隨著現(xiàn)場解說的開場白結束，比賽即將開始。
解說席上坐著的是一個30歲出頭的男人，名叫李克。
作為一個熱愛籃球的80后，李克對籃球的關注已經(jīng)近20年了。他見證了NBA96黃金一代的崛起與輝煌，也見證了CBA從外援的加入，到國內(nèi)球員幾乎淪為配角的尷尬局面。
雖然到了而立之年，李克不得不將家庭的擔子開始肩負起來，但他心中對籃球的熱愛和關注度從未減少，假期偶爾也會去野球場打打。
因為他較為專業(yè)的籃球知識，偶爾也會去兼職一下社區(qū)或者公司間的籃球賽事解說，雖然收入不高，但他樂在其中。
這不，師說網(wǎng)一上線他就關注上了這個可能成為國內(nèi)籃球圣地的網(wǎng)站，其中的很多籃球知識都讓他受益匪淺。
而這次的全國高中籃球聯(lián)賽，更是讓他感受到了師說網(wǎng)的大手筆，他預感國內(nèi)的籃球發(fā)展很可能因為這個聯(lián)賽而大步向前。
所以當他看到師說網(wǎng)上的各地區(qū)籃球解說志愿者招聘時，他立馬就投去了自己的簡歷，想為國內(nèi)籃球盡自己的一份力。
而事實也如他所愿，成功的擔任了清水縣地區(qū)的高中籃球預選賽解說。
來到現(xiàn)場之前，李克就感覺高中生的籃球比賽可能會比很多人的想象中精彩得多。
因為他也曾是高中生，他非常清楚那個叛逆、熱血、青春的年紀，對贏得比賽勝利的渴望比任何年紀的人都要強烈。
而當李克看到進場的雙方球隊隊員之后，他們眼中的那份斗志完全驗證了他心中的想法。
看了一眼桌上的球員基本數(shù)據(jù)，和現(xiàn)場寥寥無幾的觀眾，李克還是微笑著整理了一下話筒，然后開始了今天比賽的解說。
“現(xiàn)場和電視機前的觀眾們，大家下午好，這里是清水縣體育館，今天為大家?guī)淼氖亲罱Z轟烈烈的第一屆全國高中籃球聯(lián)賽預選賽第一階段比賽，我是今天的現(xiàn)場解說李克?！?p> “這場比賽為BO1，也就是輸者即為淘汰，勝者晉級?！?p> “對陣的雙方是清水一中和清水三中，作為清水人大家都知道清水一中是縣內(nèi)學習最好的高中，而清水三中是縣內(nèi)體育最好的高中。那這場籃球比賽勝利又將花落何方呢？讓我們拭目以待?！?p> ......
場下的林楠等人聽到體育館內(nèi)環(huán)繞著的解說聲，身上的熱血似乎都開始燃燒了起來，這種“真正的比賽”感覺讓正值青春期的他們興奮不已。
不過，猩猩教練卻讓波神等五個高三的學長首發(fā)上場，他們便只能聽從教練的安排，乖乖的呆在場下，按耐住想為隊伍得分的心。
只是汪勁松等人很疑惑，他們不是首發(fā)也就算了，為什么林楠和九五兩員悍將也不是，他們倆應該不比學長們差吧。
鏡頭轉(zhuǎn)向清水一中，解說席上的李克也隨之發(fā)表了他的不解。
“大家可以看到清水一中這邊有一個叫李帆的球員，資料顯示他還是今年的高一新生，身高已經(jīng)達到了195，真是天賦異稟??！只是為何一中這邊沒有讓他首發(fā)呢？是他經(jīng)驗不足，還是說是隱藏的大招呢？”
李克停頓片刻，繼續(xù)一邊看著桌上的資料，一邊解說著場上的局勢。
“裁判持球在中場進行開局爭球，一中這邊派出的是1號球員，外號螺絲。”李克笑了起來，繼續(xù)說道：“和NBA那位羅斯一樣的號碼，只是不知道是否和他的偶像一樣出色呢？”
場上的螺絲聽到解說的話語露出了自信的笑容，沒想到猩猩教練傳上去的資料連他的外號都有，既然名號已經(jīng)出去了，那這場比賽他一定得把實力打出來！
接著便聽見李克繼續(xù)說道：“三中這邊派出的是7號球員，王峰?！?p> “可以明顯看出兩邊球員都是隊伍的中鋒，身高也都在185左右?！?p> “哨聲響起，裁判將球扔到了空中，軌跡幾乎是垂直向上，非常完美的發(fā)球。”
“咦，王峰已經(jīng)率先跳起，而反觀螺絲還穩(wěn)穩(wěn)的站在原地沒有起跳。”
“然而籃球還沒有上升到最高點，眼看著王峰幾乎都要碰到籃球了，可是這時他卻已經(jīng)從空中開始下落，哎還是年輕了啊?！?p> “反觀一中這邊的螺絲，抓住這個時機果斷起跳，將球拍向了己方的球員?！?p> “資料顯示，王峰是今年三中的高一新生，而螺絲是高三老學長，果然在場上還是比前者更加成熟老道?！?p> “場上的一中球員拿到球權后向前場壓去，而三中球員則快速退防?！?p> “可以看到退防過程中三中這邊的12號球員陳正也是隊長跑到王峰身邊悄悄說了些什么，想必是安慰他不要緊張，正常發(fā)揮吧?！?p> 林楠聽到這兒轉(zhuǎn)身向解說席那邊看去，沒想到這個解說連這個細節(jié)都看到了，加上前面的一些評論，可以看出他還是比較專業(yè)啊。
想到這兒，林楠再次轉(zhuǎn)頭往場中看去，同時也仔細的聽解說的話語，看能不能從中學到點什么。
李克也繼續(xù)微笑著解說場上的局勢。
“一中這邊帶球進攻的是23號朱波，他非常穩(wěn)健的將球帶過了前場，據(jù)說朱波在學校里被人稱為波神，他也是一中籃球隊的隊長，看這非常嫻熟的運球果然不負隊長之名啊?！?p> “面對三中龜縮緊密的區(qū)域聯(lián)防，朱波沒有選擇一個人硬上，也沒有選擇外線投籃，而是短暫的運了一會兒球后，就將球?qū)Я顺鋈??！?p> “而一中這邊其他隊員也是一樣的選擇，每個人都是運球不過三秒就毫不猶豫的傳給其他的隊友，最后差不多在每個人都摸到球后，朱波找到了一個離三中防守隊員非常遠的一個空位穩(wěn)穩(wěn)的投了一個三分。”
“哎，球砸框而出，被三中搶到防守籃板，看來波神這邊剛上場手還是有點生。”
“不過一中球員剛剛的這次進攻，打得頗有大賽的感覺，沒有人單打獨斗，而且在剛上場的時候讓每個人都摸到了球，先讓整個團隊找到一種配合的感覺，這樣的做法非常不錯?！?p> 場下的林楠非常同意解說的說法，因為暑假每天和大叔們打球他們都是這個樣子，剛開球的時候先不停的導，然后就看“鋼鐵俠”的個人表演。
觀眾席上的鄭則民也露出了贊同的神色，第一個球進不進不是那么重要，找到感覺、找到節(jié)奏才是最關鍵的。
如果剛剛朱波那球進了，就說明他可能非常適應這個場地，而且頗有手感，那么下一輪進攻的時候可以再次果斷出手，趁手感火熱的時候連續(xù)拿分。
當然現(xiàn)在沒進也沒關系，那就先把團隊配合打起來。
鄭則民也看了一眼坐在自己前面幾排的解說李克，好像以前在文體廣場籃球場看到過他，不過不太確定，但是這個人的解說實力還是有的。
他便繼續(xù)聽著李克解說著比賽。
“現(xiàn)在輪到三中進攻了，一中這邊同樣也是選擇了區(qū)域聯(lián)防，看來第一節(jié)比賽兩邊都是想著節(jié)省體力。”
“不同的是，三中這邊持球的12號隊長陳正在帶球到三分線后，沒有選擇導球，而是個人突破?！?p> “離他最近的兩名一中防守隊員立馬貼了上去，而這時陳正看也不看的將球從背后瞬間傳給了13號陳真?！?p> “而陳真所在的位置恰好是陳正右手邊防守隊員前一秒所在的區(qū)域，接到球的陳真直接拿球跳起，借著這股沖勁一個穩(wěn)健而又飄逸無比的跳投，籃球穩(wěn)穩(wěn)的命中籃筐?！?p> “而一中這邊的防守隊員都隔得太遠，只能眼睜睜的看著他進球，連干擾都做不到。”
“真是非常嫻熟的配合啊，兩人從頭到尾都沒有過眼神交流，但這球似乎像已經(jīng)演練了無數(shù)遍一樣。”
“就連兩人的名字都非常相近，一個陳真，一個陳正。真是無兄弟、不籃球?。 ?p> 解說臺上的李克表情變得愈加興奮，沒想到剛開場就看到這么精彩的進攻，看樣子三中的陳真和陳正肯定已經(jīng)做隊友很長時間了。
如他所料，場上的陳真和陳正相視一笑，對這一球的打進似乎覺得非常正常。
而事實是他們倆都已經(jīng)認識十多年了，從幼兒園小班開始，陳正和陳真就是同班同學，直到現(xiàn)在的高三。
兩人從小都一樣好動，一起瘋、一起鬧、一起爬樹、一起參加學校的運動會賽跑......到一起接觸籃球并喜歡上籃球。
因為兩人從小在和小伙伴們一起玩游戲的時候就顯得非常有默契，所以兩人的關系一直是最鐵的，跟親兄弟沒什么區(qū)別，而這份默契也自然而然的帶到了籃球上，經(jīng)常在學校里打出那種令旁人不可置信的配合。
就連朱波在去年和他們的比賽中，都對這兩人的默契程度驚嘆不已，只是沒想到一年沒見，這配合變得更加嫻熟了。
看來等下得將區(qū)域聯(lián)防變?yōu)槿硕⑷耍贿^眼下更重要的是先扳回比分。