溫秉煜沒有發(fā)現自己在不知不覺中已經將墨遙歌給自己發(fā)的每一句話作成了閱讀理解，還是那種分析句子成分、理解文章含義的閱讀理解。
“你今天一天都在啟源教育嗎？”溫秉煜想了想給墨遙歌發(fā)了這么一句話過去。
墨遙歌看了看前面講了差不多的李老師，好像都已經在作總結了，等下應該就是去找作文老師了解一下作為一個作文助教應該作些什么吧？
“我也不知道下午要不要來，不過我現在還在?？催@...
溫秉煜沒有發(fā)現自己在不知不覺中已經將墨遙歌給自己發(fā)的每一句話作成了閱讀理解，還是那種分析句子成分、理解文章含義的閱讀理解。
“你今天一天都在啟源教育嗎？”溫秉煜想了想給墨遙歌發(fā)了這么一句話過去。
墨遙歌看了看前面講了差不多的李老師，好像都已經在作總結了，等下應該就是去找作文老師了解一下作為一個作文助教應該作些什么吧？
“我也不知道下午要不要來，不過我現在還在?？催@...