這是系統(tǒng)分配給林飄飄的第一個任務(wù)，林飄飄本來打算努力完成給自己開個好頭，哪想到為什么第一個任務(wù)對象就這么難??！

　　當(dāng)前的林飄飄，坐在教室里，愣神地看著前面穿著白色校服的修長身形。

　　現(xiàn)在是高一，剛剛開學(xué)一個月，林飄飄以全班倒數(shù)第一的狗屎運氣進了本市最好的一所重點高中的實驗班，成了系統(tǒng)攻略對象——何放的同班同學(xué)。

　　觀察了幾天后，林飄飄得出結(jié)論——這人油鹽不進、刀槍不入、水火不侵。林飄飄也曾試著和何放搭訕，比如“這道題好難呀，你能給我講講嘛”“老師布置的作業(yè)是什么呀”這類弱智問題，何放看了一眼題，“刷刷刷”在演草紙上寫下幾行撕下來給林飄飄，轉(zhuǎn)身留給林飄飄一個慘白的背影。

　　林飄飄看看紙，第一行，破題，第二行，證明，第三行——“故，得證?！?p>　　思路之清晰，言語之簡潔，氣勢之凌厲，讓林飄飄欲哭無淚。

　　問他老師布置什么作業(yè)倒是白問，因為何放做的都是他自己選的題，遇到有點問題的就去和老師商量下，老師便覺得“這孩子，有主見，厲害了，不一般，非常人，不可等閑對待之?！?p>　　結(jié)果就是，全實驗班只有何放不用交作業(yè)。

　　反正人家也是萬年第一，作業(yè)這種東西，只是用來折磨林飄飄這樣的渣渣的。

　　每天看著何放頭頂上那紅彤彤的——【好感度：0】，林飄飄就好絕望，這可怎么突破呢。

　　而且根據(jù)劇情的提示，在高二的時候，班里會轉(zhuǎn)來一個何放的天命之女，此女將突破何放堅不可摧的外殼，俘獲何放那一顆頑石般的心，在何放白紙般的感情歷史上肆意潑墨，總之，此女到來之時，就是林飄飄任務(wù)失敗之日。

　　所以留給林飄飄的日子不多，一年而已。

　　“林飄飄，你來做這道題?！睌?shù)學(xué)老師冰冷且不善的語氣打斷了林飄飄的思考。

　　林飄飄瞬間把何放拋到了腦后，看了一眼黑板上的例題，只覺得一陣眩暈，她根本連題目都看不懂好嗎！

　　林飄飄磨磨蹭蹭，囁嚅著說：“我不會?！?p>　　實驗班里一陣寂靜。

　　這道題，恐怕平行班的人都能輕易做出來吧，以奧賽題為訓(xùn)練內(nèi)容的實驗班同學(xué)著實被林飄飄震驚了。但是畢竟實驗班的氛圍不一樣，沒人嘲笑林飄飄，只是那種沉默中每個人都心照不宣的氣氛更讓林飄飄難堪。

　　數(shù)學(xué)老師也并不是難為林飄飄，因為這道題不難，他只是看不慣林飄飄整天上課跑神，不知道想什么，作業(yè)也不交，早讀還打瞌睡，提問算是警醒她，萬萬沒想到，她竟然差到了如此地步。

　　最后，數(shù)學(xué)老師也沒怎么批評林飄飄，只是讓她站了一節(jié)課。

　　下課后，林飄飄晃了晃有點酸疼的腿，坐了下來，周圍沒有一個人看她，好像數(shù)學(xué)課上的哪一個小插曲沒有人在意，大家都在緊鑼密鼓地做題、預(yù)習(xí)、背書。

　　看著前面那慘白的背影，看著課桌上一堆空白的試卷，林飄飄覺得自己太難了，自己上輩子一定是一道數(shù)學(xué)題。