p> 老耿每每扔出必中的板擦，緊跟著罵一句：“別混日子了，小心被日子混了?！?p> 高中真的是緊張充實的，也許大學四年是最舒服的，但是高中是最值得懷念的。只有經(jīng)歷過高中強壓下的打磨，才能體會到那種拼盡全力奮斗的感覺有多么美好，所以高中同學的感情永遠不會被歲月沖淡。
章勇高三奮力學習了一年，成為C班唯一一位考進大學的，一度被傳為神話。其實他大學學的非師范現(xiàn)代教育技術(shù)方向，但是今年缺老師也被特招回來當了老師。
三個人站在花園里聊了會，天氣漸漸熱起來。加上課間操時間校園里學生活動越來越多，張靜提議門口找家飯館一起吃個飯，大家好不容易見一面，都還沒聊夠呢。
老同學相聚永遠是最值得開心的事情。