第54章 畢現(xiàn)被夸

　　畢現(xiàn)抱著手，耐心地等著全程都是磨磨蹭蹭的彭輝。

　　“畢現(xiàn)，你找我什么事？”彭輝卻是被盯得毛毛的，一停下來就急不可耐地問。

　　畢現(xiàn)：“什么事，你心里難道不清楚嗎？”

　　彭輝面上疾速閃過一絲慌亂，白凈的臉染上了薄怒。

　　“畢現(xiàn)，你什么意思，茉莉又不是你什么人，你憑什么管這么多。而且我們就是正常的輔導(dǎo)作業(yè)，沒你那些齷齪的心思?！?p>　　“彭輝，我是什么心思你不用猜，輔導(dǎo)作業(yè)是吧，我去?！碑叕F(xiàn)正視了面前比他低了小半個頭的男同學(xué)，明明是一副跟個鵪鶉似的長相，偏偏要做出這樣正氣凜然的表情。

　　他是惡霸嗎？

　　——不是。

　　彭輝同學(xué)弱小不？

　　——那是一定的。

　　內(nèi)心不夠強大的人，就算強撐著表現(xiàn)，依舊無法逃離強者的掌控。

　　彭輝的瞳孔快速縮了一秒，顫音都顯了，“畢現(xiàn)，你別欺負(fù)人，憑什么？”

　　“不憑什么，咱們憑實力。我從不仗勢欺人，除非是實力不如我的人。”

　　彭輝的心總算回到了肚子里，七分自信又添上兩分得意。

　　“好，怎么比？”

　　畢現(xiàn)揚了揚嘴角，“茉莉想找人輔導(dǎo)的是數(shù)理化，那就比數(shù)理化，下午的三節(jié)課上，成績更好的就去給茉莉輔導(dǎo)。你輸了，你就主動去找茉莉告訴她沒法教她，并推薦我。”

　　“好，那你要是輸了”

　　畢現(xiàn)自信不疑，“我不會輸?shù)摹！?p>　　話說一半就被打斷的彭輝，氣得鼻子都快歪了，這是妥妥的歧視。論到運動之類的畢現(xiàn)長項，他比不過，但學(xué)習(xí)上他就不信認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己，還比不過連作業(yè)都不做的畢現(xiàn)。

　　“畢現(xiàn)，話別說得太滿，你輸了的話得在全班同學(xué)面前向我道歉?！?p>　　彭輝擺出了強勢的動作，趁機提出了最“過分”的條件，他覺得畢現(xiàn)這樣的有錢人家的孩子，最好面子不過，當(dāng)著全班同學(xué)的面給他道歉，尤其是在茉莉面前，畢現(xiàn)肯定很難以接受。

　　當(dāng)然他的小心思是，讓茉莉和其他同學(xué)也看看，畢現(xiàn)也沒什么了不起的。

　　彭輝這志得意滿的小樣，明顯是覺得自己勝券在握了，畢現(xiàn)嘲諷一笑，犯不著生氣。

　　“可以?！?p>　　談話到此為止，畢現(xiàn)轉(zhuǎn)身就走了，覬覦茉莉的人他更不會給什么面子。

　　徒留彭輝在原地，高興的表情被拍了似的，臉僵硬得很。這懂不懂禮貌人，就和個野蠻人一樣，一點都不尊重人。

　　彭輝將口中噴薄欲出的不服氣統(tǒng)統(tǒng)咽下肚子，憋足了勁在課上一較高下，手臂一揮也學(xué)著帥氣地轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地往回走。

　　路過同學(xué)們：這是在演話劇呢，皇帝的新衣？？？

　　下一節(jié)就是何茉莉最怕怕的數(shù)學(xué)課了，自從學(xué)了難度飆升的函數(shù)，同學(xué)們對嚴(yán)肅古板的李老師就更是不友好了。

　　不僅給李老師取了個外號叫聰明絕頂，還對數(shù)學(xué)課起了抵觸心理，覺得學(xué)不好數(shù)學(xué)是為了保護頭發(fā)，數(shù)學(xué)太燒腦了，沒看數(shù)學(xué)老師都快禿頂了嗎，足見學(xué)數(shù)學(xué)有多耗頭發(fā)。

　　有幾個調(diào)皮的同學(xué)，每次在李老師轉(zhuǎn)身背對他們的時候，不無囂張地討論起了發(fā)量的事情，讓熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是深惡痛絕。

　　今天這堂課倒是奇怪了，不聽話的幾個都是異常的安靜，著實是讓人不習(xí)慣，彭輝在李老師轉(zhuǎn)身的那刻都習(xí)慣性的皺了眉，表示自己的強烈不滿。下一秒，卻是詫異地發(fā)現(xiàn)壓根沒有人議論。

　　彭輝驚訝地左右看了那幾個不安分的同學(xué)，乖的不得了，低頭看自己的。

　　他突然想到了坐在右后側(cè)的畢現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭看了一眼，瞬間震驚不已，那認(rèn)真的人是畢現(xiàn)嗎？

　　半響彭輝心里平靜了下來，又是驚訝，自己居然認(rèn)真二字來形容畢現(xiàn)這個三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)渣。

　　彭輝分神去關(guān)注別人的事，最先發(fā)現(xiàn)的自然是李老師這個掌控上課進度的人。

　　李老師眼神嚴(yán)厲，雖然彭輝先前表現(xiàn)得都很好，但是他的嚴(yán)厲可容不了任何沙子。不論你先前是什么基礎(chǔ)，他關(guān)注的是現(xiàn)在的你有沒有認(rèn)真聽課。千里之堤毀于蟻穴，任何一個小小的分心失誤都會影響整個學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)變，一分兩分都太重要了。

　　“同學(xué)們，都認(rèn)真聽課。不要像有些同學(xué)一樣，自認(rèn)為學(xué)得不錯就麻痹大意分心了，如果因此沒學(xué)好一個知識點，高考場上丟失了一分兩分，甚至三分四分，可就是要哭暈在廁所了。”

　　李老師突然停下講課，犀利的目光直直看向彭輝，開了個嚴(yán)肅的玩笑。

　　“哈哈哈哈”，坐在下面的同學(xué)們哄堂大笑，不是李老師說得很搞笑，而是李老師這樣的老古板居然開玩笑了，雖然只是為了批評某些讓他不爽的同學(xué)。

　　當(dāng)然還有幾個同學(xué)愛湊熱鬧的，一直在觀察李老師看的方向，想找出那個被李老師批評的學(xué)習(xí)不錯的人，看來看去也沒找出那個人，只得放棄了。

　　彭輝微低著頭，眼睛看著數(shù)學(xué)書，他用手擋著的臉通紅，只有自己才知道剛剛李老師說的就是他，心里越發(fā)羞愧。

　　何茉莉倒是沒發(fā)現(xiàn)這小插曲，她是上課認(rèn)真，可奈何就是跟不上李老師快速的教學(xué)思路，而且錯過一步就是步步都不懂了，實在是不敢分心給這些與己無關(guān)的事。

　　現(xiàn)在她趁著李老師停下來說教的功夫，趕緊把上一個數(shù)學(xué)的規(guī)律知識點再理解理解，總算是明白了這個知識點的意思。

　　何茉莉有點小高興，雖然有點不好，但確實還得感謝這位讓李老師停下來的同學(xué)。

　　畢現(xiàn)嘆了口氣，唉對手太弱了，不用他出手都會自亂陣腳了，茉莉又不是眼瞎怎么可能看上這樣的男的，只會讀書了。

　　不，連書讀得也不能完全稱不上個好字。

　　很快，課程進入到后半段，教完幾個知識點后，李老師開始讓同學(xué)們做課后習(xí)題，然后接著就是照慣例，抽兩個同學(xué)到前面黑板上做題。

　　結(jié)果李老師剛說完要的題目，面前兩只手已經(jīng)舉起來了。

　　“好，彭輝和畢現(xiàn)兩位同學(xué)上來做題，勇氣可嘉。尤其是畢現(xiàn)同學(xué)啊，這節(jié)課聽得非常認(rèn)真，大家給點掌聲鼓勵一下咱們的畢現(xiàn)同學(xué)。”

　　李老師笑瞇瞇地點頭，繃著的臉和藹了不少，就沖這個難得的笑容，大家都很給面子給了掌聲。