“呲~啪~~”
倒在地面上的李恒此時還保持著后仰的姿態(tài)，他震撼的望著身后的楊建文，似乎忘了靈能形成的電流正纏繞著自身，劈啪作響的這件事。
將電流形成保護，覆蓋全身的這個想法，是李恒撲倒在地的時候想出來的。就在李恒轉身的那一刻，他用剩下的靈能形成了一層電流薄膜，將身體表面覆蓋住，試圖阻擋楊建文近身。
但楊建文的速度，卻還在李恒的預料之上！
在李恒將電流裹住全身之前，楊建文就已經(jīng)抓到他了。
“我們之間的差距究竟有多大?。俊?p> 李恒不可思議的猜想著楊建文的實力，他早就知道楊建文的速度非常快，但李恒根本不敢去想一個人的移動速度，竟然能夠讓肉眼捕捉不到，甚至做到像瞬間移動，憑空在眼前消失這樣的事。
之前李恒還覺得他有一定勝算的。
我的想法果真是太草率了！竟然輸?shù)倪@么徹底！
不過，李恒也并沒有因為這場失敗而灰心。
畢竟和自己對戰(zhàn)的是實力強勁，又有著老練戰(zhàn)斗經(jīng)驗的老師，自己輸?shù)迷賾K都不奇怪。
而且實戰(zhàn)演習的主要目的就是為了找出我們的不足，教于我們實戰(zhàn)經(jīng)驗的，接下來得認真聽老師的講解。
“老師，我輸了！”李恒趕快從地上爬起來，抖了抖粘在身上的灰塵后，向著楊建文鞠了個躬，表示著這場演習的結束。
楊建文微微的點點頭，他對李恒的表現(xiàn)還是非常滿意的，尤其是他能想到用電流形成保護層這點，讓楊建文不禁暗中叫好。
那時候，李恒敗相已出，在這樣情急的關頭，他還能想出這樣的法子，楊建文不得不為其刮目相看。
要知道，他還是個沒有戰(zhàn)斗經(jīng)驗的學生??！
就李恒剛才將靈能形成保護層的這個技巧，是有著豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗的超然系靈能者常用的手段，他一個超然系的菜鳥能誤打誤撞地使用這樣的技巧，實屬不易。
能夠在雙方實力差距巨大的情況下，使用策略謀求勝利；陷入被動的形勢，還能夠保持清醒的頭腦。
這樣的學生難得，憑著他的潛力，說不定他以后真的能成為S級的靈能者！
楊建文暗暗地想著，他很少對一個人的評價如此之高！
不過，就現(xiàn)在的李恒，還有許多不足之處。
就拿戰(zhàn)斗經(jīng)驗和知識來說，李恒和二班的學生們，還有很多要學的。
剛才李恒冒然和楊建文近身就是一個很經(jīng)典的錯誤例子，這是楊建文接下來要提醒學生們的問題。
看著眼前的李恒，楊建文并沒有直接說出李恒剛才的失誤是怎么造成的，而是微笑的問了李恒一個問題：“李恒，你知道剛才我是這么躲過你的突襲的嗎？”
楊建文的問題不止是在問李恒，同時也在問其他的學生們，這是他的教學方式。
楊建文是怎么躲過的？李恒心里有數(shù)，不假思索的說：“是老師事先就料到了，然后通過迅捷的步伐躲過了我的突襲！”
對于李恒的答案，二班的學生們紛紛點頭，若不是楊建文有防備，李恒剛才的那招，那么近的距離下是不可能避開的吧！
但楊建文卻笑著搖了搖頭，說：“你只說對了一半，我雖然事先就預料到了你的突襲，但我卻是憑著感知和眼睛避開你的突襲的！”
“也就是說，在你釋放能力的同時，我感知到了你的靈能，并用眼睛看到了你那雷電延伸的速度，最后在你擊中我之前，迅速的避開，而不是提前做好了準備避閃的動作，不然我哪知道你會瞄準我哪個地方。”
“老師，你騙人，感知能力不是精神系才有的嗎！”楊建文剛說完，就有一個學生站出來，大聲的反駁楊建文。
強化系擁有感知能力？這怎么看都不對吧，要是強化系都有感知能力，那精神系的感知能力豈不是沒什么用了??？這是學生們無法想象的，也不敢相信的。
強化系有這么強的能力的話，那不是要上天??？
“老師，你還是和王老師保持距離比較好，你看，你都快被他感染了！”有同學弱弱的給楊建文提意見。
王林老師愛吹牛的習慣，在學校里已是人盡皆知的事了，平時還總愛拉著其他老師在辦公室吹噓，楊老師和王林抬頭不見低頭見的，難免會受到影響。
這不，楊老師終究沒逃過王林的魔掌，也開始了！
楊老師變成這樣，怎么像都是王林老師的錯！
一時間，二班的同學們開始埋怨起王林，竟然把沉穩(wěn)老實的楊建文帶壞了！
聽到學生們的對話，楊建文郁悶地淚流滿面。
“老師沒騙人，你們知道啥？”人群中的楊辛看不下去了，他決定幫楊建文說話：“你們這些LV1的菜鳥！”
“你說什么，你又要開始獻寶了?。俊睏钚恋脑捯鹆吮娕?，同學們都惡狠狠地盯著他。
但楊辛沒有理會那些像惡狼一樣盯著他的同學們，又可能他根本沒看，他自顧自地用囂張的語氣說：“見聞色知道不？就那個見聞色，老師是覺醒了見聞色的狠人，你們這些人當然體會不到這種高深境界！”
說完，楊辛又指了指人群中吳瑞，得意的說：“等我瑞哥兒覺醒了寫輪眼，這樣的事不是像喝水一樣輕松！”
“切！得了吧，你這家伙又在亂說，盡說些難懂的話......”
同學們對楊辛的日常中二習以為常，紛紛表示鄙視后就不再理會楊辛，又開始了剛才的話題。
只是不知是不是因為楊辛突然擾亂氣氛的關系，同學們對楊建文的誤解好像更深了。
楊建文繼續(xù)淚流滿面。
而站在一旁的李恒此時卻陷入了深思，通過和楊建文的對戰(zhàn)及楊建文剛才的話，李恒察覺到，事實恐怕就像楊建文所說的一樣，他是通過感知和視覺避開李恒的攻擊的，而且這種感知的能力，僅是強化系能力者共有的能力之一！
想到這里，李恒有些羨慕起強化系來。
要是我也有這樣方便的能力就好了！